Презентации по Педагогике

План Основные категории Задачи Проблемы Принципы Обучение как целостная система Функции обучения Дидактика (от греч. didakitos - поучающий, didasko - изучающий) - отрасль педагогической науки, раскрывающая теоретические основы образования и обучения в их

ВАЗА ВАННА

Итоговая аттестационная работа Аттестационная работа представляет собой описание применения полученных в ходе освоения программы знаний в вашем образовательном учреждении. Возможные жанры аттестационной работы: Эссе о значении включения в программу занятий со школьниками материала, освоенного в рамках курсов повышения квалификации; Образовательная программа

Формы ККД. Термин “форма” употребляется в различных смыслах. Форма (вообще) - устройство, структура, внешнее выражение чего - либо, система организации чего - либо. Содержание деятельности должно обязательно облекаться в определенную форму. Формы работы клубных учреждений - это способы и

Актуальность Для учителя математики наиболее привлекательным в данном методе являет-ся то, что в процессе работы над учебным проектом у школьников: появляется возможность осуществления приблизительных, «прикидочных» действий, не оцениваемых немедленно строгим контролером – учителем; зарождаются основы системного мышления; формируются навыки выдвижения гипотез,

Как растет картошка? Как растет морковка?

Жоспар: Ғылыми баяндама ЖОСПАР ҚҰРУ ҮШІН Талдау, іріктеу және реттеу Баяндама дайындау үлгісі Қорытынды Ғылыми баяндама - негізгі идеяларда жасалған зерттеулердің нәтижелері берілетін, ғылыми конференцияда (ғылыми семинар, симпозиумде) жасалатын баяндама.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 46 с углубленным изучением отдельных предметов Режим, график работы: I смена для обучающиеся 1, 3, 4, 5, 8, 9, 10, 11-х классов. II смена для обучающихся 2, 3

Одарённые дети Это дети, которые выделяются яркими, очевидными, выдающимися достижениями или имеют внутренние предпосылки для таких достижений в том или ином виде деятельности. Категории одаренных детей: Дети с необыкновенно высокими общими интеллектуальными способностями.

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В качестве основного принципа дошкольного образования рассматривает формирование познавательных интересов и познавательных действий ребёнка в различных видах деятельности. Стандарт направлен на развитие интеллектуальных качеств дошкольников. Программа должна обеспечивать развитие личности детей дошкольного возраста

Цель: Формировать положительную нравственную оценку таких человеческих качеств, как Надежность Верность Обязательность Взаимовыручка Проблемная ситуация «Как выбрать друга»

М а қ с а т ы : - Мамандық таңдауда жауапкершілікті қалыптастыру. - Мамандық таңдауына көмектесу, бағыт-бағдар беру және психологиялық қолдау көрсету.

«...нынешний подросток если не в гаджете, то в торговом центре. Значит и "ловить" его надо там, если хочешь получить воспитательный результат» из комментариев Как сформировать мотивацию, при которой ученик получает удовольствие от нового знания? Как сформировать умение осознать цели,

Дорогой друг! Я - домовенок Кузька. А это - мой волшебный сундучок со сказками. У меня их целый миллион. Злая Баба Яга хочет сундучок отнять. Чтобы сохранить сундучок, нужно обыграть Бабу Ягу. Если выиграешь, сундучок и сказки останутся у меня. Если

РЕГИОНАЛЬНАЯ И ЛОКАЛЬНАЯ ИСТОРИЯ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ИКС: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ МИШИНА И.А., АПК и ППРО ИЗ КОНЦЕПЦИИ НОВОГО УМК ПО ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ «…курс отечественной истории должен сочетать историю Российского государства и населяющих его народов, историю регионов

« Если в команде нет человека, принимающего решения, то решения никогда не будут приняты. » Высказывание Питера Дукера экономиста, публициста и теоретика менеджмента.  Кто такой менеджер? Это управленец производством, коммерцией (людьми) в рыночной экономике.

Аттестационная работа представляет собой методические рекомендации для учеников нашей школы. Сайт школы http://vitim-school.edusite.ru/ Общая численность учащихся- 583 Педагогов- 56 Учащиеся школы показывают высокие результаты в районных, республиканских и всероссийских конкурсах. В школе действует детская организация «АИСТ» (активные,

ОБУЧЕНИЕ КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ. ГИПОТЕЗА Л.С. ВЫГОТСКОГО О СООТНОШЕНИИ ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ Уже к началу 30-х годов более или менее отчетливо определились основные психологические теории, исследовавшие соотношение обучения и развития. Указанная статья Л.С. Выготского как раз посвящена этим теориям.

НАРИСУЙТЕ ВЕРТИКАЛЬНУЮ ПРЯМУЮ И ДВЕ ДИАГОНАЛЬНЫХ НАЧЕРТИТЕ НЕБОЛЬШОЙ КРУЖОК В СЕРЕДИНЕ, ПО КРАЯМ НЕБОЛЬШИЕ ГАЛОЧКИ

«Смотри же, не являешься ли часом именно ты сам главным препятствием для обновления школы!» П. П. Блонский

Методическая разработка по теме: «Проектно-исследовательская деятельность как фактор развития личности обучающихся». . Методическая разработка - это пособие, раскрывающее формы, средства, методы обучения, элементы современных педагогических технологий. .

Краткая характеристика жанра работы Организация проектной (исследовательской) деятельности на уроках музыки, как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС. МБУ «Школа № 81» Школа была открыта 1 сентября 1990 года по решению Автозаводского районного Совета народных депутатов г.