Презентации по Педагогике

Презентация предназначена для детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи. Может быть использована логопедами, дефектологами, воспитателями во фронтальной и индивидуальной работе при изучении лексических тем: «Профессии», «Дом и его части», «Транспорт», а также при

ЧТО ЭТО? ПРИ ЧЕМ ТУТ ПЕРЫШКИ? Какой еще стиль??

Продавець Всі знають хто такі продавці . Моя мама теж продавець.

Сосчитай сколько букв «А» А Ы В А П Е П А К У А В Ы В С М А К П И М С Ч Ы В А М У К В А В С

1. Общая структура программы. 2. Общая структура функции, функция main. 3. Характеристика и способы размещения базовых типов данных, тип void. 4. Препроцессор, его основные директивы. 5. Константы, их характеристика. 6. Стандартные функции вывода. 7. Стандартные функции ввода. 8.

Дополнительная общеразвивающая программа «Культура твоего здоровья» предназначена для реализации в ГБУСОН РО «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних г. Ростова-на-Дону». Государственное бюджетное учреждение социального обслуживания населения Ростовской области «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних г. Ростова-на-Дону»

МАСТЕР- НЕ ТОЛЬКО УЧИТЕЛЬ! Не стоит забывать о том что мастера на учёбе отвечают за учеников в учебном заведении как родители дома и занимают одну из значимых мест в воспитании детей. Не стоит недооценивать работу мастера, именно от них зависит

Краткая характеристика жанра работы В качестве итоговой работы я предлагаю методическую разработку учебно-исследовательской работы. Данная методическая разработка позволяет повысить мотивацию учащихся к чтению на иностранном языке, как способу познания мира, расширить развитие личности школьника, дать возможность самостоятельно совершенствоваться

Актуальность темы. Актуальность темы работы определяется тем, что в настоящее время дети мало двигаются, мало общаются между собой, часто играют в виртуальные игры. Всё это ведёт

Правила игры Внимательно прочитать вопрос. Посоветоваться с командой. Если команда знает правильный ответ, капитан команды нажимает на кнопку. Правильный ответ должны знать ВСЕ члены команды. Правила игры Нельзя нажимать на кнопку раньше, чем начнется отсчет времени. Нельзя начинать

Метапредметные результаты освоения ООП Межпредметные понятия Формирование и развитие основ читательской компетенции навыки работы с информацией навыки работы с информацией  систематизировать, сопоставлять, анализировать, обобщать и интерпретировать информацию, содержащуюся в готовых информационных объектах;  выделять главную и избыточную информацию,

«ОЛЕНЬЯ ГУБА В ИСТОРИИ СТРАНЫ И В ВОСПОМИНАНИЯХ ОЛЕНЕГУБЦЕВ» Блискун Роман Юрьевич, учитель истории и обществознания, научный руководитель НОУ «ЭРУДИТ» МБОУ «ООШ № 280» ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ Образовательное учреждение МБОУ «ООШ № 280» п. Оленья Губа – это основная общеобразовательная

Мақсаты: Бейнелеу өнері арқылы мектеп жасына дейінгі баланың сезімдік эмоционалдық ортасымен эстетикалық талғамын және шығармашылық ойлау қабілетін дамыту. Міндеттері: - Бейнелеу іс-әрекетіне қажетті негізгі техникалық дағдыларды меңгерту; - сурет салу өнеріне деген қызығушылығын ояту; - көркемдік талғамын арттыру; -

Достижение метапредметных результатов освоения основной образовательной программы через проектно-исследовательскую деятельность обучающихся Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) среднего (полного) общего образования устанавливает требования, предъявляемые к результатам (личностным, метапредметным, предметным) освоения обучающимися основной образовательной программы.

Краткая характеристика жанра работы Для реализации знаний, полученных мною на курсах повышения квалификации, я решила создать программу внеурочной деятельности по проектной деятельности для 5-х классов с целью превращения ученика в субъект учебной деятельности по теме: «За страницами урока истории.»

Краткая характеристика образовательного учреждения. Я работаю учителем географии в МБОУ «Удаченская ООШ МО «Ахтубинский район» Астраханской области. Наше образовательное учреждение с небольшим количеством обучающимся (73 чел.) и небольшим по численности педколлективом (11 чел.). За многие годы в

     Школьный двор - это лицо школы, по нему проходят будущие первоклассники, ученики школы, учителя, родители. Многие школьные мероприятия проводятся на школьном дворе. Как он будет выглядеть? Цель проекта: Благоустроить школьный двор, сделать его и красивым и

Летний приключенческий лагерь «Герои Калевалы» был проведен в 2005 году на островах Сямозера (Пряженский район Карелии). В нем приняли участие 80 человек: 40 подростков и 40 организаторов. Продолжительность лагеря – 2 недели. Из ребят было сформировано 6 команд, каждая находилась

Сеттинг Классический фэнтезийный мир (ориентиры - D&D, Forgotten Realms). Рпг (ориентиры - Divinity Original Sin, Heroes of Might and Magiс, Disciples) Сюжет – главный герой – бывший военный врач, клирик. Действие происходит в послевоенное время – гарнизон с главным героем прибывает

Дети с отклонениями в речевом развитии – неоднородная группа. Речевые нарушения могут быть как первичным, так и вторичным дефектом. Помимо «чисто» речевых нарушений у многих детей отмечаются недостатки познавательного и двигательного развития (в том числе речедвигательных расстройств). Речевое

  Одним из путей повышения мотивации и эффективности учебной деятельности в студентов является включение их в учебно-исследовательскую и проектную деятельность. Программа учебно-исследовательской и проектной деятельности студентов ГАПОУ ТО «АТК» обеспечивает требования Стандарта к организации системно-деятельностного подхода в обучении

    Авторы-составители: Иванова Т.А., преподаватель кафедры специальной (коррекционной) педагогики, Ивлева М.Г., доцент кафедры логопедии РГПУ им. А.И. Герцена, канд. пед. наук; Яковлева Н.Н., заведующий кафедрой специальной (коррекционной) педагогики, доцент,

Введение. Теоретические знания ПДД и вождения в автошколе необходимы не только для сдачи главного экзамена в ГИБДД и получения водительских прав, они являются базой, которая позволяет уверенно ориентироваться на дороге, прогнозировать различные ситуации и находить правильные решения, обеспечивать безопасность всех участников дорожного движения.