Презентации по Педагогике

Организационные формы обучения. Классификация Ключевой компонент классно-урочной системы обучения

Ситуация Маша и Настя считались в классе лучшими подругами. Но однажды, когда Маша заболела, Настя ей не позвонила и не пришла навестить. После выздоровления Маша перестала с Настей разговаривать Практическая работа «Так в жизни бывает» Задание: прочтите ситуации

Актуальность исследования Значительные трудности в овладении навыками связной речи у детей с общим недоразвитием речи (ОНР) обусловлены несформированностью речевой функциональной системы. Соответственно неполноценное речевое развитие в свою очередь негативно влияет на личность ребенка, затрудняя развитие всех высших психических функций: восприятия,

Карл Орф – немецкий композитор и педагог В возрасте 5 лет научился играть на фортепиано В 9 лет сочинял музыку для собственного кукольного театра Свои работы «Der Mond» («Луна») и «Die Kluge» («Умница») называл «сказочные

Краткая характеристика жанра работы Работа представляет собой авторскую методическую разработку по организации выполнения проектной и исследовательской деятельности обучающихся под руководством преподавателя в старшей школе. Выполняется обучающимся самостоятельно под руководством тьютора по выбранной теме в рамках одного или нескольких изучаемых

Види простих мережок Змережування

Содержание Цель: Мы хотим узнать о нашем прошлом, о наших героях. Задача: Провести исследование. Узнать, кто такой герой? Поведать о наших русских героях. Цель и задачи НОУ.

Содержание :(прод.) Ознакомление с ударным звуком. Игровые упражнения. Литература. Проверь себя. Под звуковым анализом слова понимается определение порядка следования звуков в слове, установление различительной роли звука, основных качественных характеристик звука.

Характеристика образовательного учреждения МОУ «СОШ № 36» находится в городе Вологда, расположена на улице Пригородная дом 14. Образовательное учреждение существует с марта 1962 года.  На сегодняшний день содержание общего образования в школе определяется учебными программами, которые могут осваиваться в очной

В коробке жили семь карандашей: красный Задира, оранжевый Весельчак, жёлтый Мудрый, зелёный Бодрый, голубой Мечтатель, синий Унылый, фиолетовый Добрый. В коробке жили семь карандашей: красный Задира, оранжевый Весельчак, жёлтый Мудрый, зелёный Бодрый, голубой Мечтатель, синий Унылый, фиолетовый

* Данная работа показывает интеграцию таких разделов программы, как «Художественная литература» и «Изобразительная деятельность». * Объединят эти виды деятельности и предлагает детям «проживать» содержание народного творчества с помощью кисти, красок, пластилина, бумаги и других художественных материалов. * На примере сказки

Ценностными ориентирами системы воспитания во Всеволожском районе Ленинградской области являются: Устойчивое социально-экономическое развитие Ленинградской области как динамично-развивающегося региона с инновационной экономикой, высокой занятостью населения, богатой историей и культурным наследием; Постоянное

Системы мониторинга эффективности обучения Последовательность действий на этапе построения системы мониторинга учебных достижений учащихся 1. Постановка глобальных целей преподавания учебного предмета. 2. Определение содержания обучения на основе обязательного минимума содержания основного общего или среднего (полного) образования. Выбор программы обучения,

Военная составляющая в проектной и научно-исследовательской деятельности суворовцев Жанр аттестационной работы-Эссе. Что такое эссе? Слово "эссе" пришло в русский язык из французского и исторически восходит к латинскому слову exagium (взвешивание). Французское еззаi можно буквально перевести словами опыт, проба, попытка, набросок,

Краткая характеристика жанра работы Образовательная программа «Я – исследователь» разработана с целью организации проектной и исследовательской деятельности обучающихся начальных классов и позволяет реализовать актуальные задачи обучения: развитие познавательных интересов, интеллектуальных, творческих и коммуникативных способностей. Актуальность программы обусловлена

В ГЛАВНЫХ РОЛЯХ: АКТИВИСТЫ ДШО «ФЛАГМАН» В ФИЛЬМЕ «ВОСПОМИНАНИЯ»

ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН Каким должен быть урок с применением средств электронного образования: Оценки и домашнее задание – заполнение электронного журнала во время урока. Использование электронно - образовательных ресурсов: Применение электронных форм учебника (ЭФУ). Использование

Білім беру саласы: Қатынас Бөлімі: Көркем әдебиет Тақырыбы: Мақта қыз бен мысық Ойлау,есте сақтау,еске түсіру қабілеттерін қалыптастыру.Ауызекі сөйлеу тілін дамыту. Адам бойына жат қасиет тілазарлықтан аулақ болып, кешірімді болуға тәрбиелеу. Балаларды ертегі мазмұнымен таныстыру.Қоршаған орта жайлы білімдерін

АКТУАЛЬНОСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ Как известно, дошкольный возраст отличается повышенной восприимчивостью к социальным воздействиям, что и делает этот период жизни наиболее благоприятным для формирования эстетического вкуса. ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ Цель работы: теоретическое обоснование и

Вопрос 1 Виды речи Выделим основные виды речи человека. Это — устная и письменная речь, диалогическая и монологическая речь, внешняя (звучащая и осознаваемая) и внутренняя (не сопровождаемая звуками и не осознаваемая) речь. Определим кратко все обозначенные выше

МОТИВАЦІЯ РОБОТИ: Зацікавленість темою завдання Можливість демонстрації знань та вмінь з різних видів обробки матеріалів, здобутих на уроках технологій Можливість створити власноруч свiтильник з пiдручних засобiв для власної кімнати. ІСТОРІЯ ПОХОДЖЕННЯ ВИРОБУ

Палка, палка, две косые В середине между ними. Получилась буква М, Эту букву изучим. Буква М живет в стране букв, которая называется алфавит. В алфавите буква М находится между буквами Л и Н. Все они согласные. Озвучить их с открытым