Презентации по Педагогике

НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ДЛЯ КАЖДОГО ВОЗРАСТНОГО ПЕРИОДА В результате многолетних исследований лаборатории интеграции искусств Института художественного образования учеными выделены направления развития для каждого возрастного периода. Ниже даны направления развития, сформулированные Л. Г. Савенковой и Т. И. Суховой. 1-й

12.01.2018 1 много Мама, посчитай-ка! 12.01.2018 много 1 Мама, посчитай-ка!

Краткая характеристика жанра работы В настоящее время существует несколько основных типов систем, обеспечивающих формирование и вывод изображения в системах виртуальной реальности. В данной работе рассмотрен вариант создания одной из таких систем – шлем (очки) виртуальной реальности. Также были исследованы:

«Ты лишь до тех пор способен содействовать образованию других, пока продолжаешь работать над собственным образованием» (А. Дистервег) Педагогика – от греческого «педос» – дитя, мальчик; «гогес» - водить

План Педагогическая ситуация и ее анализ. Решение педагогической задачи. «Жизнь – это вереница уникальных ситуаций» В .Франкл

Дисграфия – это частичное нарушение процесса письма, проявляющееся в стойких, повторяющихся ошибках, обусловленных несформирован ностью высших психических функций, участвующих в процессе письма (Р. И. Лалаева)

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ КАК НАУКА И УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ ВОПРОС №1 ПЛАН ОТВЕТА: Что такое наука? Ее функции, инструменты (как она работает). Какие две группы дисциплин глубоко изучают физическую культуру и спорт (назвать 3-4 в каждой группе)? Зачем

Актуальность Развитие системы дошкольного образования характеризуется повышением его качества в соответствии с планируемыми целями, обозначенными в национальной доктрине российского образования. При этом основная функция современного детского сада любого вида – целенаправленная социализация личности ребёнка: введение его в мир природных и человеческих

ПРОЕКТИРОВАНИЕ Процесс «выращивания» новейших форм общности педагогов, учащихся, педагогической общественности, новых содержаний, технологий образования, способов педагогической деятельности и мышления (Е.И. Исаев, В.А. Болотов, В.Р. Имакаев) ПРОЕКТИРОВАНИЕ Деятельность, под которой понимается в предельно сжатой характеристике промысливание и практическое воплощение того,

Нехай родина дружна уся Буде на радість завжди багата! Хай тішаться внуками бабця і дід! Хай тато і мама радіють дитині! Хай буде як дуб, могутній Наш рід, Хай злагода й мир запанують в родині! Родовідне дерево З

Правильное дыхание очень важно для развития речи, оно влияет на звукопроизношение, артикуляцию и развитие голоса. Дыхательные упражнения помогают выработать диафрагмальное дыхание, а также продолжительность, силу и правильное распределение выдоха. Рекомендации по проведению дыхательной гимнастики Перед проведением

Краткая характеристика ОУ МБОУ «ООШ №3», город Губкинский, ЯНАО В соответствии с положениями ФГОС, в ОУ реализуется не только классно-урочная, но и внеурочная деятельность. Эта деятельность направлена на решение следующих важных задач: адаптация детей к школьному обучению; оптимизация учебной деятельности школьников;

Образовательные области в соответствии ФГОС Социально-коммуникативное развитие Познавательное развитие Речевое развитие Художественно-эстетическое развитие Физическое развитие Основная цель речевого развития – это развитие свободного общения с взрослыми и детьми, овладение конструктивными

Концепция воспитания - это система взглядов педагога, группы педагогов на воспитательный процесс – его сущность, цель, принципы, содержание и способы организации, а также показатели его эффективности. I. Концепция Системного построения процесса воспитания Разработана в 1991 году

КИТАЙСКАЯ МУДРОСТЬ: «Я слышу - и я забываю. Я вижу - и я помню. Я делаю - и я понимаю». ЦЕЛЕВЫЕ ОРИЕНТИРЫ НА ЭТАПЕ ЗАВЕРШЕНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ребенок овладевает основными культурными способами деятельности…,

Цель урока: подготовиться к сочинению – рассуждению в Задачи урока: проанализировать текст Е. Кореневской определить проблему текста аргументировать свою точку зрения корректно и доказательно закрепить навыки правописания Словарный диктант 1.

ПОЛОЖЕНИЕ о проектной и учебно-исследовательской деятельности учащихся по ФГОС ООО Настоящее положение разработано в целях реализации Основной образовательной программы МБОУ СОШ №10 на основе ФГОС ООО. Проектная и учебно-исследовательская деятельность учащихся является неотъемлемой частью учебного процесса. В основе проектной

Стрижка — это не только творческий, но и сложный технологи-ческий процесс. Однако прежде чем говорить об операциях стрижки и сложных техниках, необходимо ввести некоторые наиболее простые понятия. Форма стрижки — это трехмерный объем, который занимает прическа в пространстве. Форма

Польский педагог Галина Филипчук «Мы занимаемся  своими детьми с первых дней жизни. Это мы, родители кормим их, одеваем, купаем, укладываем спать, учим делать первые шаги и произносить первые слова. Это мы знакомим с окружающим миром,

Понятие «форма воспитательной работы» В словаре С.И. Ожегова дается девять значений слова «форма». Это и внешнее сочетание, и установленный образец и т. п. Говоря о форме воспитательной работы, мы прежде всего имеем

Скрытые мотивы поведения ребенка Привлечение внимания Власть Месть Потеря веры в собственный успех

ВОПРОСЫ: Сущность понятия «педагогический опыт» Опыт как основа поисковой исследовательской деятельности педагога-практика

Краткая характеристика Итоговая аттестационная работа представлена в форме образовательной программы элективного курса по развитию проектно-исследовательской деятельности учащихся в 8-11-х классах по химии. МБОУ СОШ с. Бриакан, район имени П.Осипенко– осуществляет образовательную деятельность по общеобразовательным программам начального, основного общего и среднего