Паспорт проекта: Программное содержание: Нацелить детей на поисковую и творческую деятельность в детском саду и дома Расширить представления детей об окружающем мире через знакомство с элементарными знаниями об объектах неживой природы (камнях), их свойствами, особенностями. Учить проводить элементарную классификацию по
Организация: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 им. Г.К. Нестеренко муниципального образования Каневской район Краснодарского края (МБОУ СОШ №1). Дата создания: Государственное общеобразовательное учебное заведение «средняя (полная) общеобразовательная школа № 1» создана постановлением Каневского райисполкома 30 сентября 1959 г.
Краткая характеристика ОУ МАОУ «Лицей 58» расположен в свердловской области, Новоуральском городском округе. В настоящее время число обучающихся более 700 человек, существуют коррекционные классы для детей с проблемами зрения. В соответствии с положениями ФГОС, в ОУ реализуется не только классно-урочная, но
ЖОСПАРЫ: 1. Мектеп мұғалімінің негізгі міндеттері мен қызметінің ерекшеліктері. 2. Оның тәрбиелік қызметі мен тәрбие жұмысын ұйымдастыруы. 3. Тәрбие жұмысын жоспарлау. Бүгінгі күні сынып жетекшісі - кәсіпкер-педагог, ол өсіп келе жатқан бала үшін: • жалпы адамзаттық мәдениетті меңгеретін оқушы мен
«Домашнее задание» Домашняя работа учащихся – особый вид индивидуальной самостоятельной работы, который проходит без руководства учителя «Занятие в школе может только доставить ограниченному рассудку и как бы вдолбить в него все правила, добытые чужим пониманием, но способность правильно пользоваться ими
РИТМОПЛАСТИКА Ритмопластика включает в себя комплексные ритмические, музыкальные, пластические игры и упражнения, призванные обеспечивать развитие естественных психомоторных способностей дошкольников, свободы и выразительности телодвижений, обретение ощущения гармонии своего тела с окружающим миром.. Задачи:
Цель исследования - теоретически обосновать и экспериментально проверить условия развития умения выполнять объемную композицию у детей младшего школьного возраста в системе дополнительного образования изобразительного искусства Объект исследования - процесс обучения лепке в системе дополнительного образования Предмет исследования - условия развития умения
Динамічний розвиток системи вищої освіти спрямований на вдосконалення процесу професійної підготовки фахівців, у тому числі і педагогів дошкільного фаху, які були б спроможними адаптуватися до швидкоплинних змін у професійній діяльності, самостійно поповнювати професійні знання та збагачувати власний професійний досвід.
план 1.Теоретические основы игры (методологические, психологические; теории происхождения игры). 2. Сущность игры как ведущего вида деятельности. 3. Специфические особенности детской игры. Виды детских игр. Подходы к классификации. Концептуальные модели развития детской игры (Д.Б.Эльконин, С.Л.Новоселова, Е.Е.Кравцова) Игровые технологии. Технологии
Характеристика жанра работы Проект "Безопасный Интернет" предназначен для учащихся старших классов. Выполняя работу, учащимся придется ориентироваться в большом количестве информации, анализируя ее и выбирая нужное для аргументации своего мнения на поставленные вопросы. Результаты работы учащихся представлены в виде: презентаций; макета
Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела Педагогика .
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть