Крохина Н.О., Малахова Т.А., Рядовых О.В.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Игрушки. Дидактические игрушки презентация
Содержание
- 1. Игрушки. Дидактические игрушки
- 2. Игра - основной вид деятельности детей дошкольного
- 3. Виды игрушек: 1. Игрушки подразделяются по принципу
- 4. - Дидактические игрушки
- 5. - Спортивные игрушки
- 6. - Игры - развлечения Игрушки «Неожиданности» Каскадные игрушки
- 7. 2. Игрушки по степени готовности: - Готовые
- 8. - Сборно – разборные, состоящие из трансформирующихся частей и деталей
- 9. - Заготовки и полуфабрикаты для игрушек - самоделок
- 10. - Набор различных материалов для создания игрушек - самоделок
- 11. 3. Игрушки по виду применяемого сырья: - Деревянные - Пластмассовые
- 12. - Металлические - Из тканей, в том числе набивные игрушки
- 13. - Резиновые - Из бумаги и картона
- 14. - Из керамики, фарфора и фаянса - Из древесных материалов, папье – маше
- 15. - Из новых синтетических материалов
- 16. 4. Игрушки по величине: - Мелкие (размером
- 17. - Крупногабаритные (соразмерные росту детей в разные возрастные периоды)
- 18. 5. По функциональным свойствам: - Пневматические - Магнитные
- 19. -
- 20. - Электронные (на компьютерной основе) - Наборы
- 21. - Игровые комплекты, объединённые единой темой (задачей)
- 22. - Условные игрушки - Конструктивные
- 23. Игра имеет важное значение для ребенка. Бесспорно,
- 24. Спасибо за внимание!
Игра - основной вид деятельности детей дошкольного возраста. Игрушка – спутник жизни ребенка, источник его радости. Игрушка важна для развития мимики и личности ребенка. Игрушка – это специальный предмет, предназначенный для
Слайд 2Игра - основной вид деятельности детей дошкольного возраста.
Игрушка – спутник жизни
ребенка, источник его радости.
Игрушка важна для развития мимики и личности ребенка.
Игрушка – это специальный предмет, предназначенный для игры и иного жизненного назначения. В ней в обобщенной форме представлены типичные свойства предметов, которые обеспечивают воспроизведение соответствующих действий с ними.
Игрушка важна для развития мимики и личности ребенка.
Игрушка – это специальный предмет, предназначенный для игры и иного жизненного назначения. В ней в обобщенной форме представлены типичные свойства предметов, которые обеспечивают воспроизведение соответствующих действий с ними.
Слайд 3Виды игрушек:
1. Игрушки подразделяются по принципу соотносимости с разными видами игр:
- Сюжетно – образные игрушки
Слайд 19 - Электрифицированные (в том числе
электротехнические, электромеханические, радиофицированные, на электронной элементарной основе)
Слайд 20- Электронные (на компьютерной основе)
- Наборы игрушек (или деталей) – совокупность
деталей одной или нескольких игрушек, связанных между собой по назначению или функциональному признаку
Слайд 21- Игровые комплекты, объединённые единой темой (задачей)
6. Игрушки по художественно –
образному решению:
- Реалистические игрушки
Слайд 23Игра имеет важное значение для ребенка. Бесспорно, игра обучает и воспитывает
детей. Она является жизненной потребностью его и средством всестороннего развитья.
Игрушка является не отменной частью игры. Игрушка является регулятором психического и физиологического развития ребенка.
Игрушка является не отменной частью игры. Игрушка является регулятором психического и физиологического развития ребенка.
