Презентации по Педагогике

Учебный процесс Сентябрь, октябрь- по 3 урока по 35 минут урок Ноябрь- декабрь -

Фонетическое нарушение (ФНР) В этом случае Вашему ребенку необходимы занятия с учителем-логопедом по постановке правильного звука и автоматизации его в речи. Рекомендуется посещать занятия в режиме не менее двух раз в неделю, с выполнением рекомендаций специалиста дома.

Повышение компьютерной грамотности педагогов, освоение ими работы с программными образовательными комплексами, ресурсами глобальной компьютерной сети Интернет позволяет осуществлять УВП на качественно новом уровне Мультимедиа-занятия позволяют интегрировать аудиовизуальную информацию, представленную в различной форме

Сроки проведения практики Начало: Конец: 01 ноября 2014г. 15 сентября 2014г. Цели и задачи углубить и закрепить теоретические знания, полученные студентами в университете и научить применять эти знания на

Задача Дать представление о домашних птицах. Цель. Закрепить знание о домашних птицах, о характере, отличиях курицы и гуся. Обогащение словаря по

Интерактивті (“inter”- бұл өзара, “act”- әрекет) - біреумен сұхбаттасу, әңгімелесу немесе өзара әрекет ету мағынасын білдіреді. Интерактивті оқыту әдістерінің артықшылығы қандай? Қатысушылардың қызығушылығын арттырады Оқу үдерісіне белсенді қатысқандарды мадақтайды Көңіл-кү»ге бағытталады Материалдың тиімді игерілуін қамтамасыз етеді Аудиториямен кері байланыста

Загадка: Кто в дни болезней Всех полезней И лечит нас от всех Болезней? Эта профессия мне нравится тем, что врачи – очень добрые люди. Они всегда думают о нас, заботятся о нашем здоровье, следят, чтобы мы никогда не

АВТОРЫ воспитатели: Жукова Н.А. ГБОУ Школа «Спектр» (дошкольное отделение ул.Гурьянова 47) г. Москвы Вид проекта: Долгосрочный, коллективный, исследовательский. Срок реализации: декабрь-февраль.

Учебная деятельность - деятельность, направленная на мыслительное развитие человека и на приобретение им новых знаний, умений, навыков или их изменения в ходе специально организованного и целенаправленного обучения. Компоненты учебной деятельности мотивация учебная задача учебные операции контроль оценка

План презентации 1. Определение слова «Профессия». 2. Какие бывают профессии. 2.1. Все профессии нужны, все профессии важны. 2.2.Кроссворд. 3.Профессии моих родителей. 4. Кем я хочу стать. Определение слова «Профессия». Профессия (лат. professio - официально указанное занятие, специальность, от profiteer -

Знакомство 1. Опыт участия в чемпионатах WSR 2. Кто проходил обучение по стандартам WSR?

Актуальность изделия в окладе книга выглядит более эстетично оклад, изготовленный из металла долговечен Цель: Изготовить книжный оклад «Чудное мгновенье» в стиле «барокко». Задачи: Изучить аналоги различных книжных окладов. Выбрать стиль искусства Подготовить эскиз Составить технологическую карту

Этапы работы 1 этап. Мотивационно-организационный Показывают игрушку, картинку, читают стихотворение на тему песни или рассматривают календарь и определяют праздник, событие в группе. Высказывают предположение: кому и какой музыкальный подарок можно сделать. 2 ЭТАП. ПРОДУКТИВНЫЙ 1) Прослушивают песню (видео- или аудиозапись,

МЕТА РОБОТИ Розробити і виготовити декоративне панно для використання в оформлені інтер'єру вітальні, щоб воно було і прикрасою, і корисною у використовуванні річчю, при виготовленні якої необхідно максимально використовувати отримані знання технології кінусайга. АКТУАЛЬНІСТЬ РОБОТИ

Нижегородская область одна из ведущих центров современно народного декоративного искусства, чьи изделия известны не только в России но и за ее пределами. Но к сожалению не все родители и их дети хорошо знают эти промыслы, поэтому в целях повышения их просвещенности

Актуальность Русский язык считается одним из трудных школьных предметов в начальной школе. Формирование орфографической зоркости в современной школе приобретает всё большую актуальность. Каждый учитель знает, с каким трудом даётся изучение словарных слов, как быстро дети устают от

Проект «Здравствуй зимушка-зима! Актуальность: к началу 3-го года жизни высокого уровня достигает память ребенка и устойчивость внимания. Появляется образное мышление. Цель: формировать речь малышей. Задачи: развивать речь малышей, способствовать проговариванию за взрослым, запоминанию потешек, небольших стихов. Развивать речевое дыхание.

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ Цель: познакомится с построением и оформлением чертежа швейного изделия Задачи: научится правилам работы с инструкционной картой и построением чертежа косынки и фартука Вспомним прошлый урок Для чего снимают мерки? По какой стороне фигуры снимают мерки? Какие мерки

В одной деревушке, в бревенчатой избушке, у дедушки и бабушки жила внучка Машенька. Маша утром проснулась, солнышку улыбнулась; поиграла на трубочке, Пошла завтракать- взяла ложечку(«Лопаточка»),чашечку,вкусное варенье, а потом пошла качаться на качелях. Как-то раз пошла Маша

. Основное содержание программы Принципы, на которых основывается планирование и проведение лагерной смены: 1.Создание оптимальных условий для реализации способностей во всех областях досуговой и творческой деятельности всеми участниками лагеря; 2.Оорганизация досуговых мероприятий с учетом индивидуальных особенностей каждого

Моя професія полягає в роботі з : А також в роботі з використанням периферійного обладнання, систем передачі (прийому) даних та з іншими офісними програмами Шкідливі фактори У ОКН існують такі шкідливі фактори як: Стрес від втрати інформації, Погіршення зору,

ПРОГРАММА УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РАЗРАБОТАНА НА ОСНОВЕ ПРИМЕРНОЙ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, В СООТВЕТСТВИИ С БАЗИСНЫМ УЧЕБНЫМ ПЛАНОМ МОБУ «1-ФЁДОРОВСКАЯ ООШ», И НАПРАВЛЕНА НА ФОРМИРОВАНИЕ У ОБУЧАЮЩИХСЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ И ОСНОВ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И

ПЛАН ВЫСТУПЛЕНИЯ ПО ЗАЩИТЕ ПРОЕКТА Докладчик здоровается с аудиторией, представляется и называет тему работы 1 Актуальность и цель работы 2 Источники 3 Содержание 4 Вывод 5 Ответы на вопросы 6 КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ Практическая значимость, актуальность

План 1. Исследования по проблеме ознакомления детей дошкольного возраста с изобразительным искусством. 2. Организация предварительной работы по ознакомлению детей с изобразительным искусством. 3.Методы и приемы ознакомления детей с изобразительным искусством. Литература (основная) 1. Грибанова М.В. Психолого –