Построение чертежа фартука и косынки презентация

Содержание

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ Цель: познакомится с построением и оформлением чертежа швейного изделия Задачи: научится правилам работы с инструкционной картой и построением чертежа косынки и фартука

Слайд 1Построение чертежа фартука и косынки


Подготовила:
Учитель технологии
ГБОУ ЛНР «Ровеньковская
Общеобразовательная школа №9»
Фурман В.А.

Слайд 2ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ
Цель: познакомится с построением и оформлением чертежа швейного изделия
Задачи:

научится правилам работы с инструкционной картой и построением чертежа косынки и фартука

Слайд 3Вспомним прошлый урок
Для чего снимают мерки?
По какой стороне фигуры снимают мерки?
Какие

мерки нужны для построения фартука?

Какие мерки записывают в половинном размере?
Какие мерки записывают в полном размере?
Прежде чем начать снимать мерки, что нужно сделать?

Слайд 4История фартука

Слайд 5
Изначально функция фартука – прикрыть обнаженное тело. Чуть позже она стала

шире – не только скрыть наготу, но и определить статус человека, который его носит. С этой целью его надевали в Древнем Египте фараоны и мужчины, состоящие на государственной службе.

Слайд 6
Изначально фартук считался элементом сугубо мужского гардероба. Потом он видоизменялся,

проникал из одной страны в другую, стал частью женского и детского костюма, знаком отличия людей благородного сословия и, наоборот, деталью униформы прислуги.

Слайд 7
Со времен средневековья фартуком пользовались, чтобы прикрыть, защитить платье.
Но уже

в XVI веке женский передник стал принадлежностью туалета замужней женщины.

Слайд 8
Конечно, крестьянки, трактирщицы, поварихи и многие другие женщины низкого сословия использовали

фартук сугубо утилитарно – они защищали им свою одежду. Шили их из простых, доступных им тканей – льна, отбеленного полотна.

Слайд 9
Богатые дамы лишь изображали из себя прелестных пастушек. Поэтому их фартуки

были сшиты из дорогих, изящных тканей. часто - украшенные вышивкой и дорогими кружевами.

Слайд 10
17 век, Франция, тафта, вышивка
1760 г., муслин, вышивка нитями

в тон.

Слайд 11
Сейчас это странно слышать, но дамы в 18 веке особенно любили

надевать фартучек, отправляясь на прогулку (променад).
Костюм для променада 1781 г.

Слайд 12
1760–1770 Англия, хлопок, вышивка. Интересна вышивка этого фартука финиковыми пальмами. Тогда

многие испытывали повышенный интерес к экзотическим растениям.

Слайд 13
Модны были и такие шелковые фартучки, вышитые гладью и отделанные кружевом.

Слайд 14
Более знатные дамы носили ложную юбку – «tablier». Это был богато

декорированный съемный передник из кружев, который прикалывали булавками к верхней юбке, когда садились к обеденному столу.

Слайд 15
Мария Терезия эрцгерцогиня Австрии, мать Марии Антуанетты в 1743 - 1745

г. У нее таблиер из роскошного брюссельского кружева

Слайд 16
образец брюссельского кружева 1720 г.
Этот французский кружевной таблиер вышит шелком и

металлической нитью

Слайд 17
Носили милые передники из тафты с грудкой. Особенно когда занимались работой,

при которой могли испачкать платье.

Слайд 18
С приходом 19 века мода на фартуки не прошла. Их носили

и во времена увлечения ампиром и позже - бидермейером. По-прежнему были популярны воздушные передники из муслина, сетки и кисеи.

Носили их дома и на улице.

Слайд 19
Италия, 18 век

Слайд 20
С 19-ого века и до середины 20-го века белые передники

надевали, делая работу по кухне или по дому, в то время как разноцветные фартуки носили, принимая гостей или подавая еду. Таким образом, декоративные передники стали ассоциироваться с умелыми, хорошими домашними хозяйками.

Слайд 21
Различие между простыми и цветными передниками было особенно важно в конце

19-ого столетия, когда многие начали нанимать слуг. Чтобы обеспечить визуальное отличие между нанятыми слугами и хозяйкой дома, горничные всегда надевали белые передники, когда приходили гости. Хотя цветные передники не были строго необходимы, предполагалось, что в гардеробе каждой дамы есть обязательно несколько фартучков к повседневному платью.

