Презентации по Русскому языку

Цели урока: Образовательная: совершенствовать умение отличать числительные от других частей речи, связанных с понятием числа; познакомить учащихся с количественными и порядковыми числительными, а также разрядами количественных числительных; формировать умение находить в тексте и различать количественные и порядковые числительные. Развивающая:

Язык, которым Российская держава великой части света повелевает, по его могуществу имеет природное изобилие, красоту и силу, чем ни единому европейскому языку не уступает. Михаил Васильевич Ломоносов Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык – это клад, это достояние, переданное

Девиз урока: Лучший способ изучить что- либо - это открыть самому. Запишите однокоренные слова группами, выделите в них корень. Бег, бегать, беговая; Кормушка, кормить, кормовой; Озеленить, зелёный, зелень; Загадочный, загадывать, загадка.

с. 68 Урок 92 Тема: Правописание гласных на конце наречий. ис

А.С.Пушкин

РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ  -это правила речевого поведения, система "вежливых" словесных формул и выражений в определенных ситуациях общения, имеющих свою специфику в разных национальных культурах В каких ситуациях нужен речевой этикет Типичными ситуациями, требующими соблюдения речевого этикета являются:

Актуальность проблемы Проблема развития диалогической речи остается одной из актуальных проблем теории и практики логопедии, так как речь возникает и развивается в процессе общения. Общение является необходимым условием формирования личности, ее сознания и самосознания; это главнейший фактор психического и

ореʹх Орех – 1) плод некоторых деревьев или кустарников со съедобным ядром в твёрдой оболочке. 2) дерево или кустарник, приносящие такие плоды, а также его твёрдая древесина, идущая на столярные изделия. Однокоренные слова: ореʹшек, ореʹшина, ореʹшник, ореʹховый. Фразеологизмы:

Повторение по теме «Пунктуация». ЧТО такое ПУНКТУАЦИЯ и что она изучает ?

И пусть быстрей кипит борьба, Сильней соревнование, Успех решает не судьба, А только наши знания. Прочитай слова по транскрипции й’акар’ л’й’от н’эабй’атный’

Его вешают, приходя в уныние. Его задирают, зазнаваясь. Его всюду суют, вмешиваясь не в свое дело. нос Его проглатывают, упорно не желая о чем-нибудь говорить. Он хорошо подвешен у человека, который говорит бойко, легко. За него

На пороге нового века общество требует не только умных, талантливых и образованных людей, но и коммуникативно развитых, умеющих устанавливать контакты для содружества, полноценного общения и достижения совместных целей. В современном мире бурного развития информационных технологий преподаватели и родители

Актуальность Необходимость приобщения ребенка к сказкам, начиная с раннего детства, бесспорна. Совершенствуя ум малыша, сказка способствует всестороннему развитию личности, помогает не только овладеть речью и развить творческие способности, но и познать окружающий мир. С целью развития

7 · 10 77 · 10 777 · 10 7777 · 10 77 777 · 10 100 ∙ 7 100 ∙ 77 100 ∙ 777 100 ∙ 7777 100 ∙ 77 777

Принятый порядок расположения букв в азбуке Русский__________ Английский________ А НАЧАЛО А ЛФ А ВИТА

Орфографическая минутка @Bukatina M.A.

Почему на небе тучи? Почему ежи колючи? Почему снежинка тает, До ладони долетая? Почему звезда упала? Почему я знаю мало? Видно надо не лениться, А учиться и учиться! Учиться и

Мы - умные, Мы - дружные, Мы - внимательные, Мы - старательные, Мы отлично учимся, И всё у нас получится! Счастье, праздник, капуста, ненастье, звезда, честь. К какой части речи относятся слова? Образуй

Откройте тетрадь, запишите: Двадцать восьмое ноября. Изложение. Живой мячик. Подумайте, почему так назван рассказ? А теперь прочитайте текст. Ответим на вопросы к тексту. Ещё раз перечитайте последнее предложение. А вы как думаете? Почему можно сказать, что Наташу спас

осень Пословица Кабы всё знал, так бы не учился!

П

Результат теста Верно: 10 Ошибки: 0 Отметка: 5 Время: 0 мин. 34 сек. ещё Глаголы обозначают : далее 2. 1. 3. 4.

МЫ ЕХАЛИ, ЕХАЛИ К РЕЧКЕ ПОДЪЕХАЛИ