Презентации без категории

КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ В ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ШКОЛЫ Основные задачи классного руководителя Всестороннее изучение школьников. Создание единого коллектива- детей, педагогов и родителей. Включение детей в совместную деятельность в соответствии с их интересами, способностями и потребностями. Осуществление помощи своим воспитанникам в учебной

Наиболее сложные темы русский язык ь на конце имён существительных после шипящих правописание родовых окончаний имён прилагательных изменение имён существительных по падежам правописание безударной гласной правописание парной согласной правописание непроизносимой согласной

ЖЕЛАНИЕ + ВОЗМОЖНОСТИ = ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ ХОЧУ УЧИТЬСЯ + МОГУ УЧИТЬСЯ = ШКОЛЬНИК

С качеством образовательного процесса очень тесно связаны компетентности учителя. Сегодня учитель должен быть компетентностным человеком, отвечающий всем требованиям современной действительности. Если мы будем учить сегодня так, как мы учили

Кукла Хороводница. История и значение. Кукла Хороводница – одна из немногих чисто игровых тряпичных кукол, на которых не возлагали обережный обязанностей. Это была обычная игрушка на палочке, которая при вращении весело крутилась. Делали обычно каждому ребенку сразу две куклы

Цель: воспитание творчески развитой личности через активизацию познавательной деятельности дошкольников при приобщении к истокам русской народной культуры Задачи Формировать у детей устойчивый интерес к народному творчеству, желание знакомиться с разнообразными жанрами фольклора, народными промыслами. Активизировать представления детей о народных праздниках,

Отправляя своего ребенка в школу я чувствую себя… Мои мысли о школе чаще всего … Думая о школе я чаще всего боюсь… развитие внимания младших школьников

Тема «Доброта» Высказывания о доброте великих людей

Воспитать человека интеллектуально, не воспитав его нравственно, значит вырастить угрозу для общества. Теодор Рузвельт «Из всех наук, которые должен знать человек, главнейшая есть наука

«Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев» В.А. Сухомлинский Будущий первоклассник

Что такое инфекционные заболевания. Инфекцио́нные заболева́ния — это группа заболеваний, вызываемых проникновением в организм патогенных (болезнетворных) микроорганизмов. Для того чтобы патогенный микроб вызвал инфекционное заболевание, он должен обладать вирулентностью (ядовитостью; лат. virus — яд), то есть способностью преодолевать сопротивляемость организма и проявлять токсическое действие Это нужно знать!

ПОМНИ! ДОЛЖЕН ПОМНИТЬ ПЕШЕХОД: ПЕРЕКРЁСТОК-ПЕРЕХОД. ЕСТЬ СИГНАЛЫ СВЕТОФОРА, ПОДЧИНЯЙСЯ ИМ БЕЗ СПОРА. КРАСНЫЙ СВЕТ НАМ ГОВОРИТ: «СТОЙ! ОПАСНО! ПУТЬ

Жить на свете – значит выбирать и стремиться; кто выбирает и стремится, тот служит некоторой ценности, в которую он верит… Одни сознают, что они верят, другие верят, не сознавая этого… Человеку дана возможность дорожить своей верой, беречь ее, укреплять, очищать

О проекте Тип проекта: информационно-творческий Участники проекта: дети старшей группы, родители воспитанников, воспитатели группы Срок реализации: краткосрочный Формы работы: игровая, познавательная, продуктивная, экспериментальная деятельность; работа с родителями Проблема: эстетическое оформление зимнего участка детского сада, создание комфортных условий для развития двигательной

ОПК Любовь и уважение к Отечеству Творческие работы Монастырь

Урок с применением проектных задач: задаёт реальную возможность организации взаимодействия (сотрудничества) детей между собой при решении задачи. учит способу проектирования через специально разработанные задания даёт возможность посмотреть, как осуществляет группа

Возрастные особенности младшего подростка: потребность в достойном положении в коллективе сверстников, в семье; стремление обзавестись верным другом; стремление избежать изоляции, как в классе, так и в малом коллективе; повышенный интерес к вопросу о “соотношении сил” в классе;

Социально-коммуникативное развитие Познавательное развитие -располагает по величине пять-семь предметов одинаковой формы; -занимается продуктивным видом деятельности, не отвлекаясь, в течение некоторого времени (15–20 минут); -устанавливает причинно-следственные связи между условиями жизни, внешними и функциональными свойствами в животном и растительном

Художественная (рисование, лепка, оригами) Музыкальная Танцевальная Игровая (обучающие, развивающие, проективные игры и т.д.) Сказкотерапия (драматизация, сочинение сказок, изготовление кукол и обыгрывание сюжетов) Песочная Виды арт-терапии Песочная арт-терапия (автор швейцарский учёный Дора Кальфф) – синтез педагогики, психологии и искусства, который

Концепция УМК «Перспективная начальная школа» — оптимальное развитие каждого ребенка на основе педагогической поддержки его индивидуальности (возраста, способностей, интересов, склонностей, развития) в условиях специально организованной учебной деятельности, где ученик выступает то в роли обучаемого, то в роли обучающего, то в роли

Безразличие или враждебность со стороны родителей Разрушение эмоциональных связей в семье Супруги сосуществуют в постоянных ссорах. Жизнь в такой семье становится для ребенка настоящим испытанием, особенно, если родители используют его как аргумент в споре между собой. Ребенок либо живет в

Что такое лес? Что там растет? Какие животные там обитают?» Отгадайте-ка загадку: Весной веселит, Летом холодит, Осенью питает, Зимой согревает. (Дерево.) Правильно, деревья высокие, они служат пищей, укрытием, домом. Деревья бывают разной высоты». А что растет