Презентации по Педагогике

Евфросиния Полоцкая (1102-1173) Кирилл Туровский (1130-1182) Ластовский Вацлав Устинович (1883-1938) Борхес Хорхес Луис (1899-1986) Эйнштейн Альберт (1879-1955) Иоганн Вольфганг Гёте (1794-1832) Иван Андреевич Крылов (1769-1844) Николай Петрович Румянцев (1754-1826) Известные библиотекари прошлого

Б у р а т и н о Назови первые звуки в словах и получишь новое слово.

Краткая аннотация проекта Данный проект направлен на развитие познавательного интереса учащихся, формирование коммуникативных навыков и творческих способностейобучающихся 5-6 классовчерез организацию внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС. Основными направлениями реализации проекта являются: Формирование географической культуры учащихся 5-6 классов с использованием проектной

Модель объект-заменитель, который в определенных условиях может заменить объект-оригинал, воспроизводя интересующие нас свойства и характеристики оригинала, и имея существенные преимущества, удобства в пользовании (наглядность, доступность испытаний, легкость оперирования с ним и др.). Образ желаемого будущего (цель) выступает как модель состояния, на

Предмет, задачи и методы исследования СМПРЯ Специальная методика входит в состав специальной педагогики и шире — дефектологии. Она ориентирована на определенный контингент учащихся с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Выводы ее должны находиться в соответствии с целями, которые ставит перед собой специальная

Муниципальное учреждение культуры «Социально-культурный центр» Карлукского Муниципального Образования Коллектив «New Motion»

Из истории Кооперативное, или совместное, обучение (Cooperative learning), лежащее в основе „сингапурской» методики, основано на идеях, появившихся в начале прошлого века. Активное внедрение и распространение кооперативного обучения в учебных заведениях началось с 1960 года в США. Наибольший вклад в историю развития

Цель: - создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, способной к самореализации, саморазвитию и самосовершенствованию. Определение Предметно-развивающая среда – это система материальных объектов деятельности ребенка, функционально моделирующих содержание его развития, социально-личностного и физического.

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ ГИМНАСТИКА. ОБУЧЕНИЯ ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ. Современные здоровьесберегающие технологии используемые в системе дошкольного образования отражают две линии оздоровительно-развивающей работы: 1) приобщение детей к физической культуре; 2) использование развивающих форм оздоровительной работы.   Занятия по физической культуре – это

Родителям на заметку: При произнесении звука Л, выделять его голосом и прикусывать кончик языка. К-Лоун, па-Латка, со-Лома, коЛ-пак. ЛАК

Проектная деятельность Творческий проект является самостоятельной итоговой работой . Он показывает, насколько прочны навыки, знания и умения. Кроме того, творческий проект позволяет воспитанникам проявить индивидуальность, а также собственное умение использовать на практике все полученные знания. При помощи проекта можно создать

Из истории профессии... Профессия воспитателя появилась впервые еще в Античной Греции, но не получила большого распространения, поскольку воспитанием детей состоятельных людей занимались рабы, а дети крестьян не получали образования вообще. Факты из «жизни» профессии Профессия воспитатель возникла в 17-18

3.…………………………… − активная целенаправленная деятельность человека, направленная на самообразование, совершенствование положительных и преодоление отрицательных личностных качеств. 4. Специально организованное, развивающееся во времени и в рамках определенной воспитательной системы взаимодействие воспитателей и воспитанников, направленное на достижение цели и призванное привести к преобразованию

Две причины, заставляющие меня прорабатывать тему курсов Я считаю проектную работу очень перспективной для детей, «живущих на своей волне», которых становится все больше. Освоение Программы по математике стандартными методами для таких детей недоступно, а аттестовывать (на стипендию!) их нужно. Работа

Педагогическое общение имеет ряд функций, отражающих его содержание и обусловленных ему присущими закономерностями, ролью в педагогическом процессе, изменениями в социально-экономической и политической сфере общества, реформированием школы. 1. Восприятие и понимание личности ученика учителем Восприятие и понимание личности ученика учителем

Объектом исследования является организация работы с конфиденциальными документами в 5 военном клиническом госпитале войск национальной гвардии Российской Федерации Предмет исследования – особенности документооборота конфиденциальной информации

«Рассели животных» Цель: закреплять знания детей о живой природе, о животных разных широт. Закреплять названия климатических зон Земли.

Этикет дошкольника Современный этикет - это своеобразный кодекс хороших манер и правил поведения. Этике́т (от фр. étiquette — этикетка, надпись) — нормы и правила, отражающие представления о должном поведении людей в обществе.

О школе: Миссия: Создание Школы жизнеутверждения, помогающей ученику в его самоопределении, самовыражении и самоутверждении.

БОЛЬНОЙ ДРУГ Педагог-психолог Селиванова Наталья Борисовна МБОУ «С(К)НШ-ДС№2» г. Нерюнгри, Республика Саха (Якутия) Мультимедийное сопровождение к сказке по программе психолого-педагогических занятий для детей 6-7 лет «Цветик-семицветик» Куражева Н.Ю, Козлова И.А.

1.НАЗОВИ ПРЕДМЕТЫ,ПОДБЕРИ К НИМ ОБОБЩАЮЩЕЕ СЛОВО. 2.НАЗВАТЬ МЕБЕЛЬ ДЛЯ КУХНИ,ГОСТИНОЙ,СПАЛЬНИ.

Игра - основной вид деятельности детей дошкольного возраста. Игрушка – спутник жизни ребенка, источник его радости. Игрушка важна для развития мимики и личности ребенка. Игрушка – это специальный предмет, предназначенный для игры и иного жизненного назначения. В ней в обобщенной форме

Детство – каждодневное открытие мира и поэтому надо сделать так, чтобы оно стало, прежде всего, познанием человека и Отечества, их красоты и величия. Российская федерация Россия - священная наша держава, Россия - любимая наша страна. Могучая воля, великая