Графическая часть: Генеральный план (М 1:500) Схема инсоляции территории (М 1:500) Фрагмент генплана (М 1:200, 1:100) Перспективное изображение к фрагменту генплана Иллюстративный материал (схемы на листах формата А4): Схема градостроительной ситуации Схема анализа движения транспорта и пешеходов Схема функционального зонирования территории
Наша цель - создать занятия, в которых учащиеся будут развивать свой междисциплинарный потенциал и способности. Наши методы обучения нацелены на достижение учебного и личностного успеха ученика. Уникальные, творческие образовательные программы отражают миссию нашего учебного центра. Попадая в наш центр, ученики вовлекаются
АКТУАЛЬНОСТЬ Решение глобальных проблем, с которыми столкнулось человечество на рубеже 20-21 веков, дало мощный толчок развитию науки. Проблемы здоровья общества, экологические и продовольственные проблемы можно решить с помощью открытий в области биологии. ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ Познакомить учащихся с многообразием мира
Сведения о МБДОУ ЦРР -д/с «Калинка» Адрес: 655017 Республика Хакасия, город Абакан, ул.Хакасская, 107 Заведующая: Цымбал Галина Иосифовна Количество групп: 10 В ДОУ имеются кабинеты: психолога, логопеда, руководителя по ИЗО деятельности, врача, изолятор, пищеблок, музыкальный и спортивный зал. В каждой группе имеется:
План. Значение и особенности трудового воспитания дошкольников. Задачи трудового воспитания. Виды и содержание труда дошкольников. Формы организации труда дошкольников. Общие приемы руководства трудом детей. Условия воспитания дошкольников в труде. Средства трудового воспитания дошкольников. «Воспитание не только должно развивать ум, вооружать
Будучи сравнительно молодой отраслью научного знания, андрагогика находится в процессе становления. Родство терминов «педагогика» и «андрагогика» в течении многих лет служит поводом для профессиональных споров. Одно несомненно — андрагогика носит междисциплинарный характер. Тесная взаимосвязь андрагогики с педагогикой и теорией
Краткая характеристика жанра работы Основная образовательная программа (ООП) образовательного учреждения определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на ступени общего образования, высшего образования (по каждому направлению (специальности) и уровню) и реализуется образовательным
Задачи физического воспитания детей дошкольного возраста 1. Оздоровительные - развитие и укрепление костной, мышечной, сердечно-сосудистой, дыхательной систем, закаливание организма ребёнка. 2. Образовательные - формирование навыков выполнения основных движений; привитие навыков правильной осанки, навыков гигиены, освоение знаний о своем организме, о здоровье;
ВОСПИТАНИЕ Представляет собой целенаправленную и планомерную деятельность педагогов, общества, государства по формированию и развитию личности человека в соответствии с социальными требованиями. В широком смысле под воспитанием понимается процесс целенаправленного влияния, целью которого выступает накопление человеком необходимого для жизни в
Физическая карта острова; Климатическая карта острова; Карта природных зон Особенности климата острова История острова Сельское хозяйство страны Национальная кухня Национальная одежда Национальный праздник Содержание На данном слайде представлен остров на физической карте мира. Физическая карта мира
Цель: познакомить с возможностями использования современных исследовательских технологий, позволяющих сформировать у обучающихся общеучебные компетентности Общеучебные компетентности Имитационное и ролевое моделирование Выбор направления деятельности и принятия решений Эмоциональная и интеллектуальная рефлексия хода обучения Поиск
Дом детского творчества является муниципальным казённым учреждением дополнительного образования. ДДТ реализует образовательную, воспитательную, досуговую функции. В Доме детского творчества работают детские объединения по следующим направлениям деятельности: 1) художественно-эстетическое - 37 объединений 2) эколого-биологическое - 1 объединения 3)туристcко-краеведческое -
Развитие движений в самостоятельной сфере Игры с использованием Физкультурных пособий, атрибутов Игры с содержанием, требующим использование этого оборудования Игры с использованием «кукольного» Физкультурного оборудования Различные игры Самостоятельная сфера С игрушками двигателями С образными игрушками Игры с сюжетом на
НОРМАТИВНО - ПРАВОВАЯ БАЗА «Концепция дошкольного воспитания» В.В. Давыдов, В.А Петровский «Концепция построения развивающей среды в дошкольном учреждении» Петровского В.А. (1993 г.) СанПиН 2.4.1.2660 – 10, раздел VI Требования к оборудованию и его размещению в помещениях дошкольных организациях
Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела Педагогика .
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть