ДИ-16
Соян Аржаана, Ганцева Екатерина, Филимонова Алина, Бутина Анастасия, Некрасов Никита
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Отчет о прохождении практики МБДОУ ЦРР - д/с Калинка презентация
Содержание
- 1. Отчет о прохождении практики МБДОУ ЦРР - д/с Калинка
- 2. Сведения о МБДОУ ЦРР -д/с «Калинка» Адрес:
- 3. Цель: теоретическая и практическая подготовка студентов к
- 5. Два этапа практики: Первый этап – наблюдение
- 6. Прием пищи Прогулка
- 7. Игры, самостоятельная деятельность
- 9. Второй этап – проведение нами режимных моментов,
- 10. Физкультурное занятие Лепка из пластилина
- 11. В ходе практики мы научились: Вести дневник
- 12. Затруднения в практике Отсутствие практического опыта (в
- 13. Спасибо за внимание!
Сведения о МБДОУ ЦРР -д/с «Калинка» Адрес: 655017 Республика Хакасия, город Абакан, ул.Хакасская, 107 Заведующая: Цымбал Галина Иосифовна Количество групп: 10 В ДОУ имеются кабинеты: психолога, логопеда, руководителя по ИЗО деятельности, врача,
Слайд 2Сведения о МБДОУ ЦРР -д/с «Калинка»
Адрес: 655017 Республика Хакасия, город Абакан, ул.Хакасская,
107
Заведующая: Цымбал Галина Иосифовна
Количество групп: 10
В ДОУ имеются кабинеты: психолога, логопеда, руководителя по ИЗО деятельности, врача, изолятор, пищеблок, музыкальный и спортивный зал.
В каждой группе имеется: приемная, групповая, умывальная, спальная комнаты.
График и режим работы: понедельник-пятница: 7.00-19.00
выходные: суббота, воскресенье, праздничные дни.
Контактные телефоны: 8(3902)226588, 227393 Факс: 8(3902)226588
Адрес электронной почты: sad_19_36@mail.ru
Заведующая: Цымбал Галина Иосифовна
Количество групп: 10
В ДОУ имеются кабинеты: психолога, логопеда, руководителя по ИЗО деятельности, врача, изолятор, пищеблок, музыкальный и спортивный зал.
В каждой группе имеется: приемная, групповая, умывальная, спальная комнаты.
График и режим работы: понедельник-пятница: 7.00-19.00
выходные: суббота, воскресенье, праздничные дни.
Контактные телефоны: 8(3902)226588, 227393 Факс: 8(3902)226588
Адрес электронной почты: sad_19_36@mail.ru
Слайд 3Цель: теоретическая и практическая подготовка студентов к работе с детьми раннего
возраста. Педагогическая практика имеет важное значение для обеспечения единства теоретической и практической подготовки будущих бакалавров. Формирование у студентов профессионально-педагогических умений и профессионально значимых качеств личности воспитателя.
Задачи:
1. Углубить и закрепить теоретические знания, формировать умения творчески применять их при анализе и планировании педагогического процесса в дошкольном учреждении, в проведении режимных моментов и занятий по всем методикам в группах детей раннего возраста, в самостоятельной организации детского коллектива и индивидуальной работы с детьми.
2. Развивать профессионально значимые качества личности: дисциплинированность, сдержанность, организованность, целеустремленность, доброжелательность и др.
3. Воспитывать культуру педагогической деятельности при взаимодействии с детьми, родителями и педагогами.
Задачи:
1. Углубить и закрепить теоретические знания, формировать умения творчески применять их при анализе и планировании педагогического процесса в дошкольном учреждении, в проведении режимных моментов и занятий по всем методикам в группах детей раннего возраста, в самостоятельной организации детского коллектива и индивидуальной работы с детьми.
2. Развивать профессионально значимые качества личности: дисциплинированность, сдержанность, организованность, целеустремленность, доброжелательность и др.
3. Воспитывать культуру педагогической деятельности при взаимодействии с детьми, родителями и педагогами.
Слайд 5Два этапа практики:
Первый этап – наблюдение за работой воспитателей и сотрудников
ДОУ по организации и проведению режимных моментов, утренней гимнастики и занятий.
Слайд 9Второй этап – проведение нами режимных моментов, утренней гимнастики и занятий,
под руководством воспитателя.
Чтение сказки «Репка»
Чтение сказки «Волк и семеро козлят»
Слайд 11В ходе практики мы научились:
Вести дневник практики
Планировать и анализировать занятия
Организовывать различные
виды физкультурно-оздоровительной работы в группах раннего возраста
Работать в сотрудничестве с воспитателем
Самое важное, что мы узнали это то, что необходимо учитывать возрастные особенности детей, индивидуальный подход, ведь дети такие разные.
Работать в сотрудничестве с воспитателем
Самое важное, что мы узнали это то, что необходимо учитывать возрастные особенности детей, индивидуальный подход, ведь дети такие разные.
Слайд 12Затруднения в практике
Отсутствие практического опыта (в организации занятий нам помогали воспитатели)
Упорядочить
новую информацию (применять полученные знания в работе с детьми)
Организовывать собственную деятельность в соответствии с режимом дня в ДОУ.
Организовывать собственную деятельность в соответствии с режимом дня в ДОУ.
