Высшие школы и институты Архитектурный и архитектурно-строительный факультеты Факультет психологии и Институт технологии, экономики и производства Факультет экономики и управления, Факультет экономики и предпринимательства, Международный факультет и факультет экономики, торговли и технологий Факультет Компьютерных технологий, управления и радиоэлектроники (приборостроительного) и
Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» Комплекс мер по модернизации системы общего образования Смоленской области на 2012 г. Модернизация и инновационное развитие - единственный путь, который позволит России стать конкурентным обществом в мире XXI века Департамент Смоленской области по
Тесты школьной успеваемости являются методами педагогической диагностики, с помощью которого результаты планируемого учебного процесса могут быть максимально объективно, надежно и валидно измерены, обработаны, интерпретированы и подготовлены к использованию в педагогической практике учителями. Выделяют следующие виды тестов школьной успеваемости: а) ориентированные на соотносительную
В качестве основной цели обучения в стандартах определяется «развитие личности учащихся на основе усвоения универсальных способов деятельности». Формировать универсальные учебные действия – значит развивать у учащихся способности самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации (т.е. оптимально организовывать свою деятельность), контролировать
Основное отличие нового Стандарта заключается в изменение результатов, которые мы должны получить на выходе (планируемые личностные, предметные и метапредметные результаты). Инструментом достижения данных результатов являются универсальные учебные действия (программы формирования УУД). Основным подходом формирования УУД, согласно новым
Система дополнительного образования является неотъемлемой частью образовательной системы школы. Дополнительное образование 2012-2013 уч.г. Дополнительное образование 2012-2013 уч.г. Дополнительное образование имеет уникальные возможности в плане удовлетворения разнообразных потребностей детей: витальных – в физическом движении и отдыхе; экзистенциальных –
ПЛАН Понятие Содержание образования Подходы к формированию содержания образования Компетентностный подход в образовании Основные документы, определяющие содержание образования 1. Содержание образования - педагогически адаптированный социальный опыт человечества, представленный в виде системы (знания, умения, навыки, опыт творческой деятельности и
АККРЕДИТАЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ Признание типа высшее профессиональное образование среднее профессиональное образование Признание вида институт, академия, университет техникум, колледж УНИВЕРСИТЕТ Наличие широкого спектра направлений подготовки (специальностей) Реализация программ дополнительного образования в различных
Достижение – это то, что сегодня ты делаешь лучше, чем вчера Технология – это совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве (толковый словарь) Педагогическая технология – это продуманная во всех деталях модель совместной педагогической деятельности по проектированию,
Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела Образование.
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть