Презентации по Русскому языку

Настройся на работу Быстренько проверь, дружок, – Ты готов начать урок? – Всё ль на месте, – Всё ль в порядке, – Ручка, книжка и тетрадки? – Все ли правильно сидят? – Все ль внимательно глядят? – Каждый хочет

Звенит школьный звонок. Начинается новый урок. Тема урока: «Части речи»

  О-А в безударных корнях -лаг- - -лож- -лож- -лаг- положить  предложить  изложить полагать  прилагательное полог О (перед ж) А (перед г) Исключение:   О-А в безударных корнях -раст-

Прозвенел звонок, Начался урок. А девиз у нас такой- Все ,что нужно Под рукой!. Прозвенел звонок, Начался урок. А девиз у нас такой- Все ,что нужно Под рукой!.

Сообщение темы и постановка цели урока ЕЖИ ЕРШИ ЧАЙКА

Встретив зайку, ёж-сосед Говорит ему: «…» ПРИВЕТ А его сосед ушастый Отвечает: «Ёжик, …» ЗДРАВСТВУЙ

Зимний щегол Зимний щегол Критерии оценки 1-составил связный текст 2-каждую часть написал с красной строки 3-правильно оформил предложения 4- правильно написал слова с изученными орфограммами 5- работу оформил аккуратно

ДИСГРАФИЯ - ЭТО ЧАСТИЧНОЕ СПЕЦИФИЧНОЕ НАРУШЕНИЕ ПРОЦЕССА ПИСЬМА. Письмо - это взаимная связь и взаимообусловленность анализаторов: ОБЩЕДВИГАТЕЛЬНОГО АНАЛИЗАТОРА + РЕЧЕДВИГАТЕЛЬНОГО АНАЛИЗАТОРА + РЕЧЕСЛУХОВОГО АНАЛИЗАТОРА + ЗРИТЕЛЬНОГО АНАЛИЗАТОРА МОИ НЕУДАЧИ Я ПУТАЮ БУКВЫ НА ПИСЬМЕ (звонкие-глухие, твердые-мягкие), ПРОПУСКАЮ БУКВЫ (гласные), ИНОГДА

НАЗОВИ ОБЩИЙ ЗВУК В СЛОВАХ помидор морковь картофель укроп корзина ЗВУКОПОДРАЖАНИЕ КАК ТИГР РЫЧИТ?

Значимость речи в жизни дошкольника Общение с взрослыми Получение информации Приобщение к деятельности Овладение нормами поведения Звуковая культура речи детей дошкольного возраста – это владение культурой речепроизношения. Выразительность Четкая дикция Мимика Общая тональность детской речи Жесты Поза-двигательные навыки в

Жили-были дед да баба. И была у них курочка Ряба. Снесла курочка яичко, не простое, а золотое.

Зайчик Зайчик живёт в лесу

Чистописание е ё ю я ∙ е ё ю я Языком не спеши, а делами не смеши. - Спиши, подчеркни орфограммы. Учреждение, в котором продаются лечебные средства, средства гигиены. АПТЕКА

Весь день шёл снег. Ночью началась метель. Ударил сильный мороз. У входа в школу намело большой сугроб. Ребята взяли лопаты и стали чистить двор. На школьном дворе залили каток. Под коньками звенит гладкий лёд. Большой

АаАа БбАа Бб Вв ГгГг ДдГг Дд ЕеГг Дд Ее ЖжГг Дд Ее Жж Зз ИиИи КкИи

1. Из ряда букв выпишите только гласные: Е, м, у, к, ю, о, ё, й, а, я, ш, э, и, г, р. 2. Спишите слова. Подчеркните твёрдые и мягкие согласные буквы. Павлин, карамель, узоры, зайка, карусель, земля, поля.

У ЁЛКИ ИГОЛКИ КОЛКИ Поздравительная открытка

[х] [х’]

Брат с братом на медведя ходят. Братская любовь крепче каменной стены. В гостях хорошо, а дома лучше. В дружной семье и в холод тепло. В недружной семье добра не бывает. В прилежном доме густо, а в

1) развивать концентрацию, объём, устойчивость внимания; 2) закреплять пройденный материал; 3) развивать орфографическую зоркость; 4) воспитывать нравственные черты характера: чуткость, отзывчивость, старательность. Цели урока: Девиз урока: Без внимания - нет и знания

Цель урока: Развитие умения различать предложения по цели высказывания, по интонации Минутка чистописания

Памятник – это скульптура или архитектурное сооружение в память кого-либо, чего-либо; сохранившийся предмет культурного прошлого; редкие или вековые деревья, водопады, пещеры, болота, озёра, имеющие научно-историческое, культурное значение – памятники природы Ручей Водопадный  - уникальный памятник природы Новокузнецка, расположен