Презентации по Педагогике

Цель нашей работы: показать, как наследие академика Д.С. Лихачёва способствует приобщению молодежи к культурным ценностям родного народа, и человечества, развитию гражданско – патриотического воспитания подрастающего поколения современного студенчества. Актуальность темы: Данная тема весьма актуальна,

Характеристика жанра работы. Моей итоговой работой стало эссе на тему «Исследовательская и проектная деятельность как элемент социализации подростков», Успехи современного человека напрямую зависят от способностей организовать свою жизнь как проект, определить ближайшие и дальнейшие перспективы, найти и привлечь нужные ему

Мастерство лектора Основные определения Требования к лекции: научность доступность посильная трудность эмоциональность наличие обратной связи связь с другими организационными формами обучения (содержание, сроки проведения, формы) Лекция – это: последовательное изложение учебного материала метод и средство формирования

Содержание: Определение «социально-педагогическое консультирование». Основные цель и задача консультирования. Виды консультирования. Этапы при проведении консультативной беседы. Заключение. Список использованной литературы.   Социально-педагогическое консультирование - это квалифицированная помощь лицам, испытывающим различные проблемы, с целью их успешной социализации, восстановления и оптимизации

Вопросы лекции: 1. Факторы развития личности. 2. Обучение как процесс развития личности. 3. Воспитание как целенаправленное воздействие на личность. 4. Методы воспитания. 5. Социализация личности. Вопрос 1. Факторы развития личности.

Мы не учим их; мы создаем условия, в которых они учатся. С. Паперт Отличие традиционного урока от современного урока Триединая цель урока План- конспект Преобладающая фронтальная форма обучения Методы и приемы обучения Типы уроков Системно –деятельностный подход в обучении

«Ум заключается не только в знании, но и в умении прилагать знание на деле» Аристотель Актуальность Большое значение в умственном воспитании детей имеет развитие элементарных математических представлений. Математическое развитие дошкольников по своему содержанию не

Что за профессия инженер-конструктор? Инженер-конструктор — инженер, разработчик конструкций, инструмента и механизмов. Инженеры-конструкторы осуществляют создание, проверку и редактирование чертежей, расчет проекта конструкций, участвуют в согласовании и защите проекта, ведут технический и авторский надзор за его исполнением. Медицинские противопоказания: Дефекты

Цель: обобщение представлений обучающихся о Родине Задачи: формировать основы гражданской идентичности, чувство гордости за свою Родину воспитывать любовь к Родине знакомить с ценностями: Отечество, миролюбие и их пониманием как основы традиционной культуры многонационального народа России Дорогие ребята! Вы

Кратко – о школе: Я работаю в средней школе №13 г. Жуковский Московской области. Школа была открыта в 1988 г. Ныне в ней обучаются более 800 учеников. Школа имеет статус образовательного учреждения с углубленным изучением иностранных языков и

Авторский коллектив Мухоморина Людмила Гавриловна, заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе МБ ДОУ «Детский сад №2 «Золотой ключик» города Евпатории Республики Крым», руководитель творческой группы; Кемилева Эльвина Фикретовна, методист Центра дошкольного и начального образования ГБУ ДПО «Крымский

Жанр аттестационной работы: Методическая разработка по выполнению проектно-исследовательской работы «Авангардное искусство» Краткая характеристика жанра работы: Каждый педагог, с целью повышения качества образования, ищет различные формы и методы работы с учащимися и зачастую выбор этих форм обусловлен, прежде всего, содержанием

Максат: -укучыларның, яшьләрнең, шәһәр халкының татар телен куллануларын күзәтү; -татар теле, туган як тарихы, мәдәнияте белән кызыксынуларын арттыру; -татар телендә сөйләшү теләкләрен уяту; -толерантлык тәрбияләү

«Программа воспитания в детском саду» включает следующие виды работы по обучению речи на специальных занятиях: воспитание звуковой культуры речи детей; обогащение словаря; формирование грамматических навыков; обучение связной речи — монологу и диалогу Конечной целью

Аттестационная работа Миронова Татьяна Владимировна МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №2» Ступинского муниципального района Слушателя курсов повышения квалификации по программе: «Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС» На тему: «РОССИЯ – РОДИНА МОЯ!»

Жил-был в лесу ёжик по имени Морик. В этом же лесу жила белка Муся, которая часто обижала ёжика. Заканчивалось лето, и Морик решил приготовить на зиму запасы. В первый день пошёл ёжик за грибами, нашёл

Что такое «проект»? Основные признаки отличия проектной деятельности от других видов деятельности: направленность на достижение конкретных целей; координированное выполнение взаимосвязанных действий; ограниченная протяженность во времени с определенным началом и концом; в определенной степени неповторимость и уникальность. Проектная деятельность содержит:

Задачи музыкального воспитания дошкольников: -вхождение ребенка в мир музыки; -развитие музыкальной эрудиции и культуры дошкольников; -ценностное отношение к музыке как к виду искусства, музыкальным традициям и праздникам; - развитие опыта восприятия музыкальных произведений, сопереживание музыкальным образам,

Подготовка преподавателей к занятиям включает два основных этапа: - перспективную подготовку - к учебному году, теме; - текущую подготовку - к уроку. Содержание подготовительной работы па каждом этапе складывается из: - личной подготовки преподавателя; - подготовки учебно-материальной базы; -

Краткая характеристика жанра работы Кружок «Русские народные игры»

Воспитание здорового и физически развитого ребенка является одной из важнейших задач семьи и дошкольного образовательного учреждения. Дошкольный возраст – самое благоприятное время для выработки привычек, которые впоследствии будут способствовать сохранению и укреплению здоровья, гармоничному развитию и самостоятельности ребенка. Цель работы

Особенности диалогической речи детей дошкольного возраста. Методы обучения диалогической речи. План: Особенности диалогической речи детей дошкольного возраста. в раннем детстве речь ребенка непосредственно связана с его практической деятельностью или ситуацией, в которой или по поводу которой происходит