Презентации по Педагогике

Программа ориентирована на личность ребёнка: расширяет лингвистический кругозор детей . Ребёнок учится наблюдать и сравнивать речевые явления родного и иностранного языка, помогает ему понять, что одна и та же мысль в разных языках выражается разными способами. Основной и главной

На развитие музыкальной педагогики в конце 19- нач. 20вв. большое влияние оказала деятельность известных педагогов-музыкантов Д. Зарина и А. Маслова. На основе своего педагогического опыта они доказали, что нет бездарных и неспособных детей, что музыкальные способности развиваются у

Будущее… Что нас ждет..? Никто не знает.. Люди могут лишь предполагать, так почему бы не пофантазировать на эту тему? Фантазии могут быть реальны, так чего же мы ждем?! Внешний вид заведений Школа, это место, которое дети должны называть своим

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ Государственное казенное общеобразовательное учреждение Свердловской области «Ивдельская вечерняя школа. Здание школы расположено по адресу: Свердловская область г. Ивдель. ул. Заводская,1. Наполняемость нашей школы 465 обучающихся. Целью деятельности Школы является предоставление гражданам Российской Федерации, отбывающим наказание в исправительных

Творческо-Познавательный проект Срок реализации проекта: краткосрочный. Участники проекта: воспитатели, родители, дети(от 3,5 до 4 лет) Актуальность проекта Проблема существования бездомных животных является одной из актуальных проблем нашего города и имеет неблагоприятные экологические и социальные последствия. А также то, что бездомность

Как играть? Если ребенок правильно определит первый и последний звук в слове, то по щелчку мыши появляется снежинка. Правильность выполнения заданий контролирует взрослый. Когда задание будет выполнено, зазвучит приятная музыка.

В СООТВЕТСТВИИ С ПРИКАЗОМ МИНИСТЕРСТВА ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ ОТ 18 ОКТ 2013Г. №544 "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА «ПЕДАГОГ (ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В СФЕРЕ ДОШКОЛЬНОГО, НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО, ОСНОВНОГО ОБЩЕГО, СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ) (ВОСПИТАТЕЛЬ, УЧИТЕЛЬ)» ДАННЫЙ СТАНДАРТ ВСТУПИЛ В СИЛУ С 1 ЯНВАРЯ

Жанр работы Методическая разработка по подготовке и защите социального проекта. Подготовлена совместно со студентами Института социального образования Уральского государственного педагогического университета. Краткая характеристика ОУ Частное образовательное учреждение «Индра» работает в городе Екатеринбурге с 1 сентября 1993 года. Проектная и

Расшифруй слово. 0+1=1 1+1=2 5+5=10 2+2=4 2+4=6 9-1=8 а З к н а й Вычисли. 10 6 3 8 2 6 5 5 1 9 -2 -4 -8 -7 -1 -5 +1 +3

Метод — это система приемов, направленная на оптимизацию процесса обучения в зависимости от содержания, конкретных дидактических задач, средств и условий. Усвоению ребенком двигательного опыта и качественному его развитию способствуют следующие методы обучения: информационно-рецептивный, репродуктивный, проблемного обучения, формирования (развития) творчества.

Классификация игр Фридриха Фребеля: «Полезные» игры - сюжетно-ролевые; «Изящные» игры -конструктивные, строительные; Игры «внутренней правды» - дидактические с правилами. Фридрих Фребель - немецкий педагог, теоретик дошкольного воспитания, создатель понятия «детский сад». Классификация игр К. Гросса: По их педагогическому

Игрушка – это специальный предмет, предназначенный для игры и иного жизненного назначения. В ней в обобщенной форме представлены типичные свойства предметов, которые обеспечивают воспроизведение соответствующих действий с ними. Игрушка по образному выражению А.С. Макаренко,- «материальная основа»игры ,она необходима для развития

Қайту Таныстыру Келді кезек полиглотты шешуге, Жауаптарды аударуға үш тілде. Қазақ, орыс, ағылшынды білсеңіз, 30 ұпай, шәкірт саған несібе. ІІІ-тур. Полиглот шығу шығу

Цель проекта:  формирование у дошкольников представлений о частях тела, правилах личной гигиены; формирование практического опыта по соблюдению КГН, приобщение родителей к творческому взаимодействию с детским садом, развития у детей познавательного интереса и активизации творческих возможностей педагогов. Задачи проекта: Формировать культурно-гигиенические навыки

Общие сведения Дата рождения Национальность Образование Семейное положение Место рождения Что и когда закончил(а) Предмет Общий стаж Педагогический стаж Сколько лет работает в данной школе Разряд, категория Год прохождения аттестации 16

Природоохранная акция «Кормушка» Более 30 кормушек было изготовлено и развешано на территории детского сада № 2 в рамках акции «Кормушка». Взрослые и дети ответственно подошли к решению данной задачи. Ежедневно на прогулку дети выносят корм для гостей. Они знают какой корм

Актуальность Цель Слушать чтение книг в детстве; Видеть пример взрослых; Исключить альтернативы (ТВ и компьютер); Подобрать правильные произведения. Гипотезы Узнать, как полюбить читать.

Понятие о формах обучения Форма обучения – внешнее выражение согласованной деятельности учителя и учащихся осуществляемое в определенном порядке и режиме. Форма характеризуется: количеством участников, временем и местом протекания процесса и порядком его осуществления. Развитие форм обучения в дидактике Истории мировой педагогической

«То, что упущено в детстве, никогда не возместить в годы юности. Это правило касается всех сфер духовности жизни ребенка и особенно эстетического воспитания». В.А.Сухомлинский

Актуальность. Физическая культура в школах закладывает основы крепкого здоровья, правильного физического развития, высокой работоспособности. Именно в школьном возрасте происходит становление двигательной деятельности, а так же воспитание физических качеств. Занятие физической культурой только тогда могут быть полноценными, когда они соответствуют индивидуальным особенностям

Оглавление. 1.Введение 1.Пластилин и полимерная глина………………………………………………4 История возникновения пластилина…………………………………………4 История возникновения полимерной глины…………………………….5 Виды пластилина и особенности работы с ним……………………….6-7 Виды полимерной глины и особенности работы с ней……………8 Сходства и различия пластилина и полимерной глины……………9 2.Мои поделки……………………………………………………………………………10 Поделка из пластилина…………………………………………………………….11-12 Поделка

Что нужно уметь делать Археологу Чтобы стать настоящим археологом, необходимо уметь делать целый ряд вещей. Прежде всего, уметь использовать свое воображение для того, чтобы представить первозданную картину мира прошлого. Ученые-археологи работают как бы с отдельными элементами мозаики, которую нужно

1 1 2 3 2 3 4 5 6 5 6 7 7 4 8 8 9 9 10 10 Количество лучей у настоящей снежинки? 6