Презентации на тему Образование

Мақсаты: Дүниежүзілік экономикалық форум XXI ғасырдағы табысты адамның білімі мен іскерлігінің 16 түрін атап көрсетті. Олар: - командадағы жұмыс дағдылары; - көшбасшылық қасиет; - бастамашылық; - IT-құзыреттілік (айти-құзыреттілік); - қаржылық және азаматтық сауаттылық және т.б. 2015 жылы Экономикалық

Вопросы для обсуждения Самые важные результаты международных исследований В соответствии с международными стандартами PISA российские учащиеся 15-летнего возраста, начиная с 2000 года, демонстрируют результаты ниже средних по странам ОЭСР по читательской, математической и естественнонаучной грамотности. В 2012 году наметились положительные

Постнеклассическая модель образовательного процесса Основные образовательные парадигмы СУН - сведения, умения, навыки ЗСИ – знания, смыслы, идеи КТЦ – креативность, творчество, ценности

Родина Шукшина Село Сростки Алтайского края Василий Макарович Шукшин родился 25 июля 1929 года в селе Сростки Бийского района Алтайского края, на берегу реки Катынь, у горы Пикет.

История педагогики Трудовое образование и трудовая школа Труд - это сознательная, энергозатратная, целесообразная деятельность человека, направленная на создание вещей, предметов для удовлетворения своих материальных и духовных потребностей.

План: I. Понятие о содержании образования. II. Исторический характер содержания образования. III. Учебные планы. IV. Учебные программы. V. Учебники. I. Понятие о содержании образования Образование (в широком смысле) — это практическое владение определенным запасом общественно-полезных

Опыт Sun Intel EPAM МТС Яндекс Luxoft Тренинги (2500) Коучинг Стратоплан.ру (350) Глеб Рыбалко Иван Селиховкин Слава Панкратов Действующие клубы: Клуб IT-менеджеров (190 человек) Клуб тренеров (35 человек) Клуб практического тестирования (75 человек) Клуб по управлению проектами по

Основное содержание 1. Краткая информация о международных исследованиях качества общего образования 2. Качество общего образования (по отдельным ступеням) 3. Изменение качества образования при переходе из начальной в основную школу 4. Проблемы для обсуждения 5. Основные характеристики реформ стран, повысивших качества общего

Итоги I семестра: Итоги I семестра: (продолжение) Всем должникам срочно написать заявление в деканате и сдать задолженность до 30.01.2018

Содержание Слайд 3. Задача конкурсного проекта Слайд 4. Исходные данные Слайд 5. Требования к конструктивным решениям Слайд 6. Состав проектной документации, принимаемой для оценки проекта Слайд 7. Критерии оценки работ Слайд 8. Рекомендуемая литература 3. Задача конкурсного проекта Разработать проект конструктивных решений общеобразовательной школы.