Презентации по Русскому языку

Минутка чистописания. Хорошую речь приятно слушать. Хорошенько думай, когда говоришь. кабасо наворо вароко льпато бейрово дьвемед Словарная работа. Анаграммы.

Пкчаг ТЬ ТИ ЧЬ Телеграмма Остров Глаголов Срочно приезжайте! Хочу сообщить вам о себе много нового и интересного. остров Глаголов Н.В. Б.В. П.В. выглянул верит прилетит маленький везти плывём читал

Язык – это брод через реку времени, он ведет нас к жилищу ушедших; но туда не сможет прийти тот, кто боится глубокой воды.

Не разжигать костёр Не мусорить

Н н а букве Н Я, как на лесенке, Сижу и распеваю Песенки!

Учитель «обязан дать упражнение из устной речи детей и руководить этими упражнениями и при том дать такие упражнения, которые возбуждают мысль ребёнка и вызывают желание выразить эту мысль в слове»

Словарная работа Мороз ленивого за нос хватает, а перед проворным шапку снимает. Где птиц нет, там и лягушки за соловьёв сходят. Урожай сам не придёт, за посевами нужен уход. Проверка Мороз, лягушка, урожай.

ЗАДАНИЕ № 1 Библ.отека и е ЗАДАНИЕ № 2 А.ея лл л

Что обозначает имя существительное? признак предмет действие На какие вопросы отвечает? Что делать? Какой? Какая? Кто? Что?

Улитка ползет медленно, а сороконожка … Днем светло, а ночью …

КАПУСТА ПОМИДОР ГОРОХ ЛИМОН ЯБЛОКО БАНАН стрелки белок замок

Актуальность Развитие мелкой моторики: - Является необходимым условием освоения ребенком большинства видов творческой и бытовой деятельности; - От нее напрямую зависит работа речевых и мыслительных центров головного мозга; - Один из показателей

Слова, в которых больше букв, чем звуков. Мельница, вещь, вьюга, фонарь, желтеть, якорь, щедрость, больной, мебель, веселье. Вставьте о или а. ДрОзды, слОны, грАчи, хвОсты, кОнец, стрОка, стрАна, нОсы, мОря, кОвер, врАчи, смОла, двОры, свОрец, гОдовой,

ЕГЭ в начальной школе? Преимущества тестового контроля Достоверность информации об объёме усвоенного материала Эффективность Надёжность Дифференцирующая способность Реализация индивидуального подхода Сравнимость результатов

Части речи Заполним таблицу! работа голубой писать медведь храбрая косит

Изложение «Алёшина яблоня». Ответьте на вопросы: Почему бабушка Марфа долго не решалась срубить засохшую яблоньку? Каким ты себе представляешь соседа бабушки Марфы? Почему так радовалась Марфа молодой яблоньке?

Незнайки Цветочный город 2 «Б» класс школа № 683, Приморский район, г. Санкт-Петербург 197374 356478 Привет! Пишет вам известнейший писатель и поэт – Незнайка! Я – Незнайка, великий поэт! Меня знает весь белый свет. От меня

Дыхательная гимнастика укрепит иммунитет малыша. Оградить ребенка от простудных заболеваний – задача не из легких. Микробы и вирусы то и дело одолевают маленького человечка и подрывают еще неокрепший иммунитет. Что же делать? Бежать к врачу

«Учение детей отечественному языку имеет три цели: во- первых, развивать в детях ту врожденную душевную способность, которую называют «даром слова»; во-вторых, ввести детей в сознательное обладание сокровищами родного языка; в-третьих, усвоить детям логику этого языка, т.е.

Ручка есть, а не грабли. Землю роет, а не плуг.

Цель дошкольного обучения: освоение разнообразных знаний об окружающем мире, нравственное развитие и подготовка к школе. Главная задача – научить детей учиться, развить их умственные способности, не стремясь при этом к обилию знаний. Дошкольное обучение должно гарантировать ребенку право на

Тема урока: «Буквы «Э э». Начертите схему предложений. У Элли была собака. Собаку звали Тотошка.