Амирова Лилия Шамгуновна–
Ст. методист центра электронного образования.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Методическое сопровождение реализации электронного образования в общем образовании презентация
Содержание
- 1. Методическое сопровождение реализации электронного образования в общем образовании
- 2. ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
- 3. ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
- 4. Модели реализации: Только в компьютерном классе
- 5. Оптимальный вариант
- 6. Облачные технологии: Совместная работа с одним документом – интерактивный рабочий лист, рефлексия. Анкетирование Тестирование
- 7. Система дистанционного обучения MOODLE: На уроке Домашнее задание Дистанционное обучение
- 8. Спасибо за внимание
ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН Каким должен быть урок с применением средств электронного образования: Оценки и домашнее задание – заполнение электронного журнала во время урока. Использование электронно
Слайд 1
ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
Методическое сопровождение реализации электронного образования в общем
образовании
Слайд 2
ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
Каким должен быть урок с применением средств
электронного образования:
Оценки и домашнее задание – заполнение электронного журнала во время урока.
Использование электронно - образовательных ресурсов:
Применение электронных форм учебника (ЭФУ).
Использование электронных приложений к учебникам.
Модель «1 ученик – 1 компьютер».
Применение облачных технологий.
Применение СДО, например, Moodle.
Оценки и домашнее задание – заполнение электронного журнала во время урока.
Использование электронно - образовательных ресурсов:
Применение электронных форм учебника (ЭФУ).
Использование электронных приложений к учебникам.
Модель «1 ученик – 1 компьютер».
Применение облачных технологий.
Применение СДО, например, Moodle.
Слайд 3
ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
Приобретение ЭФУ:
Сайт издательства
Платформы распространения ЭФУ:
АЗБУКА –
http://e-azbuka.ru/
Дай – 5! - http://orfogr.ru/
CM.RU - Электронные учебники - http://cm.ru/
Дай – 5! - http://orfogr.ru/
CM.RU - Электронные учебники - http://cm.ru/
Слайд 4Модели реализации:
Только в компьютерном классе
Только в учебном классе
Только в школе
Всегда
и везде
Слайд 5Оптимальный вариант
Ноутбук учителя
(подключенный
к школьному серверу)
Мобильное устройство ученика
Точка доступа
Беспроводная
сеть
Программа
управления классом
Слайд 6Облачные технологии:
Совместная работа с одним документом – интерактивный рабочий лист,
рефлексия.
Анкетирование
Тестирование
Анкетирование
Тестирование
