Нәтижесі Жұмыстың барысында мен... Мен кері байланыс құру қабілетімді жақсарттым. Осы коучингте жасалынған жұмыстан кейін мектебімдегі мұғалімдердің әрдайым ізденуге, өзгеруге дайын екенін байқадым. Мен нәтижелі жұмыс істеу үшін коучингте идеялардың, ақпараттың көп болмау керек екенін түсіндім. Болашаққа жоспар
МОУ гимназия г. Нерехта - общеобразовательное учреждение в системе непрерывного образования, ориентированного на обучение и воспитание детей, способных к активному творческому труду, на формирование широко образованной интеллектуальной личности, готовой к творческой и исследовательской деятельности в различных областях фундаментальных наук. Итоговая
1. Понятие педагогических технологий, их обусловленность характером педагогических задач. Виды педагогических задач. Педагогическая технология представляет собой совокупность психолого-педагогических установок, которые определяют специальный подбор и компоновку форм, методов, способов, воспитательных приемов и средств. Предметом педагогической технологии являются конкретные взаимодействия учителей и
Эта презентация преследует три цели : научить ребенка правильно произносить звуки, пополнить словарный запас и тренировка глобального чтения. Для пополнения словарного запаса ( особенно у детей с общим недоразвитием речи) целесообразно сначала давать прослушать названия слов, а затем выключать звук
1. Сущность педагогического процесса. Педагогический процесс - это специально организованное взаимодействие педагогов и воспитанников, направленное на решение развивающих и образовательных задач. Педагоги и воспитанники как деятели, субъекты являются главными компонентами педагогического процесса.
Что такое туризм. Определение туризма многоаспектно. Человек путешествовал всегда. От целей, состава участников, времени и места зависели содержание, характер, длительность путешествий и т. д. Именно путешествия послужили основой создания такого вида человеческой деятельности, как туризм. Туризм как особый социально-экономический и культурный феномен
Методика разработки и использования мультимедийных контролирующих программ по физической культуре и спорту Вопросы: Определение понятия КП и этапы ее подготовки Основные задачи первого этапа Основные задачи второго этапа Задачи третьего этапа Особенности использования КП в учебно-тренировочном процессе Литература
Тип проекта по масштабу применения: групповой Возраст учащихся, на которых рассчитан проект: 5 класс Тип проекта по продолжительности выполнения: месяц Тип проекта по характеру деятельности учащихся: творческий с элементами исследования. Тип проекта по предметно-содержательной области: межпредметный, выполняется
Комплексные и парциальные программы по музыкальному воспитанию и развитию дошкольников. Согласно рекомендациям по экспертизе программ ДОУ программы должны строиться на принципе личностно-ориентированного взаимодействия взрослых с детьми. Программы должны быть нацелены на развитие любознательности как основы познавательной активности у дошкольника; развитие способностей
Проектная деятельность - специфическая деятельность (совокупность разных видов деятельности) субъектов от замысла до создания проектного продукта и его испытания. 1. Проектная деятельность предполагает активность обучающихся. 2. Это обязательно практическая деятельность. 3. В проектной деятельности известные знания, умения, новые способы
Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела Педагогика .
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть