звезда упала?
Почему я знаю мало?
Видно надо не лениться,
А учиться и учиться!
Учиться и учиться !
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
1 презентация
Содержание
- 2. Почему на небе тучи? Почему
- 3. Двадцать второе ноября. Классная работа.
- 4. Сегодня на уроке
- 5. Минутка каллиграфии
- 6. Сегодня на уроке Словарная работа
- 7. Словарная работа д…кабрь, …нварь,
- 8. Дел немало у меня: Я белым одеялом
- 9. Тема: «Парные согласные и безударные гласные в корне слова»
- 10. Цель: Обобщить знания учащихся о выборе проверяемых
- 11. Сегодня на уроке
- 12. Прочитай. Спиши, вставляя пропущенные буквы. В
- 13. Проверка По зимней (лес) лесной
- 14. Правило Чтобы проверить безударный гласный в корне
- 15. Наши успехи Безударные гласные Физ. минутка
- 16. 4. Физ. минутка Ветер дует нам
- 17. Работа в парах Выполняем упражнение №2 в учебнике на стр.98
- 18. Проверка дубок – дубки липы – липки
- 19. Выполните упражнение №1, стр. 55 в рабочей
- 20. Проверка: сугроб – сугробы,
- 21. Правило При проверке парных звонких и глухих
- 22. Групповая работа
- 23. Работа по карточкам
- 24. Наши успехи Парные звонкие и глухие согласные Итог
- 25. ИТОГ: Какие правила мы повторили? Что для вас было трудным? Что понравилось?
- 26. Домашнее задание: Рабочая тетрадь «Пишем Грамотно» - стр. 56, Упр.2
- 27. Спасибо за хорошую работу на уроке!
- 29. 3. Прочитай. Выпиши слова с парными звонкими
- 30. Серёжках – Проверка дождь - серёжечка,
- 31. Спиши пословицы, вставляя пропущенные буквы, а
- 32. Проверка Зимой снег (снега) глубокий, летом хлеб
Почему на небе тучи? Почему ежи колючи? Почему снежинка тает, До ладони долетая? Почему звезда упала? Почему я знаю мало? Видно надо не лениться, А учиться и учиться!
Слайд 7 Словарная работа
д…кабрь, …нварь,
ф…враль, ин…й, за…ц,
к…н…ки, м…роз, м…дведь .
е
я
е
е
я
о
е
о
ь
Пар.согл.
Слайд 8Дел немало у меня:
Я белым одеялом
Всю землю укрываю,
Белю поля, дома,
Зовут
Меня…
( Зима )
Я внучка Мороза и Вьюги
Со мною снежинки-подруги
Весёлый ведут хоровод.
( Снегурочка )
( Зима )
Я внучка Мороза и Вьюги
Со мною снежинки-подруги
Весёлый ведут хоровод.
( Снегурочка )
Слайд 10Цель:
Обобщить знания учащихся о выборе проверяемых гласных и согласных в корне
слова.
Задачи:
Развивать орфографическую зоркость.
Повторить правила выбора проверяемых гласных и согласных.
Работать над развитием словарного
запаса учащихся.
Слайд 12 Прочитай. Спиши, вставляя пропущенные буквы. В
скобках пиши проверочные слова.
По
зимней ( ) л…сной ( ) тр…пинке шли лыжники. Под ( ) с…сной они увидели
белку.
белку.
м
Слайд 13Проверка
По зимней (лес) лесной
( тропка) тропинке шли
лыжники. Под
( сосны ) сосной
они увидели белку.
они увидели белку.
Слайд 14Правило
Чтобы проверить безударный гласный в корне слова, нужно изменить слово или
подобрать однокоренное слово так, чтобы этот гласный стал ударным.
Слайд 164. Физ. минутка
Ветер дует нам в лицо.
Закачалось деревцо.
Ветер тише, тише, тише.
Деревцо
всё выше, выше.
А зима всё ближе, ближе.
А зима всё ближе, ближе.
Слайд 21Правило
При проверке парных звонких и глухих согласных в словах ставь их
либо перед гласными, либо перед согласными л, м, н, й.
Для этого слово нужно изменить или подобрать однокоренное:
Для этого слово нужно изменить или подобрать однокоренное:
Слайд 293. Прочитай. Выпиши слова с парными
звонкими согласными на конце и в
середине слова.
Обозначь орфограмму.
Подбери, где нужно проверочные слова.
Обозначь орфограмму.
Подбери, где нужно проверочные слова.
Кусты в серебряных серёжках
Стоят, глядят по сторонам,
Где русый дождь на тонких ножках,
Перебежал дорогу нам.
А дождь свернул за речку круто
В луга и там исчез из глаз,
И грянул птичий хор, как будто
Он поджидал лишь только нас.
Н. Рыленков. «После дождя»
Познавательные, регулятивные УУД
Слайд 30Серёжках –
Проверка
дождь -
серёжечка,
ножках -
ножечка,
исчез -
исчезал, исчезла,
глаз -
глаза, глазок,
глазик,
дожди,
Познавательные,
регулятивные УУД
Слайд 31Спиши пословицы, вставляя пропущенные буквы, а
в скобках пиши проверочные слова.
Зимой
сне…( ) глубокий, летом
хле…( )высокий.
Воля и тру… ( ) дивные всходы
дают.
хле…( )высокий.
Воля и тру… ( ) дивные всходы
дают.
Слайд 32Проверка
Зимой снег (снега)
глубокий, летом хлеб (хлеба) высокий.
Воля и труд (труды)
дивные всходы дают.
