- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Слагаемые успешности педагога презентация
Содержание
- 1. Слагаемые успешности педагога
- 2. ФАКТОР 1 (УВЕРЕННОСТЬ) а) НЕСТАНДАРТНОЕ МЫШЛЕНИЕ б) СТАНДАРТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ (преодолевать себя, но оставаться собой)
- 3. Посетителям взрослого детского
- 4. СТАНДАРТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ: Выглядеть (как воспитатель) Думать (как ребенок) Действовать (с детьми)
- 5. ФАКТОР 2 (САМОУВЕРЕННОСТЬ) а) ОТНОШЕНИЕ
- 6. ФАКТОР 3 (НЕУВЕРЕННОСТЬ) А) НЕ БЫВАЕТ «НЕ
- 7. ФАКТОР 4 (УСПЕХ-НЕУСПЕХ) А) ПОБЕДА В КОНКУРСЕ
ФАКТОР 1 (УВЕРЕННОСТЬ) а) НЕСТАНДАРТНОЕ МЫШЛЕНИЕ б) СТАНДАРТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ (преодолевать себя, но оставаться собой)
Слайд 2ФАКТОР 1 (УВЕРЕННОСТЬ)
а) НЕСТАНДАРТНОЕ МЫШЛЕНИЕ
б) СТАНДАРТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ (преодолевать себя, но оставаться
собой)
Слайд 3
Посетителям взрослого детского сада предлагают завтраки, обеды и полдники, как в
обычных заведениях для детей, сон/час, а также занятия: рисование, лепка, пение и множество игр. Вести занятия пригласили действующих воспитателей детсадов. Открытию предшествовало долгое изучение методик детских садов, прежде всего советского воспитания
детский сад для взрослых открылся 6 октября 2016 года (г. Новосибирск) — первым делом в группу записались управляющие банков.
Слайд 4СТАНДАРТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ:
Выглядеть (как воспитатель)
Думать (как ребенок)
Действовать (с детьми)
Слайд 5
ФАКТОР 2 (САМОУВЕРЕННОСТЬ)
а) ОТНОШЕНИЕ К КОНКУРСУ (что для меня конкурс, почему
это не наказание)
б) ОТНОШЕНИЕ К СЕБЕ (зачем я здесь, что я для себя открываю, с чем я уезжаю)
б) ОТНОШЕНИЕ К СЕБЕ (зачем я здесь, что я для себя открываю, с чем я уезжаю)
Слайд 6ФАКТОР 3 (НЕУВЕРЕННОСТЬ)
А) НЕ БЫВАЕТ «НЕ ТАКИХ» ДЕТЕЙ (успех зависит от
вас)
Б) НЕ БЫВАЕТ «ЛУЧШИХ» ПЕДАГОГОВ (успех зависит от многих случайностей)
Б) НЕ БЫВАЕТ «ЛУЧШИХ» ПЕДАГОГОВ (успех зависит от многих случайностей)
Слайд 7ФАКТОР 4 (УСПЕХ-НЕУСПЕХ)
А) ПОБЕДА В КОНКУРСЕ – это такая же закономерность,
как и случайность
Б) ПРОИГРЫШ – часто открывает таланты, если принимать его как точку роста
Б) ПРОИГРЫШ – часто открывает таланты, если принимать его как точку роста
