Презентации по Педагогике

Порядок денний: Ранковий підйом дитини до школи як його полегшити? Шкільна успішність та актиіність Про заборону телефонів та інших пристроїв... Ранковий підйом дитини до школи як його полегшити?

Общие и особенные свойства мониторинга Единство и взаимосвязь качественных и количественных подходов в исследовании очень четко выявляются в педагогической диагностике, как в текущих «срезах» состояния исследуемых объектов (системе, процессов, личностей), так и особенно при проведении заключительного мониторинга, в котором его

ВОСПИТАТЕЛИ Аканаева Людмила Геннадьевна Яковлева Наталья Александровна Младший воспитатель Капитонова Наталья Васильевна

Цель педагогической практики: углубление и закрепление теоретических и методических знаний и умений по дисциплинам блока общепрофессиональной подготовки, обеспечение всестороннего и последовательного овладения студентами основными видами деятельности педагога, формирование личности современного педагога Задачи педагогической практики: сформировать методические умения по анализу учебных

It’s… Rudolph Santa Claus Jesus GREAT It’s a … Xmas wreath Xmas tree Xmas gift GREAT

Введение Рефлексия помогает ребенку не только осознать пройденный путь, но и выстроить логическую цепочку, систематизировать полученный опыт, сравнить свои успехи с успехами других учеников. В структуре урока, соответствующего требованиям ФГОС, рефлексия является обязательным этапом урока. В ФГОС особый упор делается на рефлексию деятельности, предлагается проводить

План заседания РМО музыкальных руководителей 1. Совместная музыкальная игровая деятельность музыкального руководителя и детей старшего дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО. Седова Н. Н., музыкальный руководитель высшей квалификационной категории МДОБУ «ДСКВ №59» д. Новое Девяткино. План заседания РМО

Внеурочная деятельность Внеурочная деятельность

Цель трудового воспитания дошкольников: Формирование положительного отношения ребёнка к труду Задачи трудового воспитания. Ознакомление с трудом взрослых, воспитание уважения к труженику и результатам его труда, стремление оказывать посильную помощь. Обучение трудовым умениям и навыкам, их дальнейшее совершенствование. Воспитание интереса к

ОСНОВАНИЯ ПЕДАГОГИКИ: совокупность понятий, концепций и методов, с помощью которых строится наука педагогика: педагогических, психологических, философских, других концепций и теорий: методологии, кибернетики, теории систем, системного анализа, общей теории управления и т.д. СТРУКТУРА ОСНОВАНИЙ

Gramática: Prof. S.Yu. Drónova Futuro Simple Pretérito Perfecto Simple (Indefinido) Pretérito Imperfecto Pretérito Pluscuamperfecto (Imperativo afirmativo) Léxico: Prof. S.Yu. Drónova Mi ciudad Mi barrio Viajes Madrid y Barcelona

Цели: овладение новыми формами и методами работы с одаренными детьми, диагностическим инструментарием по выявлению одаренности; развитие диагностико-аналитической компетенции; повышение профессиональной компетентности педагогов, работающих с одаренными обучающимися. ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ ДЛЯ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ

Краткая характеристика жанра работы «Шкатулка творческих идей» - это один из модулей дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Ступеньки творчества» художественной направленности для детей от 6 до 14 лет, реализующаяся в учреждении дополнительного образования детей. Срок реализации – 3 года. Программа ориентирована

Требования оформлению портфолио

УДАЧИ! 1. НАЙДИ ОБЩЕЕ (0,2 б.)

Познание человеком окружающего мира осуществляется в двух основных формах Согласно ФГОС ДО образовательная область «Познавательное развитие» решает следующие образовательные задачи: развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, становление сознания; развитие воображения и творческой активности; формирование

Средства ИКТ в детском саду: Компьютер Интерактивная доска Мультимедийная установка Принтер Видеомагнитофон Телевизор Музыкальный центр Фотоаппарат Видеокамера Основные направления развития ИКТ в условиях ДОУ Обучение работе на компьютере Использование ИКТ не предусматривает обучение

С. Я. Маршак (1887 – 1964) 125 лет со дня рождения Маршрутный лист * Загадки Угадай произведение Откуда предметы Лишнее животное Вспомни сказку Реши кроссворд Исправь ошибки Музыкальная пауза Прощальная Доскажи словечко

Собери иллюстрацию к сказке Дальше Собери иллюстрацию к сказке Дальше

Мы-краеведы. Мы являемся краеведами. Мы участвуем в различных конкурсах , посвященных нашему городу, экспозициях, проводим экскурсии в нашем школьном музее и выступаем с рассказами о нашем родном крае. За всё существование школы наши ребята побывали во многих краеведческих музеях, посетили различные

Что лишнее? Почему? Что лишнее? Почему?

ПЛАН 1.Дидактические основы обучения. 2. Процесс обучения и его характеристики 3.Принципы обучения. ЛИТЕРАТУРА Основная литература: Григорович Л.А., Марцинковская Т.Д. Педагогика и психология: Учеб. Пособие – М.: Гардарики, 2003. – 480 с. Крысько В.Г. Психология и

Я работаю в «Ямальской школе-интернате имени Василия Давыдова» учителем начальных классов. Наша школа в течении нескольких лет ведет работу по исследовательской деятельности учащихся на всех ступенях обучения. Начиная с начальной школы дети участвуют в исследовательских проектах. Это

constructor puzzle