Презентации по Педагогике

Противопоставление по принципу мягкости и твердости очень широко используется в русской речи (15 пар согласных звуков). Мягкие согласные отличаются от твердых поднятием средней части спинки языка. Согласные Ш,Ж,Ц не имеют мягкой пары; Согласные j, Ч,Щ не имеют твердой

Жанр моей работы - эссе * Эссе́ (из фр. essai «попытка, проба, очерк», от лат. exagium «взвешивание») — прозаическое сочинение небольшого объёма и свободной композиции. *Эссе выражает индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или предмету и не претендует на исчерпывающую или определяющую

Специфика: 1. Учебник предназначен для детей уже более старшего возраста и тем самым наполнен более сложными заданиями и тонкими элементами росписи предметов изготовления. 2.Данный учебник

Готовность к школе ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ Интеллектуальная готовность Эмоционально-волевая готовность Социально-личностная готовность Мотивационная готовность

Цель: закрепление правильного произношения звука «Р» в словах. Задачи: - развивать фонематический слух: определение наличия звука в слове, подбор рифмующихся слов; - упражнять в образовании относительных прилагательных; - учить согласовывать числительные с

Тематика музея и тематический план В.Д,Берестов И его окружение Т.И.Александрова, жена и соавтор, сказочница – «Кузька» Н.М.Коржавин, друг, поэт. В.И.Даль (В.Д.Берестов исследует его творчество) Морис Карем, бельгийский поэт (В.Д.Берестов переводит его стихи)

Тақырыбы: Бастауыш сыныптарда математиканы оқытудағы көрнекілік түрлері Жоспар: Бастауыш сыныптарда математиканы оқытудағы көрнекілік түрлері Математика сабақтарында көрнекі құралдарды пайдалану Бастауыш кластарда оқу-көрнекі құралдарын математика сабағында қолданудың рөлі өте зор. 1-4 кластарда сандар және оларға амалдар қолдану,

Объектами педагогики могут быть ученики, воспитанники, учебные коллективы, учителя, воспитатели, педагогические коллективы, а также относящиеся к области воспитания и образования явления, которые обусловливают развитие индивида в процессе целенаправленной деятельности общества. Предметом педагогики как науки является педагогический процесс,

Инструкция: составлять предложения со звуком Р: «Мурзик ест мороженое с брусникой и т.д.». Мурзик ест рожок с виноградом

Актуальность проблемы: Дети разновозрастной группы в недостаточной степени имеют представления о том, что растения и овощи можно выращивать в комнатных условиях, о необходимых условиях роста, их интерес познавательно-исследовательской деятельности недостаточно развит. Поэтому мы поставили перед собой цель: дать детям необходимые знания,

Три концепции относительно педагогики как науки 1.Педагогика – междисциплинарная область человеческого знания. 2.Педагогика как прикладная дисциплина. 3.Педагогика- относительно самостоятельная дисциплина, имеющая свой объект и предмет изучения (В.В.Краевский). Объект и предмет педагогики Объектом педагогики выступают те явления действительности, которые обусловливают развитие

Цель учебного предмета «Изобразительное искусство» формирование художественной культуры учащихся как неотъемлемой части культуры духовной Авторские программы по ИЗО 1-4 классы В.С. Кузина

План Понятие «коллектив», признаки коллектива, его функции, структура и основные типы. Разработка теории коллектива в трудах отечественных педагогов. Роль детского коллектива в развитии личности. Этапы и уровни развития детского коллектива. Основные условия развития детского коллектива. Понятие «коллектив», признаки коллектива, его

Что же происходит, когда дети занимается пальчиковой гимнастикой? Выполнение упражнений и ритмических движений пальцами индуктивно приводит к возбуждению в речевых центрах головного мозга и резкому усилению согласованной деятельности речевых зон, что , в конечном итоге, стимулирует развитие речи. Игры с пальчиками

«Таланты детей находятся на кончиках их пальцев». Так утверждала и доказывала на основе многочисленных экспериментов известный педагог Мария Монтессори. Движения пальцев и кистей рук ребёнка имеют особое развивающее воздействие. У новорожденного кисти всегда сжаты в кулачки, и если взрослый

ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ ЦЕЛЬ ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ИЗДЕЛИЮ ТЕХНОЛОГИЯ ПРИГОТОВЛЕНИЯ РАСЧЕТ РАСХОДА ПРОДУКТОВ САМООЦЕНКА И ОЦЕНКА ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ Содержание ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ обосновывается актуальность выбранной темы, и содержание поставленных задач, формулируются планируемый результат и основные проблемы, рассматриваемые в проекте, сообщается,

Краткая аннотация работы В работе представлена программа по внеурочной деятельности для кружка «Юный краевед» Кружок краеведческой направленность в общеобразовательной школе Ростовской области. Тематическое планирование составлена из расчета 1 учебный час в неделю, что при 35 учебных неделях составляет 35 часов

На свете много профессий. А выбираем мы одну. Главное – сделать правильный выбор! А что бы сделать его правильным, мы уже сейчас должны задуматься: «Кем же я хочу стать?» Кем я хочу стать? Отгадайте загадку: Любопытный Человек Обошёл

Предмет педагогики - педагогический (образовательный) процесс, целенаправленно организованный и реализуемый в условиях педагогической системы образовательного учреждения воспитание образование педагогический процесс Предмет педагогики Воспитание, обучение, образование, педагогический (образовательный) процесс - основные категории педагогики

Подготовительный этап

«Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее добывать» А. Дистервег Под уроком технологии понимается занятие, на котором учащиеся, объединенные в группу (класс), под руководством учителя или самостоятельно овладевают технологическими знаниями, умениями и навыками. Каждый урок

Содержание дисциплины Литература Основная Ильин Г.Л. Зарубежные системы дошкольного образования. Учебное пособие – М.:МПГУ, 2017, 63 стр Ильин Г.Л. Проблема предшкольного образования в России и Китае – Сб. МПГУ, 2017, 232- 239 c. Нурутдинова, А. Р. Образование в

Помоги Мишке собрать предметы, в названии которых есть звук [Ш] Сколько здесь неваляшек? Какого они цвета? Какая слева, справа, посередине? Чем похожи, чем отличаются?