Презентации по Педагогике

Цель конкурса СЕМЕЙНАЯ ЭКО-ПОДЕЛКА Развитие детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих детей с ограниченными возможностями развитие творческих навыков, формирование позитивной самооценки детей воспитание бережного отношения ко всему живому на Земле и любви к природе 03.05.2017 Панкратова Т.Ю. Об участниках конкурса

Содержание Обоснование возникшей проблемы Определение конкретной задачи Основные требования к изделию Идеи и варианты Анализ идей и выбор лучшей работы Опорная схема рассуждений Эскиз Выбор инструментов и материалов Тезнология изготовления изделияъ Экономический расчет Самооценка Информационные ресурсы Обоснование

Цель урока: Осмысление и превращение учащихся в музыкальные образы оперы. Задачи урока: - познакомить учащихся с особенностями оперы; - уметь определить на слух темы, характеризующие разных действующих лиц оперы; - способствовать развитию навыков выразительного

Всем нам хочется, чтобы наш малыш вырос всесторонне развитым и умным ребенком, поэтому многие родители начинают активно водить его по различным кружкам, секциям и прочим, развивающим и развлекающим мероприятиям, лишая, подчас, ребенка его основной потребности - поиграть. А ведь у детей

Творческая биография Василия Александровича Сухомлинского (1918 – 1970) Родился Василий Александрович Сухомлинский 28 сентября 1918 года в селе Омельник неподалеку от Павлыша (это на Украине, под Кременчугом) в бедной крестьянской семье. В 1933 году окончил семилетку. В

Едва только осень шагнет за порог, Ребят созывает веселый звонок. Увидит он: в школу идет детвора, И сразу же звонко, задорно: —Ура! Он каждому школьнику искренне рад, Но любит он больше веселых ребят. И вовсе

МАҚСАТЫ ШЫҒАРМАШЫЛЫҚПЕН ОЙЛАЙТЫН ПАРАСАТТЫ ТҰЛҒА ҚАЛЫПТАСТЫРУ міндеттері: Сөз байлығын сауатты қолданып, шығармашылық қабілетін жетілдіру, эссенің бағалау критерийлерін меңгеру, берілген 20-дан астам эссе үлгілерін талдап, тіл мәдениетін сақтауға, кез келген салада белгілі тақырып бойынша эссе жаза алуға қалыптасу. ӨЗЕКТІЛІГІ

Здравствуйте, дорогие наши путешественники! Ого! Какие вы все молодцы! Какое у нас с вами интересное и насыщенное начало путешествия выдалось! Ну что? Готовы следовать дальше? Узнавать новое о других материках, о культуре, народах, традициях? Отлично! Проверяем наши транспортные средства,

В ДОУ отдается предпочтение когнитивному развитию дошкольников в ущерб социально-личностному. Из опроса родителей: «детей приводят в ДОО, чтобы подготовить к школе и получить навыки коллективной жизни». Сами дети: «приходят в детский сад играть и гулять». С противоречиями сталкиваемся в требованиях школы:

ХАРАКТЕРИСТИКА ЖАНРА РАБОТЫ В качестве итоговой работы я выбираю жанр -эссе, где я постараюсь высказать свой взгляд на метод проектов в урочной и внеурочной деятельности учащихся начальной школы •Я работаю в средней общеобразовательной школе МБОУ «Парабельская СШ им. Н. А.

Цель исследовательской деятельности педагога состоит в создании условий для развития его способностей и индивидуально-личностных качеств в процессе реализации образования. Условия организации исследовательской деятельности педагога Во-первых, это мотивация на выполнение научно-исследовательской деятельности через различные формы-семинары, практикумы и др.

Содержание Научный аппарат Теоретическое изучение влияния сюжетно-ролевой игры на развитие коммуникативных способностей Экспериментальная работа по развитию коммуникативных способностей Система работы по использованию сюжетно-ролевых игр как средства развития коммуникативных способностей Сравнительный анализ результатов констатирующего и контрольного этапов Итоги проведенной работы Методические рекомендации

Шевелева Н.М. педагог и мама Совет 1. Родители должны много знать «Родительская любовь так же естественна, как дождь, но умению быть родителями надо учиться». В воспитании ребенка нужна не только любовь, но и определенные знания. Многое мы делаем

Единый семинар 1С, 17 декабря 2008 г. Последовательность подготовки похода 1. Комплектование группы 2. Определение целей 3. Выбор района путешествия 4. Всестороннее изучение района 5. Картографическое обеспечение путешествия 6. Детальная разработка маршрута, его запасного варианта и аварийного

1. Дать определение Iвариант Потребность – Спрос – Фирма – Дефицит – Фритрейдерство – Занятость – II вариант Собственность – Предложение – Конкуренция – Профицит – Протекционизм– Безработица – 2.

Воспитание в социальном смысле В широком социальном смысле воспитание — это передача накопленного опыта (знания, умения, способы мышления, нравственные, этические и правовые нормы) от старших поколений к младшим. В узком социальном смысле под воспитанием понимается направленное воздействие на человека со стороны общественных институтов

Краткая характеристика Итоговая аттестационная работа представлена в форме образовательной программы курса внеурочной исследовательской деятельности «Я - исследователь» (1 класс) «Лицей «Ковчег-XXI» - школа для ребёнка, а не наоборот. Мышление, самостоятельность, интерес – основные принципы работы Цель

Начало нашей работы вместе с папой! С мамой украсили кормушку!

Игровой метод в обучении английскому языку Основная функция педагогической деятельности состоит не просто в передаче знаний, а в создании проблемно-познавательных ситуаций и управлении процессом познавательной деятельности учащихся с учетом их индивидуальных особенностей Функции игровой деятельности 1.Обучающая функция заключается в развитии

Элективный курс 10 класс литература (сведения о разных видах искусств и литературы). Актуальность определяется тем, что в современных педагогических теориях всё большее значение приобретают идеи гуманизации содержания гражданского образования и воспитания. МКОУ «КОЛОДЕЗЯНСКАЯ СОШ» Основана в 1923

Какую сказку написал К. Чуковский? Правильно!

ПРИРОДНЫЙ МАТЕРИАЛ Приобщать детей к миру прекрасного надо как можно раньше: обращать их внимание на красоту цветов, плодов различных растений, осенних листьев, причудливую форму и окраску морских ракушек и обитателей подводного царства. У каждого растения можно подметить своеобразие внешнего вида: формы

МЕНЮ смачних уроків ДЛЯ АПЕТИТУ Кожен урок має викли-кати в дитини заці-кавленість. Так, саме кожен. Цікавим має бути урок історії та англійської мови, від-крите і традиційне за-няття. У цьому випадку ефективність шкільно-го викладання помітно підвищується, а новий матеріал засвоюється

Цель: изучение логического мышления учащихся. Назначение: изучение способностей учащихся к предметам гуманитарного цикла (литература, история, языки и т.п.). Инструкция: «Исключите лишнее по смыслу слово и запишите его в тетрадь». Ход работы: задание может проводиться