Презентации по Педагогике

Ты знаешь кем хочешь быть? Есть ли у тебя четкий план действий?

Педагогика – это наука о педагогическом процессе, обеспечивающем развитие человека в рамках конкретной педагогической системы. Предметом педагогики является исследование сущности формирования и развития человеческой личности и разработка на этой основе теории и методики обучения и воспитании как специально организованного педагогического процесса.

Маленькие иследователи Ранний возраст – период активного  познания окружающего мира и исследовательской деятельности ребёнка с предметным миром. В этот период познавательная активность детей – это исследовательская деятельность с различными предметами. Ребёнок исследует различные свойства предметов: форму, величину, проводит простые

На чём можно проехать по Рыбинску? Мы поедем на автобусе

Одним из путей повышения мотивации и эффективности учебной деятельности в основной школе является включение обучающихся в учебно-исследовательскую и проектную деятельность. Программа учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся МБОУ «СОШ» с. Дутово обеспечивает требования Стандарта к

Back to school «Воспитание – это наука, которая обучает наших детей обходиться без нас» (Легуве) «Сила мягкого спокойного слова

1. Методи навчання і їх класифікація Метод навчання — спосіб упорядкованої,взаємопов'язаної діяльності вчителів та учнів, спрямованої на вирішення завдань освіти, виховання і розвитку в процесі навчання. Прийом навчання — деталь методу, часткове поняття щодо

Правила уроку Бути уважним. Бути дисциплінованим. Чітко відповідати. Бути активним. Бути працьовитим. Не забувати правило піднятої руки. Відгадування загадок Хитра я і довгохвоста.          На курей я вельми ласа –          В них таке смачненьке

Стадии развития детского коллектива Какие и когда виды деятельности проводить с отрядом Почему мероприятия в план-сетке расставлены именно так (зачем нужны некоторые мероприятия/зачем мы их проводим) Как управлять своим отрядом Как правильно себя вести в начале смены О чем речь?

Всем известен 2 «В»! Это - Раз! Самый дружный в мире класс. Это – ДВА. Все красивее зари. Это- ТРИ!

Угадай, что это за игра? Спортивная командная игра с мячом. Играют две команды, каждая из которых состоит из 5 игроков. Цель каждой команды – забросить руками мяч в кольцо с сеткой (корзину) соперника. БАСКЕТБОЛ ПОЛО Угадай, что это за

Вопросы для рассмотрения Специфика профессиональной деятельности социального педагога Объект социально-педагогической деятельности (СПД) Субъект СПД Цели СПД Функции СПД Средства СПД Методы СПД Направления деятельности социального педагога Виды СПД Формы СПД 1. Специфика

Мотивация это процесс побуждения человека к деятельности для достижения целей Учебная мотивация является показателем качества образования.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ. Цель:  Развитие интереса к профессиям Задачи:  1 .Выявление уровня знаний учащихся о профессиях; 2 .Актуализировать знания о профессиях родителей; 3. Объяснить учащимся, какие факторы влияют на выбор профессии; 4.Прививать любовь к труду, стремление вырасти полезными своему государству; 5.Воспитание

«Завязка к сюжету» - спектакль Цели проекта Создать декорацию «Летучий корабль» Создать условия и предоставить возможности для формирования учебных действий (УД, по Давыдову В.В.) Создать условия и предоставить возможности реализации творческого потенциала учеников Создать условия и предоставить возможности для открытия

«ВСЕРОССИЙСКАЯ ШКОЛЬНАЯ ЛЕТОПИСЬ» – это: образовательный проект, в рамках которого школьникам под руководством классного руководителя предлагается попробовать себя в роли писателей: создать и издать книгу своего класса. Общие положения П.1 1.1 “Книга программы «Всероссийская Школьная Летопись»

Цель: Задачи: Участники проекта: дети, родители, воспитатели Взаимодействие с родителями

Мақсаты: Қыс мезгілі туралы түсініктерін кеңейту. Өзіне тән ерекшеліктерін ажырата білуге, өз ойын толық жеткізе білуге үйрету. Қысқы ойындарға қажетті құралдарды атау. Табиғатты аялауға, әсемдікті сезініп, көре білуге тәрбиелеу. Әдіс-тәсілдері: Әңгімелесу, түсіндіру, сұрақ-жауап, көрсету, ғажайып сәт, ойын, сергу сәті Көрнекілігі:

Диалогтік тәсіл қандай мақсаттарға жетуге бағытталған? Сабақ кезінде оқушыларды математикалық және ғылыми ойлауға белсенді тарту; Оларға тереңірек түсінуге көмектесу; Болашақта осы пәндерге қатысуын ынталандыру; Барлық сыныптың және шағын топтардың талқылау сапасын арттыру Сыныптың диалогтік мәдениетін дамыту Диалогтік оқыту бұл…

РАЗДЕЛЫ ПРОЕКТА 1. Обоснование выбора данного проекта 2. Историческая справка по теме 3. Факторы, которые следуют принять во внимание 4. Описание собственной работы над проектом - разработка эскизов, шаблонов, ознакомление с литературой - подготовка материалов, инструментов - выполнение теоретической части проекта

Успехи ребенка в освоении норм жизни в новых условиях формируют у него потребность в признании не только в прежних формах отношений, но и в учебной деятельности. Учитель становится для ребенка фигурой, определяющей его пси­хологическое состояние не только в классе,

Этапы занятия Организационный. Мотивация учащихся к работе на основном этапе. Проверка выполнения домашнего задания. Усвоение новых знаний и способов действий. Первичная проверка понимания изученного. Закрепление новых знаний и способов действий Применение знаний и способов действий Обобщение и систематизация

СТАВЬТЕ УШКИ НА МАКУШКЕ, СЛУШАЙТЕ ВНИМАТЕЛЬНО. РАССКАЖУ ОДНУ ВАМ СКАЗКУ ОЧЕНЬ ЗАНИМАТЕЛЬНО. СТОИТ В ПОЛЕ ТЕРЕМОК. ОН НЕ НИЗОК, НЕ ВЫСОК. СОЛНЫШКО НАД НИМ СИЯЕТ. ТЕРЕМ В ГОСТИ ПРИГЛАШАЕТ. УЧАЩИЕСЯ 1-Б КЛАССА ПРЕДСТАВИЛИ МЮЗИКЛ «LITTLE HOUSE IN THE