Презентации по Педагогике

Краткая характеристика жанра работы представляет собой методические рекомендации, раскрывающие технологические этапы подготовки и написания учебно - исследовательской работы; разработка определяет предъявляемые требования к написанию учебно - исследовательской работы; дает методические рекомендации начинающему исследователю по подготовке, проведению и оценке деятельности; применяется

Противоречие: между сущностью досуга, как целостного, интегративного феномена и особенностями его организации в системе дошкольного образования с позиции развлечений и праздников для детей. Досуг рассматривается узко, только как развлечение для ребёнка. В досуге преобладают непродуктивные виды деятельности, хотя досуг дошкольника может

Итоговая аттестационная работа Аттестационная работа представляет собой описание применения полученных в ходе освоения программы знаний в МБОУ «Гимназия №42». Жанры аттестационной работы: Методическая разработка (по развитию опыта творческой деятельности школьников через постановку вопросов (вопрошания); Автор работы: Татарникова Генриетта Викторовна, директор, учитель

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования ориентирован на становление: личностных характеристик; метапредметных, включающих освоенные обучающимися межпредметные понятия и универсальные учебные действия (регулятивные, познавательные, коммуникативные) и владение навыками учебно-исследовательской, проектной и социальной деятельности. Организация проектной и исследовательской

Метод проектной и исследовательской деятельности на уроках истории Цель : создание методики для обучающихся по выполнению и оформлению проектной или исследовательской работы по истории в соответствии с требованиями ФГОС Задачи: создание поэтапного алгоритма выполнения самостоятельной практической работы обучающихся; а также сопровождение

Ұйықтап жатқан жүректі ән оятар,  Үннің тәтті оралған мәні оятар.  Абай Құнанбайұлы Баяу да бойлауық, зарлы да сарнауық әуен бел алған ортада халықтың санамен сарғайып, мұңға батқаны; Ерке де еркін, жайдары да жеңіл, иірім - қайырымы алабұрта елпілдеген әуен

Учебная деятельность – деятельность ученика по овладению обобщенными способами учебных действий и саморазвитию в процессе решения учебных, специально поставленных преподавателем, на основе внешнего контроля и оценки, переходящих в самоконтроль и самооценку; деятельность по решению учебных задач. Учебная задача – цель, которую

Информация С 23.10.2017 по 3.12.2017гг. Осуществлялось прохождение производственной практики на базе Мурманской Коррекционной школы №1. Освоенные компетенции - способность к рациональному выбору и реализации коррекционно-образовательных программ на основе личностно-ориентированного и индивидуально-дифференцированного подходов к лицам с ограниченными возможностями здоровья

2.«...»- в этих словах, как мне кажется, выражается главная мысль текста .... 3. Люди часто размышляют о том, что .... (О том, что ..., люди думали и во времена древнейшей, и во времена новейшей истории). 4. (Вопросы). Эти вопросы очень важны,

Краткая характеристика жанра работы: Дополнительное образование детей - целенаправленный процесс воспитания, развития личности и обучения посредством реализации дополнительных образовательных программ, оказания дополнительных образовательных услуг и информационно образовательной деятельности за пределами основных образовательных программ. Краткая характеристика образовательного учреждения: МБОУ ЦО

Краткая характеристика образовательного учреждения Школа существует с 1962 года. Сначала это была школа-интернат № 3, которая в 1998 году была реорганизована в Детский дом-школу, а в 1999 году - в МОУ «СОШ №36». Численность обучающихся 573 человека. Находится в

2 3 4 1 Сім’ї та обстановка, яка в них панує 5 Сім'ї, в яких дуже низькі дружні відносини між батьками і дітьми. Сім’ї, де панує доброзичлива атмосфера.

ПУТЕШЕСТВИЕ в страну весны и труда Первомай Знакомьтесь: пчелка Майя! За горами, за лесами, За широкими морями, Родилась, друзья, я в мае Там, где луг

Специфика исследовательской работы в начальной школе заключается в систематической направляющей, стимулирующей и корректирующей роли учителя. Главное для учителя – увлечь детей, показать им значимость их деятельности и вселить уверенность в своих силах, а ещё привлечь

Образовательная программа – это программа, определяющая цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на определенной ступени общего образования; направленная на формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие обучающихся; обеспечивающая социальную успешность, развитие творческих, физических способностей,

Проблемная ситуация На дворе зима и, чтобы не заболеть, я на уроках технологии решила сделать шарф Моя задача- разработать и изготовить швейное изделие для зимы Исследование История шарфа насчитывает более двух тысяч лет. И впервые шарф появился в древнем Китае.

Путаница Умный удод метлою удил, Удочкой улицу мел крокодил. Утка усатая мышку поймала Кошка с утятами в речку ныряла. Что-то, наверное, было не так. Что же напутал поэт наш, чудак? Удод

Введение сайт мечты Якоба (Джекоба) Нильсена http://www.useit.com/ Цвет, оттенки, и тени При разработке веб-сайта особое внимание следует уделить цветовому оформлению. Цвет привлекает внимание, создает настроение, посылает сообщение. Цвета не существуют сами по себе, они всегда воспринимаются совместно

Определение: Предприниматель - человек, организующий коммерческую фирму и руководящий ее работой в надежде на получение прибыли. Предприниматель своего рода хозяйственник, анализирующий рынок товаров и услуг, предлагающий свои товары и услуги, тем самым довольны все: общество получает решение проблемы(продовольствие,

СУЩНОСТЬ ПОНЯТИЯ УУФ В широком значении - это умение учиться, т.е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путём сознательного и активного присвоения нового социального опыта. В узком значении – это совокупность способов действия, а также связанных с ними навыков учебной

Исследовательская деятельность учащихся Связана с решением творческой, исследовательской задачи с заранее неизвестным решением и предполагающая наличие основных этапов ,характерных в научной сфере. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ Постановка проблемы . Изучение теории. Подбор методик исследования и практическое овладение ими. Сбор собственного материала ,его

«Дело воспитания ребенка есть дело величайшей сложности и трудности. Воспитывает не учитель, а все общество в целом, вся атмосфера и вся обстановка нашей культуры и быта, вся живая повседневность, в которой нет мелочей. Каждый