Презентации по Педагогике

Краеведение – основа патриотизма Краеведческая деятельность позволяет ученику познакомиться со своим краем, познать патриотические, духовно-нравственные традиции народа. А это и есть истоки и основа патриотического воспитания.. Связь государственного стандарта с краеведческим образованием Краткая характеристика жанра работы; Краткая характеристика образовательного

Вы ничему не можете научить человека. Вы можете только помочь ему открыть это в себе. Г. Галилей Что такое форма обучения? Форма (лат. forma) – наружный вид, внешнее очертание Форма обучения – внешняя сторона организации

Характеристика жанра работы В качестве итоговой аттестационной работы я выбираю жанр – эссе, где мне предоставляется возможность высказать свою позицию на учебно – исследовательскую деятельность учащихся среднего звена. Я работаю в средней общеобразовательной школе №20 пгт Темиртау Таштагольского

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 87» ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ Создание мультипликационного фильма «Безопасность пассажира автомобиля» Аплётина Екатерина, ученица 5-а класса Руководитель: И.Б. Катышева Ярославль, 2017 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение . . . . . . . . . . . . .

выбор профессии по рекомендации «доброжелателей» выбор профессии за компанию

Супергерои рядом с нами Детям чуть постарше можно предложить составить список героических профессий. Оказывается, герои встречаются не только в кино и компьютерных играх. Ежедневно мы сталкиваемся с десятками людей по-настоящему героических профессий, правда, они не носят плащ супермена или

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Республиканская художественная гимназия-интернат имени К.А.Давлеткильдеева  1961 год - открыта Республиканская восьмилетняя школа-интернат № 4 в Уфе. 1965 год - присвоен статус Республиканской средней художественной школы-интерната (РСХШИ). 1994 год – РСХШИ преобразована в РХГИ. Ей присвоено имя

МЫ БУДЕМ ВМЕСТЕ 4 весны 4 осени 4 зимы

« ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ» СООБЩЕНИЕ « Безопасность и здоровье наших детей» Инструктор по ФЗК Подогова Л.Т. « БЕЗОПАСНОСТЬ И ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ В НАШИХ РУКАХ» СООБЩЕНИЕ из опыта работы

Цель: формирование и развитие гражданской и патриотической позиции подрастающего поколения. Задачи: вовлечение детей и подростков в активные формы гражданского и духовно-нравственного воспитания; создание условий для демонстрации в детско-подростковой среде различных видов социальной активности участников детских общественных объединений;

Подсказка Мультимедийное сопровождение к сказке по программе психолого-педагогических занятий для детей 6-7 лет «Цветик-семицветик» Куражева Н.Ю, Козлова И.А. Педагог-психолог Селиванова Наталья Борисовна МБОУ «С(к)НШ-ДС№2» г. Нерюнгри, Республика Саха(Якутия)

Вправа «Барабанщик» Відкрили виставу барабанщики. Вийшовши на арену, вони гучно били в барабани: «Д-д, д-д-д-д!» (Вправа «Барабанщик» - широким кінчиком язика постукати по піднебінню, за верхніми зубами. Спочатку повільно, а потім швидко промовляючи твердий звук[д]:д-д-д-д-д… Слідкувати, щоб не рухалася щелепа).

Структура Профессионального модуля 03 Технология разработки программного обеспечения Технология разработки программного обеспечения (ТРПО) – это совокупность процессов и методов создания программного продукта При изучении данного МДК рассмотрел и выполнил следующие цели: 1. Изучил оптимизации программы  2. Выполнил отладки и

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: анализ техник развития критического мышления учащихся на учебном материале по предмету и обоснование выбора одной или нескольких из них для последующего проектирования урока по заданной теме ЗАДАЧИ: освоение техник на примере «Fishbone», «Кластер», «Логические цепочки», «Карточный опрос»;

Проектная деятельность является одним из приоритетных направлений воспитательной работы в нашей школе, и она осуществляется уже восемь учебных лет. Технология проектной деятельности позволяет интегрировать знания, коммуникативные умения, речевые возможности, познавательную, творческую и игровую деятельность учащихся.Эта деятельность имеет общую цель,

Государственное бюджетное специальное (корекционное) образовательное учреждение «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа–интернат № 6 VIII вида» расположена в городе Печора. Педагогический коллектив работает с применением коррекционно-развивающих  технологий в учебно-воспитательном процессе и нацелен на создание специально-организованных условий для обучения, развития, воспитания и социальной адаптации

Без музыки не проживу и дня! Она во мне. Она вокруг меня. И в пенье птиц, и в шуме городов, В молчанье трав и в радуге цветов, И в зареве рассвета над землей... Она везде и вечно спутник мой. Ей всё

Основные условия формирования речи в норме. 1. Здоровье и зрелость нервной системы, головного мозга. Только в этом случае при достижении ребёнком определённого возраста клетки речевых зон при условии наличия социальных стимулов смогут строить связи друг с другом и с клетками

План: 1. Сущность педагогической деятельности, 2. Основные виды педагогической деятельности. 3. Структура педагогической деятельности. 4. Профессионально обусловленные требования к личности педагога. Профессия педагог - одна из древнейших и почетных в истории человечества. Слово «педагог» возникло в Древней Греции

  Учение вообще есть «совместное исследование, проводимое учителем и учеником» С.Л.Рубинштейн Одним из путей повышения мотивации и эффективности учебной деятельности в школе является включение обучающихся в учебно-исследовательскую и проектную деятельность. Программа учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся МБОУ

Характеристика школы Школа расположена по адресу: Санкт-Петербург, пос. Шушары Пушкинского района, Школьная ул., д. 19. Площадь участка – 12 000 квадратных метров. Здание 4-х этажное . Левое крыло предназначено для обучающихся начальных классов, где расположены учебные кабинеты, классы-игровые, помещения для групп

Современная семья и вызовы времени С.А. Иванов, руководитель Свердловского регионального отделения общероссийской общественной организации «Центр гуманной педагогики», научный руководитель Центра «Детская Академия», кандидат педагогических наук Вызов 1. Ускорение темпа жизни – ограничение личностного общения, возрастание числа проблем

Метод навчання Термін "метод" походить від грецького "methodos" – шлях дослідження, спосіб пізнання. Методи навчання – способи спільної діяльності вчителя і учнів, спрямовані на реалізацію навчальних завдань. Класифікація методів навчання за характером пізнавальної діяльності учнів (Лернер, Скаткін) Пояснювально-ілюстративний Репродуктивний

Что такое проектная деятельность? Проектная деятельность в начальной школе Особенности проектных задач Проектная деятельность на уроках Основные принципы организации работы над проектами в начальной школе Актуальность Сегодня академическая успешность в сфере наук не гарантирует способность жить