Презентации по Педагогике

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОБА – профиспытание или профпроверка, моделирующая элементы конкретного вида профильного образования и соответствующей ему профессиональной деятельности, имеющая завершенный вид, способствующая сознательному, обоснованному выбору направления обучения и будущей профессии. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОБА выступает наиболее важным этапом в

МОЗГОВОЙ ШТУРМ Поселок Комсомолец… Маленький, уютный, такой родной сердцу! Это наша родина, наш Дом. Мы любим тихие ухоженные улочки, аллеи, ведущие к школе, к Дворцу культуры. Мы хотим, чтобы в нем царили Счастье, Добро, Красота. Но, увы, и Счастье и

Восприятие изобразительного искусства Восприятие изобразительного искусства, отображающего действительность окружающего мира, опирается на восприятие эстетики действительности, которое, в свою очередь, обогащается благодаря общению человека с искусством. На каждое подлинное восприятие влияют социальные и природные впечатления, обогащающие и преобразовывающие это восприятие. В эстетическую

Рисование с использованием нетрадиционной техники – это эффективное средство изображения, включающее новые художественно-выразительные приемы создания художественного образа, композиции и колорита, позволяющие обеспечить наибольшую выразительность образа в творческой работе, кроме этого способствует развитию мелкой моторики рук. Нетрадиционные способы изображения

1990-2001 Из истории 2001-2005

Концепция Д.Б. Эльконина рассматривает природу детства в контексте конкретно-исторических условий, определяющих развитие, закономерности, своеобразие и характер изменений детства. Ребенок - член общества, вне общества он жить не может. Но

Чайка по имени Джонатан Ливингстон "Мы в праве лететь, куда хотим, и быть такими, какими мы созданы..." (Ричард Бах) Ты не для того существуешь, чтобы оставить в мире след. Ты существуешь, чтобы прожить свою жизнь, К тому же

Игра «Ветер –озорник» Т Ь Г П И И Т Р Г П

Цель, задачи проекта С какой целью выполняется проект Какие задачи будут решаться во время работы Выбор изделия Варианты эскизов/фотографий/рисунков

Методическая разработка предназначена для преподавателей ГАПОУ КК КИТТ Цель разработки: помочь педагогам организовать исследовательскую деятельность с обучающимися Задачи: Познакомить с основными этапами исследовательской работы по теме «Гражданская позиция студентов-волонтёров КИТТ» Показать структуру оформления результатов работы ГАПОУ «Краснодарский информационно-технологический техникум» расположен

«Мектептің әдістемелік қызметі» туралы түсінік, оның қағидалары «Мектептің әдістемелік кеңесі» туралы түсінік, оның жоспары Әдістемелік қызметтің формалары: жас мұғалімдер мектебі, тәлімгерлік, педагогикалық шеберлік мектебі Мұғалімдерді аттестациялау: мәні, мазмұны, әдістері, формалары Мұғалімнің өздігінен білімдерін жетілдіру Мұғалімнің портфолиосы Жоспар:

Выкраиваем ушки, переднюю часть тела из хлопка, переднюю часть головы и хвостик из флиса. Накладываем верхнюю часть ушка на отрез флиса и настрачиваем на 10мм от края. Обрезаем по припуску, выворачиваем, выправляем линию ушка.

Название и девиз класса-города Актив класса

В своей аттестационной работе я представляю методическую разработку по выполнению проектной и исследовательской работы. «Ученик-это не сосуд, который надо наполнить, а факел, который надо зажечь» Плутарх Краткая характеристика жанра работы Как зажечь в

Цели и задачи Цель: Развивать у детей простое логическое мышление. Обучающие задачи: Закреплять счёт в пределах 10. Закрепить знания о составе чисел в пределах 10. Развивающие задачи: Создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания. Способствовать формированию мыслительных операций,

«Инновации в системе дополнительного образования». «Инноватика –это не просто новшества , некоторая новизна , а достижение принципиально новых качеств с введением системообразующих элементов обеспечивающих новизну системе». ( П. С. Лернер).

Содержание:

Деятельностный подход Проектная деятельность Формирование универсальных учебных действий Основное отличие изменение в результатах

1. Структура педагогической деятельности. Педагогическая деятельность – профессиональная активность учителя, в которой с помощью различных средств воздействия на учащихся решаются задачи их обучения и воспитания. В основе этой деятельности лежит цель. Цели педагогической деятельности исторически менялись, но в любом случае

”Сандар да сөйлейді” ойыны 1740 ж. Әбілмәмбет, Абылай сұлтан және басқа да қазақ ақсүйектерінің Ресейге ант беруі 1743 ж. 1755-1756 жж. Ойраттардың шапқыншылығы, Орта жүздегі жағдайлардың шиленісуі

Теоретические аспекты применения Возраст применения пальчиковых игр от 1 до 2,5 лет На данном этапе развития ребенок является пассивным участником игры. Все движения делает воспитатель. Для осуществления игры, подобрать момент, когда малыш не слишком возбужден, но и не слишком расслаблен.

Мальчик захлопал в ладоши, и все другие, находящиеся в комнате, погибли. Что произошло? Вор проник в квартиру через окно, дошел до кровати и уснул. Что случилось? Женщина заходит в магазин, покупает йогурт и булочку с повидлом. Кассирша смотрит на