Сведения об авторе Панамарчук Жанна Владимировна Образование техническое. Занимаемая должность: Учитель начальных классов первой квалификационной категории МОУ Михайловской СОШ Тема опыта Обучение и воспитание всесторонне развитой личности, способной к творчеству. Проектно-исследовательская деятельность Цель:
« Запах горящей психологической проводки». Синдром эмоционального выгорания формируется как реакция организма, на который продолжительно влияют профессиональные стрессы, что в первую очередь связано с работой, условиями профессиональной деятельности, а также социальной средой. Для того чтобы обеспечить и
Цели и задачи Знакомство детей с пластичными материалами: пластилином и тестом. Обучение разнообразным приемам действий с пластичными материалами: разминание, отщипывание, сплющивание и «шлепанье». Формирование интереса к работе с пластичными материалами. Развитие мелкой моторики. Материалы и инструменты Мягкий пластилин
Практика проведения учебных исследований с младшими школьниками - это особое направление внеклассной или внешкольной работы, тесно связанное с основным учебным процессом и ориентированное на развитие исследовательской, творческой активности детей, а также на углубление и закрепление имеющихся у них знаний,
Самооценка - это необходимый компонент развития самосознания, т.е. осознание человеком самого себя, своих физических сил, умственных способностей, поступков, мотивов и целей своего поведения, своего отношения к окружающим и самому себе. Главный смысл самооценки: самоконтроль обучающегося; его саморегуляция; самостоятельная
Әти-әниләр белән педагогик эш принциплары. Балаларга белем һәм тәрбия бирүнең актуаль проблемаларына нигезләп, тәрбия һәм белем бирү программасын куллану. Программаның дәвамчанлыгы. Әти-әниләр белән педагогик эшне төрлеләндерү (формасы һәм эчтәлеге ягыннан) Әти-әниләрнең шәхси тәҗрибәсен исәпкә алу. Педагогик белем бирү процессында әти-әниләрне туплау,
Самосознание - это осознание и отношение к себе как физическому, духовному и общественному существу. Человек не рождается с готовым самосознанием самосознание является продуктом развития человека развивается в процессе собственной активной деятельности ребёнка, на основе взаимодействий с окружающими.
Художественно-эстетическое развитие предполагает : - развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного), мира природы; -становление эстетического отношения к окружающему миру; -формирование элементарных представлений о видах искусства; - восприятие музыки, художественной литературы, фольклора; - стимулирование сопереживания
Психолого-педагогическая работа с воспитанниками строится с учетом возрастных особенностей развития детей дошкольного возраста, который необходим для правильной организации осуществления образовательного процесса, как в условиях семьи, так и в условиях дошкольного образовательного учреждения. Возрастная характеристика, контингента детей 4-5 лет, воспитывающихся в
Цель мероприятия: Создание эмоционально-благоприятных условий для обучающихся (воспитанников) в образовательном учреждении через озеленение и благоустройство территории в организации познавательной, творческой, оздоровительной деятельности детей во время пребывания на воздухе. Совершенствовать материально-техническое обеспечение дошкольного образовательного учреждения в соответствии с ФГОС
Цели: -воспитывать у детей заботливое отношение к природе путем целенаправленного общения их с окружающей средой. Задачи: - развивать познавательную активность, интерес к поисково-исследовательской деятельности. Расширять кругозор, обогащать знания о живой природе, о свойствах гидрогеля, о применении гидрогеля
Резюме Цыбина Анастасия Александровна Образование На 2015г. являюсь аспиранткой ИПП ПО РАО Получила высшее образование в Академии социального образования КСЮИ на специальности педагог- психолог. Окончила в 2005 г. Среднюю общеобразовательную школу №9 с углублённым изучением английского языка Ново- Савиновского района города
План лектория: 1. Тест для родителей. 2. Семья глазами ребёнка (анализ детских рисунков). 3. Стили семейного воспитания. 4. Принципы семейного общения: создание положительной психологической атмосферы в семье; принятие ребёнка родителями; личный пример родителей; 5. Семейные традиции (выступление родителей).
Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела Разное.
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть