План 1. Понятие педагогическая технология 2. Понятие социальная технология 3. Типы социально-педагогических технологий 4.Составляющие социально-педагогических технологий: метод, методика, прием, средство, техника. 5. Заключение 6. Список литературы. История развития педагогической технологии Впервые в двадцатые годы термин "педагогическая
Давайте вспомним Как можно определить понятие «форма обучения»? Что такое урок? Почему урок является основной формой обучения? Какие традиционные типы урока Вы знаете? Назовите этапы традиционного урока. Как изменилась структура урока с использованием проблемно-диалогической технологии? Какие развивающие типы урока появились
О себе: Пискунова Татьяна Владимировна Учитель физической культуры МБОУ г. Астрахани «СОШ №1» Педагогический стаж- 30 лет Учитель высшей квалификационной категории Мастер спорта СССР по художественной гимнастике Заниматься художественной гимнастикой начала еще в детском саду, после окончания 10 класса
В концепции ФГОС второго поколения под предметными результатами понимается «усвоение обучаемым конкретных элементов социального опыта, изучаемого в рамках отдельного учебного предмета, — знаний, умений и навыков, опыта решения проблем, опыта творческой деятельности». Метапредметные результаты понимаются как «освоенные обучающимся на базе одного,
Содержание: Что такое тест дизайн? Техника эквивалентного разбиения Техника анализа граничных значений Как генерировать проверки? Что такое тест дизайн? Это этап процесса тестирования ПО, на котором проектируются и создаются тестовые случаи (тест кейсы), в соответствии с определёнными ранее критериями качества
План 1. Понятие пространство 2. Генезис пространственной ориентации 3. Свойства пространства 4. Задачи по формированию пространственной ориентации Понятие «пространство» Пространство — это форма существования материи, не зависящая от нашего сознания, объективная реальность. Восприятие пространства
КАК НАПИСАТЬ РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ УЧЕБНОГО КУРСА ДЛЯ ИНКЛЮЗИВНОГО КЛАССА Примерная (типовая) учебная программа – документ, раскрывающий обязательные компоненты содержания (инвариантная часть) и параметры качества освоения учебного содержания курса конкретного предмета базисного учебного плана. Авторская программа – документ, созданный на основе
Исследовательская деятельность Исследовательская деятельность – одна из форм работы студентов, которая максимально стимулируется раскрытие исследовательского потенциала, способность к творческому поиску, сотрудничеству и самораскрытию. Исследовательская деятельность предусматривает: самостоятельную работу студента организацию и руководство этой работой со стороны преподавателя научное консультирование
Итоговая аттестационная работа Аттестационная работа представляет собой описание применения полученных в ходе освоения программы знаний в вашем образовательном учреждении. Возможные жанры аттестационной работы: Эссе о значении включения в программу занятий со школьниками материала, освоенного в рамках курсов повышения квалификации; Образовательная программа
Краткая характеристика жанра работы. Краткая характеристика образовательного учреждения. В работе представлен конспект урока литературы в 7 классе. Тема урока «А может быть, это и есть настоящая жизнь» (Александр Грин «Алые паруса»). Рабочее название урока: Внутреннее «я» героев Александра Грина Класс
ПОЛОЖЕНИЕ о проектной и учебно-исследовательской деятельности учащихся по ФГОС ООО 1.Настоящее положение разработано в целях реализации Основной образовательной программы МБОУ Студёновской СОШ на основе ФГОС ООО. 2.Проектная и учебно-исследовательская деятельность учащихся является неотъемлемой частью
Программист – это специалист, занимающийся разработкой алгоритмов программ. Основой для написания являются математические вычисления. Современное программирование – трудоемкий процесс. Учитывая широкий спектр деятельности, профессию делят на три основных направления: Прикладное направление. Это специалисты, занимающиеся разработкой и внедрением программного обеспечения, необходимого для нормального
1. ЦЕЛЬ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Цель дисциплины «Методика организации проектной деятельности учащихся» - сформировать у студентов представление о проектной деятельности и особенностях ее реализации в образовательной области «Технология», сформировать готовность к использованию полученных в результате изучения дисциплины знаний и умений в
Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела Педагогика .
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть