Презентации по Педагогике

Рассмотрите и назовите изображения кот

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение "Шатровская средняя общеобразовательная школа» 641960, Курганская область, село Шатрово , улица Федосеева, 55 http://shatshkola.ucoz.ru +7 (35257) 9-16-50,  Директор школы: БУТАКОВА ТАТЬЯНА НИКОЛАЕВНА Обучается 354 школьника Урок-практикум – это форма организации

Критические точки исследовательского проекта Постановка проблемы Ключевые понятия Основные литературные источники Объект и предмет исследования Цель и задачи исследования Методы сбора и анализа данных Ожидаемые результаты Нужен ли предварительный план работы? Составить хорошо структурированный и развернутый план – значит, сделать

Концепт-идея проекта Применение в курсе «Основы права» (или в блоке «Право» дисциплины «Обществознание») деловых (ролевых) игр на основе сказок в качестве закрепляющего материала. Краткое описание инновационного характера Проекта Объективная новизна: сценарии деловых и ролевых игр, вопросы, тесты

Формы исследовательской/проектной деятельности Индивидуальный проект Конкурс проектов Выступления на научных конференциях разного уровня Актуальность программа курса «Я познаю мир» строится с учетом приобретенных базовых знаний по окружающему миру, экологии.

Волонтёрское движение «Добросердечие» на базе абонемента 12+ Центральной детской библиотеки «Буратино» сегодня – это территория безопасного детства и свободное от агрессии и жестокости пространство. Главный партнёр проекта: Муниципальное Автономное Учреждение «Муниципальный приют для безнадзорных

Р

Радиальную сетку строят делением площади квадрата-блока на секторы диагоналями и линиями, соединяющими середины противолежащих сторон квадрата. Эта сетка - основа для создания многих мозаичных узоров . 1 - «Ветряная мельница» 2а,б - «Вертушка» 3 - «Головоломка каменщика» 4

СБОР Одна из форм организации коллективной деятельности детей. Собрание членов какой-либо организации, коллектива. ВИДЫ СБОРОВ Хозяйственный Организационный Сбор-планирование Отчетно-перевыборный Деловой Итоговый

Характеристика звука[ш] Звук[Ш]- согласный ( наличие преграды в ротовой полости), ротовой, глухой, щелевой ( по способу образования), переднеязычный ( по месту образования),твердый, шипящий. Является базовым для групп шипящих звуков: [Ш],[Ж], [Ч], [Щ]. Артикуляционный уклад звука Кончик языка поднят

МКОУ СОШ № 27 г. Нязепетровск Челябинской области Дата образования - 1926 г. В МКОУ СОШ № 27 обучается - 400 учащихся. 2006г. – школа грантополучатель премии Губернатора Челябинской области. В школе реализуется программа начального общего, основного общего, среднего

Білім –бұл мұғалім мен оқушының субъектив-объектив əрекет жолдарымен мақсатқа жетуді көздеген педогогикалық процесс жүрісі. Адамның тұлғалық дəрежеге жетуі оның қоғам мұраттарына сай қалыптасуы педагогикалық процестен тыс іске асуы мүмкін емес. Педагогикалық

Цель программы: Развитие личности и создание основ творческого потенциала учащихся Задачи программы: - формировать навыки сотрудничества; - формировать навыки устной презентации; - обучить способам сбора и первичной обработки информации; - формировать умение составлять письменный отчёт о работе

Итоговая аттестационная работа на тему: Рабочая программа объединения дополнительного образования «Танцевальный коллектив» в МАОУ «СОШ № 13 с УИОП» МАОУ «СОШ № 13 с УИОП» введена в эксплуатацию 1 сентября 1957 года, капитально отремонтирована в 2008 году. В 2007 году

Краткая характеристика программы Происходящие изменения в современной общественной жизни требуют развития новых способов образования, педагогических технологий, имеющих дело с индивидуальным развитием личности, творческой инициацией, навыка самостоятельного движения в информационных полях, формирования у обучающегося универсального умения ставить и решать задачи

Краткая характеристика работы Научное общество «Эврика» — это отличная возможность старшеклассникам почувствовать себя ученым, «прийти» в науку еще в школе.   Научное общество учащихся - это добровольное объединение 8-11 классов, стремящихся совершенствовать и углублять свои знания

Зерттеудің мақсаты:

КОНФУЦИЙ: «Скажи мне — и я забуду, покажи мне — и я запомню, дай мне сделать — и я пойму». Я считаю, что задача учителя состоит именно в том, чтобы каждый ученик сам попробовал что-то сделать, чтобы понять и осознать. Тогда,

Разработан в начале XX века американским ученым Дж. Дьюи Цель: ориентирование обучения на целесообразную деятельность детей с учетом их личных интересов Дидактические цели учебно-познавательной деятельности Формирование устойчивой мотивации Развитие структуры учебной деятельности обобщенных

Краткая характеристика жанра работы Методическая разработка - это пособие, раскрывающее формы, средства, методы обучения, элементы современных педагогических технологий или сами технологии о бучения и воспитания применительно к конкретной теме занятия, теме учебной программы, преподаванию курса в целом. Методическая разработка может

Предметно-игровая среда для детей дошкольного возраста Понятие предметно-игровая среда рассматривается в педагогике как более узкая характеристика среды, как фактор, стимулирующий, направляющий, развивающий деятельность ребенка. Она оказывает влияние на развитие личности в широком смысле и на формирование у нее более узких качеств,

Определение Педагогическое общение – специфическая форма общения, имеющая свои особенности и в то же время подчиняющаяся общим психологическим закономерностям, присущим общению. Педагогическое общение – совокупность средств и методов, обеспечивающих реализацию целей и задач воспитания и обучения и определяющих характер взаимодействия

В современных условиях развития общества татарский язык становится обязательным компонентам обучения не только в школе, но и в дошкольных учреждениях. Раннее обучение татарскому языку создает прекрасные возможности для того, чтобы вызвать интерес языковому и культурному многообразию Республики Татарстан, уважение к