Слайд 22
В ХХ веке фартуки вышли из моды, стали лишь часть униформы

прислуги и обслуживающего персонала

Собственно они были ими и раньше, просто фартуки прислуги всегда были скромнее по ткани и отделке, чем у богатых аристократок

Слайд 23
.
А с 1920-х годов, когда многие женщины стали сами выполнять

работу по дому, в каждом доме снова появился фартук.

Слайд 24

Долгое время передник был предметом детского гардероба.
Девочки одевались как маленькие

женщины: юбка, платье и фартук. Разница заключалась только в минимальном количестве отделок.

Слайд 25
Из детской повседневной одежды переднички плавно перекочевали в форму для гимназистов

и школьников

Слайд 26Школьная форма 70-х годов

Слайд 27
Конструирование — это построение чертежа швейного изделия.
Модель — это образец изделия

создаваемый художниками, модельерами, конструкторами.

Слайд 28Задание №1
Опишите фартук по плану:
1. Назначение
2. Покрой
3. Ткань
4. Детали
5. Отделка

Слайд 29Т
Построение чертежа фартука
1. Строим (.) Т
От (.) Т под углом

90° проводим линии произвольной длины влево и вниз

Слайд 30Построение чертежа фартука
Т
2. От (.) Т отложить вправо полученную величину и

поставить (.) Т1; ТТ1= Ст+Пт
3. От (.) Т и Т1 вниз отложить длину изделия (Ди) и поставить точки Н и Н1. Достроить прямоугольник соединив (.) Н и Н1

Т1

Н

Н1

Ширина фартука

Длина фартука

Слайд 31Построение чертежа кармана
Т
4. От (.) Т отложить вниз 6 см, поставить

(.) К
5. От (.) К вниз отложить 14 см и поставить (.) К1
6. От (.) К и К1 вправо отложить 10 см и поставить (.) К2 и К3
7. Соединить (.) К2 и К3 прямой линией

Т1

Н

Н1

К



К1

К2

К3

Линия талии

Линия низа


Боковая линия

Линия середины

Карман

Долевая нить

Слайд 32Построение чертежа пояса

П
8. От (.) П вниз отложите ширину пояса 6

см, поставьте (.) П1
9. От (.) П и П1 отложить вправо длину пояса и поставить (.) П2 и П3. ПП2= П1П3= =Ст+Пт+30 см.
10. Соединить (.) П2 и П3 прямой линией


П1

П2

П3

Долевая

Слайд 33Построение чертежа косынки
К








К2

11.Строим (.) К под углом 90°, линии проводим произвольной длины
12.На горизонтальной и вертикальной линии откладываем 40 см и ставим (.) К1 и К2.
13.Соединить (.) К1 и К2 прямой линией

Долевая

Долевая

К1

Слайд 34Задание №3 Пройдите тест
1. Деталь фартука имеющая прямоугольную форму:
а) основная деталь, карман,

пояс.
б) основная деталь, пояс.
2. Под каким углом строят стороны косынки:
а) под наклонным углом.
б) под прямым углом.
3. Как записывают мерки ширины и обхватов:
а) в полном размере.
б) в половинном размере.

Слайд 35
4. Какие мерки снимают для построения чертежа фартука:
а) Ст, Сб.
б) Ст,

Сб, Ди.
5. Что обозначает масштаб 1:4:
а) уменьшение реального размера в 4 раза.
б) увеличение реального размера в 4 раза

Слайд 36Домашнее задание
Выполнить чертеж фартука и косынки в натуральную величину

Похожие презентации

Проектирование педагогических технологий 268
Формирование готовности куратора студенческой группы к диагностической деятельности 264
Автоматизация звука Р в словах и словосочетаниях 299
Оптимизация выбора методов и форм обучения при организации различных видов урока 315
Особенности морали 276
Весенние посиделки. Развлечение с применением ИКТ для детей средней группы 271

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое ThePresentation.ru?

Это сайт презентаций, докладов, проектов, шаблонов в формате PowerPoint. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами с другими пользователями.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика