Аттестационная работа. Разработка по выполнению проектно-исследовательской работы с учащимися начальной школы (2 класс) презентация

способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»

Зенькиной Натальи Владимировны
Фамилия, имя, отчество
МБОУ «Ямальская школа-интернат имени Василия Давыдова», с.Яр-Сале, Ямальского района, ЯНАО
Образовательное учреждение, район

На тему:
Методическая разработка
по выполнению проектно-исследовательской работы с учащимися начальной школы (2 класс)

Наша школа в течении нескольких лет ведет работу по исследовательской деятельности учащихся на всех ступенях обучения. Начиная с начальной школы дети участвуют в исследовательских проектах.
Это дает возможность всем учащимся школы проявить свои таланты в той или иной области. Ежегодно проводятся школьные конкурсы проектов и научно-исследовательские конференции.
Учащиеся начальной школы являются активными участниками конкурсов проектных работ на муниципальном, региональном и всероссийском уровнях.

Краткая характеристика образовательного учреждения

может рассказать школьная библиотека » с учащимися 2 класса.
Проект «О чем может рассказать школьная библиотека» направлен на формирование у учащихся интереса к чтению, на формированию читательской грамотности, на формирование исследовательских компетенций и развитие универсальных учебных действий обучающихся.
Проект позволил расширить знания детей о том как найти нужную книгу в библиотеке, как пользоваться алфавитным указателем и картотекой. Как правильно подобрать книги для своего возраста.
В процессе работы учащиеся узнали какие выставки книг оформлены в библиотеке, какие будут проводиться встречи в этом году с интересными людьми (современные поэты и писатели, писатели родного края) создали презентации.

Краткая характеристика жанра работы

литературу в библиотеке.
2. Узнать о электронных ресурсах, которые есть в библиотеке.
3.Прогнозировать содержание книги.
4.Представлять любимую книгу и любимых героев.

Цель проектной работы:

Чтение лучшее учение. Каждому ребенку необходимо понимать, что читать и где найди нужную книгу.

Тема исследования:

Гипотеза
Для того, чтобы быстро найти нужную информацию нужно уметь пользоваться библиотечным пространством (алфавитным указателем, картотекой, электроными ресурсами).

Объект исследования – школьная библиотека.
Методы:
1.Наблюдение.
2.Метод опроса (интервью, анкетирование)

проблем, которые будут решаться в проекте
- Формирование групп для проведения исследований, распределение ролей участников групп
2. Экскурсия в библиотеку.
3. Беседа с библиотекарем, поиск информации.
- Работа учащихся по поиску материалов к проекту, обработка информации
- Совместное обсуждение в группах результатов проекта
- Защита ученических работ, формулирование ответов на проблемные и основополагающие вопросы.
4.Оформление результатов исследования в виде презентаций.
5. Оценивание работы по проекту участниками, учителем.
6. Подведение итогов.

Этапы реализации проекта:

Распределение обязанностей. Составление плана работы.
2 этап: Основной ( реализация проекта).
Подбор соответствующей литературы.
Беседа с библиотекарем.
Цель – научиться находить нужную литературу.
Для этого мы познакомились с возможностями библиотеки. Научились пользоваться алфавитным указателем и картотекой.

Применяемые формы проектной деятельности на всех этапах работы. Ход работы :

презентаций
Демонстрация данных презентаций на уроке литературное чтение.

рамках проекта «О чем может рассказать школьная библиотека» мы научились пользоваться возможностями библиотеки, находить нужные книги. Создавать тематические выставки.

могут помочь тебе. Тут всегда есть библиотекарь который поможет с выбором книги. Школьная библиотека может рассказать о школе, рассказать о отношении учеников к их родной школе.  О  том что любят читатели. В библиотеке можно посидеть, послушать тишину, почитать, сделать домашнее задание.

Выводы:

и презентовать полученные знания и опыт;
осуществлять совместную работу в группах в виде презентаций.
оценивать работу свою и работу своих товарищей.

После выполнения проекта учащиеся смогут: