Презентации по Педагогике

Интерактивный педагогический портал «Мерсибо» - играем с пользой! Игры «Мерсибо» в коррекционной работе с детьми с ЗПР Ударный гласный Звуковой анализ слова Твердые и мягкие звуки Лишний звук Место звука в

       Гипотеза: возможно Чебурашка - это медвежонок с огромными ушами из неизвестной страны, или  инопланетянин с далёкой планеты, а что, если это игрушка - робот из будущего, прилетевший на своем космическом корабле.       Методы исследования:  

ТРЕБОВАНИЯ К ДИЗАЙНУ Использование готовых дизайнов Одинаковый дизайн на все слайды: Одинаковый фон Одинаковый шрифт заголовков Одинаковый размер заголовков Для текста светлый фон, для картинок –подходящий по дизайну Как не надо Как надо ФОН Для дизайна можно

ВОЖАТЫЙ В ЛАГЕРЕ: ОЖИДАНИЯ ОКРУЖАЮЩИХ. Администрация лагеря. Ответственный исполнитель, способный управлять детьми, организующий интересный досуг детей. Ребята отряда. Старший товарищ, заводила, который будет не «напрягать», а вовлечет их в интересные дела. Родители детей. Человек, который убережет детей от опасностей, найдет, чем

Водичка-водичка Умой моё личико Окрашиваем воду

Мастер электронной и бытовой техники Как правило, специалист-техник имеет достаточно широкую область деятельности, начиная от механики, электроники и заканчивая экспериментальными опытами в своей области . Как правило, овладеть большинством технических специальностей можно в средне - технических и средне - специальных

Моя родная школа – это лучшие ученики, прекрасные и заботливые родители, понимающие и творческие коллеги. Духовно-нравственное возрождение России немыслимо без школы. Поэтому успешность воспитания поколения, идущего на смену, возможно только при условии, когда создается в ней более широкая политика гражданского

Дәүләтшина Наилә Ғиниәт ҡыҙы, 130-сы урта дөйөм белем биреү мәктәбенең башҡорт теле һәм әҙәбиәте уҡытыусыһы “Башҡорт теле дәрестәрендә яңы уҡыу-уҡытыу технологияларын ҡулланыу”

Основные положения (вопросы) по лекционно-практическому курсу «Методология и методы психолого-педагогических исследований» 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 2. ЛОГИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА ИССЛЕДОВАНИЯ (научный аппарат и основное содержание работы). 3. МЕТОДЫ И МЕТОДИКИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 4. ИСТОЛКОВАНИЕ, АПРОБАЦИЯ И

Дошкольное образование является первой ступенью общего образования, самостоятельным уровнем образования. Стандарт направлен на решение следующих задач: охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, создание условий для их эмоционального благополучия; обеспечение преемственности основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования;

Діловим людям потрібно дотримуватися етикету скрізь, якщо вони хочуть мати імідж вихованої людини. Йти вулицею слід у такому темпі, щоб не заважати іншим, бажано з правої сторони тротуару, щоб не заважати людям, які йдуть назустріч. Не слід

Принцип приоритетности самостоятельного обучения. Для того чтобы практически использовать этот принцип, необходима значительная предварительная подготовка — составление программ обучения, подбор и тиражирование учебного материала, приобретение и создание обучающих компьютерных программ. Здесь недостаточно составления списка литературы. Этот принцип обеспечивает для

Автомобиль. Грузовик.

Человек всегда строил дом. Сначала люди устраивали жилище в пещерах. Потом из шкур зверей делали дома-палатки. 1 2 Дома стоили из дерева, камня и кирпича.

Руководство проектно-исследовательской деятельностью обучающихся колледжа Методическая разработка представляет образовательную технологию решения студентами исследовательской задачи под руководством преподавателя иностранного языка. Колледж предлагает профессиональную подготовку и переподготовку, повышение квалификации в области химии, нефтехимии, стандартизации, метрологии, биохимических технологий. Цель: Руководство проектно-исследовательской работой обучающихся колледжа

Для работы надо: трубочки для коктейля или сока разного цвета; ножницы; пластилин; клей «Титан» или горячий клей; основа для композиции(можно использовать рамку для фото) Нарезаем трубочки под углом 45*

Цель: раскрыть сущность внеурочной деятельности в реализации требований ФГОС. Задачи: проанализировать модели организации внеурочной деятельности; показать отличие внеурочной деятельности от дополнительного образования; выделить направления и формы организации ВД; соотнести цель ВД и результат; представить возможные варианты проектирования содержания ВД.

«Истоки способностей и дарования детей – на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки,  которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства  в детской руке, тем умнее ребенок» В.А. Сухомлинский.

Педагогические категории – основные педагогические понятия, выражающие научные обобщения. Воспитание Обучение Образование Развитие Формирование Воспитание – целенаправленный и организованный процесс формирования личности. В широком социальном смысле - передача накопленного опыта от старших поколений к

Итоговая аттестационная работа Для своей итоговой работы я выбрала эссе, т.к. у меня недостаточно практических знаний и базы в области проектной деятельности в связи с тем, что я являюсь молодым специалистом. Я работаю в «Основной общеобразовательной школе №279 им.Героя Советского

Рисуем фигуру, которая напоминает яйцо перевёрнутое острым концом вниз. Эта фигура называется ОВОИД. По вертикали и горизонтали делим её ровно пополам тонкими линиями. Вертикальная линия - это ось симметрии (она нужна, чтобы правая

МКШ это- Малокомплектная школа (МКШ) - общеобразовательная школа с малым контингентом обучающихся, совмещенными класс-комплектами и со специфической формой организации учебных занятий. .  Параметры формирования классов   В классах малокомплектной школы обучается от 1 до 7—10

1. Методика словарной работы в младшей дошкольном возрасте Активный словарь детей младшего дошкольного возраста рекомендуется обогащать: · существительными – названиями предметов одежды, посуды, мебели, игрушек, растений, овощей, фруктов, домашних животных, их детенышей и др.; · глаголами, обозначающими некоторые действия; ·