ОПИСАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Деятельность маляра представляет собой работу с применением знаний о свойствах и характеристике различных материалов, красок, а также специальном оборудовании и приборах. ТРУДОВЫЕ ОБЯЗАННОСТИ Маляр окрашивает поверхности, требующие высококачественной отделки. Проводит разделку поверхностей под простой рисунок различных пород дерева,
Избегайте чрезмерных требований. Не спрашивайте с ребенка все и сразу. Ваши требования должны соответствовать уровню развития его навыков и познавательных способностей. Не забывайте, что такие важные и нужные качества, как прилежание, аккуратность, ответственность не формируются сразу. Ребенок пока ещё учится управлять
Основные формы учебной коммуникации Монологические формы рассказывать пересказывать отвечать на вопросы спрашивать и задавать вопросы докладывать критиковать доказывать и опровергать защищать и доказывать свое мнение Диалогические формы учебная беседа учителя и ученика учебная беседа в парах учебная беседа в группах
Кредо моєї професії – допомогати людям Фельдшер – це фахівець, який має середню медичну освіту Близько 90% фельдшерів раніше працювали замість терапевтів, наприклад у сільських місцевостях або невеликих містах Вони мали право поставити діагноз пацієнту та призначити лікування, також могли виписувати
Краткая характеристика ОУ В соответствии с положениями ФГОС, в ОУ реализуется не только классно-урочная, но и внеурочная деятельность. Эта деятельность направлена на решение следующих важных задач: адаптация детей к школьному обучению; оптимизация учебной нагрузки школьников; улучшение условий развития ребенка. Данная работа
Основные положения (Разработка предназначена для учащихся общеобразовательных учреждений) Цель разработки: Помощь при выполнении исследовательской работы Задачи разработки: Определить основные этапы исследовательской работы Разобрать действия на каждом этапе Разобрать и сформулировать требования к результатам проделанной работы Этапы выполнения
Универсальные учебные действия Личностные самоопределение (внутренняя позиция школьника, самоиндификация, самоуважение и самооценка) смыслообразование (мотивация, границы собственного знания и «незнания») морально-этическая ориентация (ориентация на выполнение моральных норм, способность к решению моральных проблем на основе децентрации, оценка своих
Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела Педагогика .
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть