Презентации по Педагогике

Актуальность. Введение преподавания театрального искусства в общеобразовательную школу способно эффективно повлиять на воспитательно-образовательный процесс. Расширение культурного диапазона учеников, повышение культуры поведения – всё это возможно осуществлять через обучение и творчество на театральных занятиях в школе. Театральное творчество не только помогает воспитывать,

Мета роботи – дослідити використання рухливих ігор в фізичній підготовці дітей молодшого шкільного віку. Задачі дослідження: Провести аналіз спеціальної літератури, передовий досвід з проблеми організації навчальної і позакласної роботи з фізичної культури молодших школярів і визначити місце фізкультурно-рекреаційних занять в

Io sono Maria Je suis Nathalie Я Виктория Yo soy Ana I’m Helen Ich bin Lena БЫТЬ Кто я? Имя Профессия Национальность Какой я? Характер Внешность

В 2016 г. МБОУ СОШ с УИОП № 38 им. Е.А. Болховитинова, г.Воронежа празднует свой 75 летний юбилей. Углубленное изучение отдельных предметов начинается с 8 класса по следующим профилям: химико-биологический; Социально-экономический; Физико-математический; Пожарно-спасательный. Адрес сайта школы: http://school38vrn.ru/

С О С Н А П Е Т У Х

Объявление. Уважаемые родители! В группе № 13 стартует проект «Книги Льва Николаевича Толстого». Просим Вас принять активное участие в сборе иллюстраций, художественной литературы и т.д. План Цель проекта: Развитие литературной речи Приобщение к словесному

Вид проекта: краткосрочный, групповой, игровой Участники проекта: воспитанники старшей группы, воспитатели, родители. Наименование организации: Частное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 28 открытого акционерного общества "Российские железные дороги" Дата создания организации: 01.09.1980 г. Наше учреждение осуществляет воспитательно - образовательную деятельность детей

Разработан коллективом авторов Центра начальной школы ИСМО РАО под руководством доктора педагогических наук, профессора, члена- корреспондента РАО Натальи Федоровны Виноградовой. Комплект учебников и учебно-методических пособий «НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА ХХI ВЕКА» Включен в Федеральный перечень учебников ,

План Понятие формы и геометрической фигуры Особенности восприятия формы предметов детьми дошкольного возраста Задачи и содержание знаний о геометрических фигурах Методика ознакомления с формой предметов и геометрическими фигурами Литература Белошистая А.В. Формирование и развитие

Не позавидуешь работе Весь день стоять ногой в болоте И ловить в нём наугад Длинным клювом лягушат… А вот ему работа эта Сладка, как нам с тобой конфета. Хвост потерял – и себя не узнал, Но не заплакал – заквакал!

VIII НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕЦИЯ «Я познаю мир» - 2015 год VIII НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕЦИЯ «Я познаю мир» - 2015 год

Основные цели и задачи проекта создание маршрутов практических и виртуальных экскурсий по природным и историческим памятникам Ревдинского района, ознакомление детей и подростков с помощью виртуальных и реальных экскурсий с памятниками Ревдинского района; углубленное изучение материала краеведческого характера; воспитание гражданственности и

1 100 2 200 3 300 4 500 5 1.000 6 2.000 7 4.000 8 8.000 9 16.000 10 32.000 11 64.000 12 125.000 13 250.000 14 500.000

Методический аппарат исследования Объект исследования: определение типологии и причин нарушений письменной речи у детей младшего школьного возраста. Предмет исследования: современные методики направленные на определение типологии и причин нарушений письменной речи у детей младшего школьного возраста Гипотеза исследования Разработанная методика,

В нашей школе организована проектная и учебно - исследовательская деятельность на всех ступенях обучения. Формы организации исследовательской и проектной деятельности учащихся 1.Элементы исследования в рамках учебного предмета 2.Элективные курсы - школьный компонент 3.Исследовательский проект 4. Общешкольная и

Что такое КЕЙС? Кейс (от англ. сase) — это описание конкретной ситуации или случая в какой-либо сфере: социальной, экономической, медицинской и т. д. Как правило, кейс содержит не просто описание, но и некую проблему или

ВОПРОСЫ: Актуальность темы исследования Проблема исследования Объект и предмет исследования Цель, гипотеза и задачи исследования Методологическая и теоретическая основы исследования

Моя рабочая программа составлена на основе авторской программы «Я - исследователь» 1- 4 классы (автор А.И. Савенков), методических рекомендаций Савенкова А. И. «Методика исследовательского обучения младших школьников» Савенков А.И. Методика исследовательского обучения младших школьников. – Самара: Издательство «Учебная литература», Издательский

ВЕСЁЛЫЕ КЛОУНЫ

Материал может быть использован на любом празднике, перед выступлением детского оркестра. Полюбуйтесь на оркестр Инструменты хороши! Виртуозы – музыканты Наши с вами малыши! Вот красивый, звонкий бубен! Он в руках молчать не будет!

Я, студентка 5 курсу, групи ДВПс-11, проходила виробничу педагогічну практику на базі КДНЗ № 42, а саме у старшій віковій групі № 4 “Бджілка”. Програма, за якою працює група – “Впевнений старт”

Большой, просторный, светлый дом. Ребят хороших много в нём. Красиво пишут и читают. Рисуют дети и считают. Когда у ребят начинается учебный год ?

Краткая характеристика жанра работы Данная работа поможет учителям начальных классов решить практические задачи исследовательского обучения младших школьников. Подготовка ребенка к исследовательской деятельности, обучение его умениям и навыкам исследовательского поиска становится важнейшей задачей современного образования. Перед