Презентации по Педагогике

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ • практическая или исследовательская направленность • соответствие темы одном из профессиональных модулей программы подготовки специалистов среднего звена • четко обозначенная цель, задачи • научный стиль работы • практическая значимость работы, соответствие современным достижениями медицинской науки • системность, логическая взаимосвязь

Я работаю в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении средней общеобразовательной школе с углубленным изучением математики № 17 города Твери. Программа разработана для учащихся 1-4 классов. Для 1 класса она рассчитана на 66 часов в год с проведением занятий 2

Государственное общеобразовательное учреждение Республики Коми «Физико-математический лицей-интернат» Цель лицея-интерната – создание оптимальных условий для всестороннего развития наиболее способных в области физико-математических и естественнонаучных дисциплин учащихся школ Республики Коми (приоритетно из сельских районов) и их подготовки к продолжению обучения в

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ: теоретическое обоснование и экспериментальное исследование педагогических условий использования технологий социально-педагогической фасилитации в процессе взаимодействия с латентными жертвами социализации. ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ: латентные жертвы социализации. ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ: педагогические условия использования технологий социально-педагогической фасилитации в процессе взаимодействия с латентными жертвами социализации. ©

Ребенок - росток человеческий. В нем изначально заложено неуемное стремление к развитию. Цель становящейся личности – утвердить свое уникальное «я», выявить свое неповторимое предназначение. А цель педагога помочь ему в этом.   В условиях

Краткая характеристика жанра работы В работе будет представлена разработка урока истории с последующим заданием учащимся 8-го класса – разработать интересующий их аспект искусства в виде проектной деятельности, ознакомившись в краткой форме с основными направлениями искусства того времени на данном уроке в

Центр развития и образования "Элитора" Негосударственное образовательное учреждение "Центр развития и образования "Элитора" - это сеть частных детских садов и центров дополнительного образования, основной задачей которых является интеллектуальное, физическое и творческое развитие детей. Методические основы ознакомления детей старшего дошкольного

Сабақтың мақсаты: 1.Тіл дыбыстары туралы бастауышта алған білімдерін еске түсіре отырып, тіл дыбыстары туралы жалпы түсінік беру. 2.Алған білімді есте сақтауға дағдыландыру, логикалық ойлау қабілеттерін, дәлелді сөйлеу дағдыларын дамыту; 3. Орындалатын тапсырмалар арқылы бір-бірін сыйлауға, тыңдауға дағдыландыру. Өз еңбегін әділ бағалауға

Содержание занятия Современное представление об уроке русского языка и литературы (определение урока) Факторы, определяющие речевую форму урока Содержание занятия Дидактическая типология (классификация) уроков русского языка и литературы Структура урока как текста Риторическая подготовка к уроку, ее составляющие элементы

Закономерность динамики педагогического процесса. Величина всех последующих изменений зависит от величины изменений на предыдущем этапе. Это значит, что педагогический процесс как развивающееся взаимодействие между педагогами и воспитуемыми имеет постепенный, "ступенчатый" характер; чем выше промежуточные достижения, тем весомее

Краткая характеристика ОУ МОБУ Саракташская СОШ№1 осуществляет образовательную деятельность. В школе существуют следующие уровни образования: начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее образование, дополнительное образование детей, дополнительное образование взрослых. Форма обучения: очная, очно-заочная. Всего обучающихся – 906 человек. Данная работа

Корпоративный кодекс команды «Пчелки» принципы обязанности права Принципы Выборности Законности Равноправия Ответственности Гласности Целесообразности Самодеятельности Гуманности

Список нормативных документов Конвенция ООН о правах ребенка; Конституция Российской Федерации; Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС), приказ № 1155 от 17 ноября 2013 г.; Концепция дошкольного воспитания. Одобрена решением

Социальный педагог ДОУ является центральной фигурой в осуществлении профилактики и коррекции нарушений социальной адаптации дошкольников.

План Понятие «коллектив», признаки коллектива, его функции, структура и основные типы. Разработка теории коллектива в трудах отечественных педагогов. Роль детского коллектива в развитии личности. Этапы и уровни развития детского коллектива. Основные условия развития детского коллектива. Понятие «коллектив», признаки коллектива,

Актуальность Театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи ребенка, интеллектуального и художественно-эстетического воспитания. Участвуя в театрализованных играх, дети становятся участниками разных событий из жизни людей, животных, растений, что дает им возможность глубже познать окружающий мир.

Инструкция: Игры представленные в презентации направлены на развитие памяти, внимания и речи. Рекомендуется для детей дошкольного и младшего школьного возраста. На слайдах к каждой игре дано краткое описание задания. «Найди совпадения» «Найди 10 отличий» «Найди

Портфолио способ фиксирования, накопления и оценки образовательных достижений школьника позволяет проследить индивидуальный (личностный) рост учащегося, достигнутый им в процессе освоения учебного предмета Виды портфолио портфолио документов портфолио работ портфолио отзывов

Будет ли школа такой же? 2017 год Традиционная школа (нет существенных изменений) Школа не нужна – чип в голове каждого Через 100 лет… ?

СТУДЕНТ -ПРАКТИКАНТТАР Ажмахан Диана Белахмет Бауыржан Қабылбек Эльнура Қосылған Салтанат Қожамберды Улжан Нұрсәулет Қасиет Мұхамедова Шахидам Ырғынбай Айнара Нуркина Гүлнұр Тас Жарқын Қырғызбаева Асел

Родительские собрания могут быть: организационными (обсуждение задач на новый учебный год), тематическими (посвящены актуальным проблемам воспитания, обучения и развития ребенка-дошкольника), итоговыми (подведение итогов, результатов образовательной работы за год) Основные цели родительских собраний: повысить психологическую и педагогическую компетентность родителей в

Не үшін сөйлеу керек? Жұмыс дәптері бос болса, не сабақ «өнімі» болмаса бұл әдетте тапсырма орындалмаған деп саналады. Бұл мектепті бағалау барысындағы есептілік және тексеру үдерісімен қуатталған пікір, сабақ үстіндегі тапсырма немесе оқу сезінерлік болу керек деген ойға жетелейді. Көрсетуге

Он зелёный и густой, Он высокий и большой, То – еловый, то – дубовый, То – осиново-сосновый. У него полно плодов, Ягод, шишек и грибов. И протоптанной тропинкой По нему идут с корзинкой. Не разоряйте птичьи гнезда! Дети запомнить должны

Визитная карточка образовательного учреждения Дата основания ОУ - 01.09.1979 Сотрудников - 141 Учеников - 1381 Специфика МБОУ "Лицей "МОК №2" Формирование личности ребенка с 2,5-летнего возраста до 17 лет путем создания единой образовательной системы, которая строится на принципе взаимодействия всех структурных подразделений по организации и содержанию