Презентации без категории

Объект исследования: поведение и образ жизни детей в годы Великой Отечественной войны. Предмет исследования: роль детей в Великой Отечественной войне. Цель исследования: теоретически раскрыть и практически обосновать жизненную позицию советских детей в годы ВОВ, степень участия непосредственно в военных

Федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения … Вместо простой передачи знаний, умений и навыков от учителя к ученику приоритетной целью школьного образования становится развитие способности ученика самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения,

Цель: изучение учебно и научно-методической литературы, повышение своего теоретического уровня, профессионального мастерства; накопление разнообразного сенсорного опыта у детей через дидактическую игру. Условия: изучение литературы, создание условий для накопления сенсорного опыта у детей через игру. Сенсорика

Условные обозначения Влажность воздуха Отношение к свету Выносливость Полив Выносливое Капризное Обычная тем-ра Регулярное опрыскивание Хорошее подсушивание земли Легкое подсушивание земли Постоянно влажная земля Уровень воды в поддоне Прямые лучи Рассеянный свет Полутень Тень

Цель обучения - достижение оптимального общего развития каждого ребенка при сохранении его психического и физического здоровья. Л.В. Занков Общее развитие – развитие ума, воли, чувств, нравственных представлений. В возрасте 6 - 7 лет ребенка ждут большие изменения

Раз – подняться, потянуться, Два – нагнуться, разогнуться, Три – в ладошки три хлопка, Головою три кивка. На четыре – руки шире, Пять – руками помахать, Шесть – на место тихо сесть. Раз – нагнуться, разогнуться. Два – нагнуться,

ОСОБЕННОСТИ ПРОЕКТА По характеру создаваемого продукта: - творческий По количеству участников: - подгрупповой По продолжительности: - краткосрочный По профилю знаний: - монопроект По уровню контактов: - на уровне образовательного учреждения АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА Насколько продвинется вперёд человеческое общество

ЖИВАЯ ПРИРОДА РАУНД 1 Вопрос № 1 Какое из морских животных самое умное? а) кит б) акула в) дельфин г) черепаха

Актуальность В «Национальной доктрине образования РФ» говорится «система образования призвана обеспечить: историческую преемственность поколений, сохранение, распространение и развитие национальной культуры; воспитание патриотов России, граждан правового, демократического, социального государства, уважающих права и свободы личности, обладающих

Что мы понимаем под словом «капризы»? Это когда ребенок знает, что нельзя, но настаивает. Упрямство и капризы у детей – нередкое явление. Чаще всего упрямство в резкой форме проявляется у детей в 2,5 – 3 года, в дальнейшем поведение

Участники проекта: 1. Дети и родители подготовительной группы «Ромашка». 2. Воспитатели группы: Пинская И.Н. Костикова Н.Н.

Главная цель трудового воспитания в семье — не материальный результат, а воспитательный эффект. Ребенку необходимо помочь ощутить пользу и радость от своего труда. Трудовое воспитание – один из основных путей формирования личности. Перед ребенком

«Детям совершенно так же, как и взрослым, хочется быть здоровыми и сильными, только дети не знают, что для этого надо делать. Объясни им, и они будут беречься» Януш Корчак Здоровье - это состояние полного физического, психического и

«Расскажи - и я забуду, покажи - и я запомню, дай попробовать - и я пойму» Китайская народная пословица Проектная деятельность - это осознанная, рефлексируемая добыча новых знаний,

Цель портфолио: Проанализировать и представить значимые профессиональные результаты и обеспечить мониторинг профессионального роста учителя. Информационная карта

ДЕЛЬФИН МЕДУЗА

Наказание и поощрение как основные методы воспитания, преследуют конечную цель - благо ребенка. И то, и другое должно быть продиктовано родительской любовью и заботой.  

GREAT Open

Концептуальные основы учебно-методического комплекта «Перспективная начальная школа» «Обучить творчеству нельзя, но это вовсе не означает, что нельзя содействовать его образованию и появлению».

«Перспективная начальная школа» -  это учебно-методический комплект (УМК) для начальной школы. УМК «ПНШ» разработан на основе научных идей развивающего обучения Л.В. Занкова и Д.Б Эльконина – В.В.Давыдова. Создателем курса для учащихся начальной школы стала Роза Гельфановна Чуракова – кандидат педагогических

ПОРЯДОК ВЕДЕНИЯ И ОФОРМЛЕНИЯ ТЕТРАДЕЙ.   В начальной школе ученики имеют тетради для выполнения всех видов обучающих и контрольных работ по базовым предметам. Математика и русский язык: Тетради (2) ( для текущих работ) Тетрадь №3 ( для контрольных работ.)

"Человек должен учиться потому, что он - человек". В. А. Сухомлинский «Наша новая школа» выпускники должны уметь достигать серьёзных целей и умело реагировать на разные жизненные ситуации; в любой школе будет обеспечиваться успешная социализация детей с ограниченными возможностями