Презентации по Русскому языку

Ц ц

Журналы Газеты

автор:Евдокимова Лариса Николаевна АПЕЛЬСИН МАНДАРИН ЯБЛОКО АБРИКОС ЛИМОН автор:Евдокимова Лариса Николаевна _П_ЛЬСИН М_НД_РИН ЯБЛ_КО _БР_КОС Л_МОН

Ш Щ Ц Ч Й Ж

Цель проекта: разработка и реализация на практике методического материала к уроку русского языка в 1 классе на тему: «Письмо заглавной и строчной буквы Р, р, письмо слогов и слов», в соответствии с требованиями ФГОС НОО, позволяющего повысить уровень знаний обучающихся.

Это необычный дом, Не живут ведь в доме том. Кто в него войдет, Ума приобретет.

Пьет бензин, как молоко, Может ездить далеко. Возит грузы и людей, Ты знаком, конечно, с ней! Он в безбрежном океане Туч касается крылом, Развернется над лугами, Отливает серебром.

Девиз: Пусть язык никогда не опережает мыслей. (Хилон) Имена

Цели урока: 1. Умение писать слова с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк, чн; 2. Развитие речи, увеличение словарного запаса; 3. Воспитание усидчивости, самостоятельности, любви к природе. Урок начнем мы с повторенья. Ведь, повторенье – мать ученья! Ответьте на

Словарные слова Какую букву нужно вставить? е и учит…ль

Актуальность. Одна из важных задач воспитания детей – их своевременное умственное и речевое развитие. Восприятие и речь детей формируется в процессе действий с дидактическими игрушками, играми. Во время занятий и игр у ребенка вырабатываются важные качества,

Орфографическая зоркость Орфографическая зоркость – это умение позиционно оценивать каждый звук в слове. Орфографическая зоркость – это умение замечать орфограммы, т.е. ошибкоопасные места. Работа со словом в 1 классе. 1. Слышать звучащее слово (произнеси слово сом, послушай

Актуальность нашей темы Охрана природы стала одной из важных проблем нашего времени. От самих себя приходится защищать то, что дается человеку просто так: леса и реки, животный мир, даже воздух. Произведения Е.И.Чарушина формируют в душах людей экологическую этику,

Цель: Формировать представление о добре и зле, показать красоту добрых поступков и то, как приятно дарить добро другим; учить сопереживать; воспитывать желание прийти на помощь тем, кто в ней нуждается; закрепить умение выразительно читать стихотворения, составлять предложения и придумывать небольшие

Приветствие команд (визитная карточка) Конкурс «Хвостоглав» Ребята, тарелка, картина, народ

1.У какого слова указан верный перенос? а. гру-ппа б. ле-йка в. ин-дюк г. пал-ьто Следующий вопрос 2.В каком слове нет мягких согласных звуков? а. майка б. чашка в. машина г. цветок Следующий вопрос

В первый столбик запишите слова,в которых безударный гласный звук обозначен буквой е, во второй-буквой и. Мебель,метро,ученик,билет,деревня, адрес,пшеница,ребята,берег,петух, железо,лимон,учитель. Образуйте имена прилагательные мужского рода и запишите их.Выделите суффиксы,с помощью которых образовались прилагательные. Шофёр,коллекция,вагон,металл,багаж, завод,горизонт,правительство, пассажир,автомобиль.

Мухоловка пеструшка Поработайте в группах. Предложите свои версии. Обоснуйте их.

На какие вопросы отвечает имя существительное? 1. Какой? Какая? 2. Что делать? Что сделать? 3. Кто? Что? Что обозначает имя существительное?

Б…рёза К…пуста Ур…жай Яг…да Д…ревня Р…бота Л…пата Вет…р …гурец Ябл…ко Проверь себя «Растения» Берёза Капуста Урожай Ягода Деревня Работа Лопата Ветер Огурец

Баю-бай, спи мышонок засыпай. Тетя жаба не одна, а со своими лягушатами.