Презентации по Педагогике

Сесиль Лупан - самая известная в мире мама, чей опыт воспитания двух собственных дочерей лег в основу методики раннего развития, завоевавшей популярность во всем мире. Методика Сесиль Лупан помогает родителям гармонично и разносторонне развивать ребенка, полностью учитывая его

Авторы проекта: Арсенин Егор, Вагенлейтнер Полина, Чернов

Первый среди равных — каменщик. Он кладет фундамент, сооружает стены из кирпичей или блоков. Он должен обладать отличным глазомером, чувством равновесия и крепким здоровьем. Кроме того, ему следует знать основные свойства растворов, системы кладки. Родственные профессии — монтажник стальных и

Узнайте и назовите признаки живых организмов: Птица летит Маленькое растение становится большим У кошки и кота пять котят Гусеница превращается в бабочку Всем живым организмам необходим кислород Собака лает на незнакомца О какой науке идет речь? Изучает растения Изучает все живые

Проект – с латинского языка переводится как «брошенный вперед». Проектирование – это процесс разработки и создания проекта (прототипа, прообраза предполагаемого или возможного объекта или состояния). Исследование – это процесс выработки новых знаний, один из видов познавательной деятельности человека. С 2012

Артикуляционная гимнастика

Автор программы Гришин Дмитрий Иванович учитель информатики первой квалификационной категории МБОУ «Многопрофильная языковая гимназия №4» Адрес муниципального бюджетного образовательного учреждения «Многопрофильная языковая гимназия №4» 672000 Забайкальский край, город Чита, улица Чайковского , дом №6. Электронная почта ozarey2012@mail.ru Программа регионального компонента

Высшая школа экономики, Санкт-Петербург, 2016 фото фото фото Формальные статусы школ: 1) Общеобразовательная школа 2) Гимназия 3) Лицей Неформальные статусы школ. Превалируют представители: Низшего класса Высшего класса Интеллектуальной элиты Типы финансирования: 1) Казенные 2) Бюджетные 3) Частные

Артикуляция с Нажмите на картинку Песенка насоса Нажмите на картинку

СА-СА-СА СЫ-СЫ-СЫ СО-СО-СО СУ-СУ-СУ АС-АС-АС ЫС-ЫС-ЫС ОС-ОС-ОС УС-УС-УС

«Дарынды бала – бұл белгілі бір салада жетістіктері айқын көрінетін немесе сондай жетістіктер әлеуеті мол бала» Н.С.Лейтис

Объект исследования: процесс воспитания двигательных способностей как целенаправленное воздействие на их развитие. Предмет исследования: это методика направленная на двигательно-координационные способности ученика младшего школьного возраста. Цель исследования: дать характеристику методам и восприятию двигательно-координационным способностям в начальной школе.

«РОСТок» - Р - республика О - остроумных С - современных Т - талантливых, у которых всё ОК! Девиз: Мы малые РОСТки Восьмое чудо света! Мы лучшие из лучших, Узнают все об этом! Конкурс Эмблем и девизов

Краткая характеристика образовательного учреждения МАОУ «Куровская средняя общеобразовательная школа №6»  – Призер федерального конкурса  в рамках приоритетного национального проекта "Образование", дипломант Общероссийского проекта "Школа цифрового века", победитель областного конкурса по совершенствованию питания. Задача школы - разглядеть способности каждого ребёнка, развить их

1. Взаимообогащение детей новым опытом познания, формами взаимодействия. 2. Освоение детьми разных видов деятельности. 3. Установление эмоционального взаимодействия с детьми и взрослыми. Коммуникативная деятельность предполагает: Цель: развитие коммуникативных качеств детей средствами театрального искусства. Задачи: - обогащать

Цель: содействие развитию экологического образования, экологического просвещения и здорового образа жизни учащихся Рыбаловской средней школы. Задачи: Формирование эколого-культурных ценностей и ценностей здоровья своего народа. Формирование умений придавать экологическую направленность любой деятельности, проекту, демонстрировать экологическое мышление и экологическую грамотность

Образовательная программа для курса внеурочной деятельности в рамках общеинтеллектуального направления для обучающихся 5 класса основной общеобразовательной школы в рамках реализации ФГОС ООО. Программа направлена на развитие творческих способностей обучающихся, формирование у них основ культуры исследовательской и проектной

  Одним из путей повышения мотивации и эффективности учебной деятельности в основной школе является включение обучающихся в учебно-исследовательскую и проектную деятельность. Программа учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «СОШ № 1» г. Жиздра Калужской

Слово "эссе" пришло в русский язык из французского и исторически восходит к латинскому слову exagium (взвешивание). Французское еззаi можно буквально перевести словами опыт, проба, попытка, набросок, очерк. Эссе - это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления

Цели и задачи  учебная – закрепление ЛЕ по теме в различных видах деятельности;систематизировать лексические навыки через чтение и говорение; коммуникативная – высказывания по проблемам защиты окружающей среды и выражение своего мнения; воспитательная – воспитание бережного отношения

Всестороннее развитие Творческое мышление Вдохновение на самосовершенствование Главная цель: Постоянное самосовершенствование Обучение технике проходит комплексно и подразумевает завершение до 13 лет Сотрудничество с профессионалами из других отраслей Ключи эффективности:

Исследовательская деятельность Ребенок любознательный с рождения. Ему все интересно, все хочется попробовать, изучить принцип действия. Это врожденные исследовательские качества. Правила выбора темы исследовательской работы Правило 1. Тема должна быть интересна ребенку, должна увлекать его. Исследовательская работа эффективна только

Чётко проговаривать звук Л, прикусывая кончик языка Слоник ел сладкий хлеб Учитель-логопед Новосёлова Ю.И.

Мы уже стали старшими дошкольниками! Физическое развитие