Презентации по Педагогике

Образовательная программа внеурочной деятельности «Научное общество учащихся» Программа курса внеурочной деятельности составлена в соответствии с требованиями ФГОС, направлена на достижение устойчивых личностных, метапредметных и предметных результатов, предопределяющих дальнейшее успешное обучение школьников, кото­рые стремятся расширять свой научный кругозор под руковод­ством учителей и

Ребенок – это не маленький взрослый ТЕМЫ ЗАНЯТИЙ: Особенности периода новорожденности. Основные аспекты грудного и искусственного вскармливания. Рост и развитие ребенка первого года жизни. Введение прикормов. Причины обращения к врачу. Особенности ухода за кожей ребенка первого года жизни. Вакцинация.

Тематический план: Цели, задачи, принципы спортивной тренировки; Виды подготовки пловцов. Средства и методы для развития физических качеств и совершенствования техники плавания; Физические качества спортсмена, методика их развития и совершенствования. Контроль за нагрузками и уровнем подготовленности пловцов; Основы адаптации организма

МАҚСАТЫ: 1. ИННОВАЦИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫҢ ТҮРЛЕРІН ҚАРАСТЫРУ. 2. МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ МЕКЕМЕЛЕРДЕ ОЛАРДЫ ҚОЛДАНУДЫҢ ТИІМДІЛІГІН КӨРСЕТУ. ЖОСПАРЫ: 1. Жаңа педагогикалық инновациялық технологиялардың түрлері. 2. Балабақшада қолданылатын жаңа педагокикалық технологиялар

План Образовательный процесс как система Содержательный компонент Технологический компонент Образовательный процесс Процесс обучения Процесс воспитания

Методика проведения мастер-классов не имеет каких-либо строгих и единых правил, она основывается на педагогической интуиции педагога и на творческой восприимчивости слушателя Принцип мастер-класса: «Я знаю, как это сделать, и я научу вас». Из методических материалов Центрального окружного

Образовательные области по ФГОС ДО Содержание образовательной деятельности (включает 5 областей и 9 видов деятельности)

ПОЛНОЕ НАИМЕНОВАНИЕ - МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ВОЛЧИХИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 2»  СОКРАЩЕННОЕ НАИМЕНОВАНИЕ - МКОУ «ВОЛЧИХИНСКАЯ СШ № 2»  АДРЕС ЗДАНИЕ 1 (ГЛАВНЫЙ КОРПУС) - 658930, АЛТАЙСКИЙ КРАЙ ВОЛЧИХИНСКИЙ РАЙОН С ВОЛЧИХА УЛ СОВЕТСКАЯ 118  АДРЕС ЗДАНИЕ 2 - 658930, АЛТАЙСКИЙ КРАЙ ВОЛЧИХИНСКИЙ

Характеристика жанра работы Каждый учитель, которому интересно работать по – новому, стремится изменить свою педагогическую деятельность с целью вовлечения ребят в активную работу не только на уроках, но и после них. Внеурочная деятельность – составная часть учебно-воспитательного

В младшем школьном возрасте ведущим фактором развития личности является учебная деятельность, отчасти труд в семье. Последний связан с наличием у ребенка определенных обязанностей в семье, когда сама деятельность начинает носить выраженный произвольный характер. Для развития личности важно умение ребенка не

Формирование у подрастающего поколения уважения к педагогическому труду посредством живого общения с ветеранами педагогического труда, и привлечение внимания к их проблемам. Цель проекта: Задачи: сформировать волонтёрский отряд из учащихся школы; собрать информацию по оказанию помощи ветеранам педагогического труда;

ФАКТОР 1 (УВЕРЕННОСТЬ) а) НЕСТАНДАРТНОЕ МЫШЛЕНИЕ б) СТАНДАРТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ (преодолевать себя, но оставаться собой) Посетителям взрослого детского сада предлагают завтраки, обеды и полдники, как в обычных заведениях для детей, сон/час, а также занятия: рисование, лепка,

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА ПО ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ РЕАЛИЗУЕТ СЛЕДУЮЩИЕ ЦЕЛИ: 1. Просветительская – способствовать родительскому видению и пониманию изменений, происходящих с детьми. 2. Консультативная – совместный психолого-педагогический поиск методов эффективного воздействия на ребенка в процессе приобретения им общественных и

Использование ИКТ в музыкальном воспитании дошкольников Восприятие музыки знакомство с творчеством, биографией композиторов; знакомство с музыкальными инструментами; видеофильмы, мультфильмы с классической музыкой; иллюстрации к произведениям, жанровые картинки;

1. ЗАГАЛЬНІ ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ 1.1 Учень приходить до школи за 10-15 хвилин до початку занять, чистий охайний, у шкільній формі, при собі мати змінне взуття. При вході у школу дотримується правил ввічливості, знімає в гардеробі верхній одяг, міняє взуття і прямує

План: 1. Ретроспектива семьи и семейного воспитания. 2. Функции современной семьи. 3. Специфика формирующего влияния семьи. 4. Основные факторы формирующего влияния семьи. 5. Типология семей. МОНОГАМИЯ (от греч. monos -один, единственный и gamos — брак) — единобрачие,

Характеристика учебного учреждения МКОУ «Средняя общеобразовательная школа» расположена в г.Шадринске Курганской области В школе обучается 980 человек В педагогической деятельности школы широко используется проектная и исследовательская деятельность, направленная на повышение мотивации обучающихся к изучению географии и географического краеведения. Обучающиеся под

Актуальность: цели и задачи Актуальность. Одним из условий реализации ФГОС в школах России является выполнение требований к результатам освоения содержания ООП. В стандарте выделяются три группы образовательных результатов: личностные, предметные и метапредметные. Цель. Если первые две группы результатов знакомы учителям

Методы обучения в высшей школе по И.Я. Лернеру и М.И. Скаткину 1. Объяснительно-иллюстративный метод. Студенты по­лучают знания на лекции, из учебной или методической литера­туры, через экранное пособие в «готовом» виде. Воспринимая и осмысливая факты, оценки, выводы, студенты остаются в рамках репродуктивного

Хищник Травоядное Трава Травоядные Хищники

Методология науки - учение о принципах построения, формах и способах научно-познавательной деятельности Методологию педагогической науки рассматривают как совокупность теоретических положений и преобразование действительности. С.Л. Рубинштейн К.Д. Ушинский Д.Б. Эльконин А.В. Хуторской Е.И. Холостова А.И. Щербаков А. Шопенгауэр

Обучение в Центре носит воспитывающий характер. При отборе программного –методического обеспечения учитывается его воспитывающая направленность,  необходимость формирования таких черт характера и всей личности в целом, которые помогут выпускникам стать полезными, полноправными членами общества. Программы, составлены с учетом

Есть особый сад на свете, Не деревья в нём, а дети. Он – для маленьких ребят, И зовётся детский сад! Желторотыми птенцами с мамой в группу вы пришли, Поумнели, повзрослели, хорошенько подросли!