1. Основы проектирования уроков иностранного языка с использованием технологической карты Технологическая карта в дидактическом контексте рассматривается как проект учебного процесса, в котором содержится его описание от цели до результата. В отличие от плана или конспекта урока, которые представляют
Необходимость исследовательской деятельности Исследовательская деятельность способствует развитию любознательности, познавательного интереса и познавательной активности учащихся; приобщению учащихся к миру науки; приобретению навыков исследовательской работы; активному применению новых информационных технологий на практике; развитию умений
Введение Информация – сообщение, уменьшающее неопределенность в той области, к которой оно относится. Информационное обеспечение процесса обучения – система форм и методов его отображения на каком-то носителе информации. Компьютеризация процесса обучения – это процесс оснащения соответствующих учреждений средствами современной компьютерной
Характеристика театрализованных игр Театрализованные игры представляют собой разыгрывание в лицах литературных произведений (сказки, рассказы, специально написанные инсценировки). Герои литературных произведений становятся действующими лицами, а их приключения, события жизни, измененные детской фантазией, - сюжетом игры. Настоящая театрализованная игра представляет собой богатейшее поле
Образовательная программа дополнительного образования детей «Дукля – забытый город» Образовательная программа обусловлена потребностью общества в воспитании духовно-нравственной личности, способной к саморазвитию, самореализации, к созидательной деятельности. Занятия историческим краеведением рассматриваются автора не только как процесс накопления знаний и
1. Музыкально-ритмическое движение играет огромную роль в развитии у детей эмоциональной отзывчивости на музыку. Музыкальная форма развивается во времени и структурируется в соответствии с законами ритма. С помощью движений ребенок может «войти» в звуковой поток, ощутить, прочувствовать и телесно пережить
Рабочая программа по внеурочной деятельности – нормативно-управленческий документ образовательного учреждения, характеризующий систему организации образовательной деятельности педагога. Согласно последним приказам Минобразования РФ №1577, 1576 от 31.12.2016 г, вносящим изменения во ФГОГС НОО и ФГОС ООО, она должна содержать: Результаты освоения курса
Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела Педагогика .
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть