Презентации по Русскому языку

Цели: 1) познакомить с новой частью речи – наречием; 2) формировать умение находить наречие в тексте и распознавать среди других частей речи; 3) развивать умение правильно употреблять наречие в устной и письменной речи. Тема урока: Наречие, как часть речи.

Самое главное - это блины! Блин - символ солнца. Такой же круглый и горячий. С пылу с жару подаются они на стол. С маслом, со сметаной, с икрой, грибами, севрюжиной или осетриной - выбирай на любой вкус. А, наевшись досыта –

ПРАВИЛО Чтобы проверить безударный гласный в корне слова, надо подобрать такое проверочное однокоренное слово, в котором проверяемый безударный гласный станет ударным Обрати внимание на проверочное слово и правильно вставь букву С…сна-сОсны Тр…па-трОпы З…рно-зЁрна Гн…здо-гнЁзда Р…ка-рЕки Зв…зда-звЁзды Л…сты-лИст Р…ды-рЯд

1 шаг НОВОЕ ЗНАНИЕ (понятие, способ действия) 6 шаг ФИКСАЦИЯ (ЭТАЛОН) Способы правописания слов с разделительным ь знаком Мотивация к учебной деятельности Цель этапа: Включение в учебную деятельность на личностно значимом уровне. Внимание, проверь, дружок,

ОКОНЧАНИЯ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ - ой - ый - ий - ого - его - ому - ему - ую - юю ОКОНЧАНИЯ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ В ЕД.Ч.,М.Р. ,Ж.Р. И СР. Р.: - ой

пенал пе л Разгадайте ребус , 2,3 пенал

«Думать» «Наблюдать» «Слушать» «Доказывать» «Рассуждать» «Хочу всё знать» Чешут языком- Обведёшь вокруг пальца – Витаете в облаках – Прикусим язык -

Сказки - мудрость народная Чему нас учат сказки ? Что такое сказка? В чем отличие сказки от рассказа? Характер героя?

МОЛОДЕЦ! МОУ «СОШ №4» Масанова О.Ю. Тест № 6 Словарные слова Тема: «Человек»

Один из основоположников русской пейзажной живописи. Мастер лирического пейзажа Алексей Кондратьевич Саврасов И.Волков

С малой удачи начинается большой успех. Дерево держится корнями, а человек друзьями. Письмо по памяти.

Рибята пришли к деду андрею. Дедушка жыл один. таня стала мыть пол. коля принёз хлеп и малако. На стале мёт и булочьки. Все пили душыстый чай. Орфографическая минутка Угадай тему урока

Цель: показать значение русской народной сказки, ее жизненной мудрости, победы добра над злом. Задачи: Учить узнавать главных героев по иллюстрациям, передавать настроение героев. Закреплять в речи слова, передающие настроение и характер персонажа. Развивать речь; упражнять в восстановлении последовательности событий

Снега пушистые взрывая, Летит кибитка удалая Ямщик сидит на облучке В тулупе, в красном кушачке. А. С. Пушкин

Выберите название для своей команды! УДАЧИ!!! БУКВЫ-ЗНАЧКИ, КАК БОЙЦЫ НА ПАРАД, В СТРОГОМ ПОРЯДКЕ ПОСТРОЕНЫ В РЯД. КАЖДЫЙ В УСЛОВЛЕННОМ МЕСТЕ СТОИТ. И НАЗЫВАЮТСЯ ВСЕ……………………….…

Вопрос № 1 гриб тропа слон Выбери слово, которое начинается на звонкий согласный звук: Вопрос № 2 Яго-да Я-года Яг-ода В каком случае слово правильно поделили для переноса:

Очки «Бабушка очки надела И внучонка разглядела» Большой палец правой и левой руки вместе со стальными образуют колечко. Колечки поднести к глазам. «Әби күзлеген киде Һәм оныгын күзәтте» Флажок «Я в руке – флажок держу И ребятам

17 февраля. Классная работа. Минутка чистописания Сегодня на минутке чистописания мы напишем три буквы. Первая является суффиксом в слове отметка. Какая это буква ? Вторая  буква – окончание в существительном отметка, употреблённом в именительном падеже. Какая это буква

порт Чистописания ДА о

Стоял домик расписной,  Ох, красивый он какой! В нем зверюшки жили –

Листание вперед осуществляется щелчком на правую страницу, назад - на левую СТАРТ Выход