http://de.ifmo.ru
E-mail:de@mail.ifmo.ru
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Информационно-образовательная среда AcademicNT Санкт-Петербургский государственный университет информационных технологий, механики и оптики http://www.ifmo.ru; http://de.ifmo.ru E-mail:de@mail.ifmo.ru презентация
Содержание
- 1. Информационно-образовательная среда AcademicNT Санкт-Петербургский государственный университет информационных технологий, механики и оптики http://www.ifmo.ru; http://de.ifmo.ru E-mail:de@mail.ifmo.ru
- 2. © Центр дистанционного обучения, 2008 Доступ к среде
- 3. © Центр дистанционного обучения, 2008 Информационная среда
- 4. © Центр дистанционного обучения, 2008 Программная структура
- 5. © Центр дистанционного обучения, 2008 Аппаратная структура
- 6. © Центр дистанционного обучения, 2008 Учебный план
- 7. © Центр дистанционного обучения, 2008 Пример бланкового задания
- 8. © Центр дистанционного обучения, 2008 Пример графического задания
- 9. © Центр дистанционного обучения, 2008 Пример использования обратной связи
- 10. © Центр дистанционного обучения, 2008 Пример использования обратной связи
- 11. © Центр дистанционного обучения, 2008 Последовательность автоматической проверки выполненных работ
- 12. © Центр дистанционного обучения, 2008 Виртуальная лаборатория по информатике
- 13. © Центр дистанционного обучения, 2008 Навыки задания переменных
- 14. © Центр дистанционного обучения, 2008 Навыки кодирования и отладки программ
- 15. © Центр дистанционного обучения, 2008 Виртуальная лаборатория по теоретической механике
- 16. © Центр дистанционного обучения, 2008 Виртуальная лаборатория по оптике
- 17. © Центр дистанционного обучения, 2008 Виртуальная лаборатория по культурологии
- 18. © Центр дистанционного обучения, 2008 Мониторинг учебного процесса
- 19. © Центр дистанционного обучения, 2008 Программирование траекторий обучения
- 20. © Центр дистанционного обучения, 2008 Широкие возможности
- 21. © Центр дистанционного обучения, 2008
© Центр дистанционного обучения, 2008 Доступ к среде
Слайд 1
Информационно-образовательная среда AcademicNT
Санкт-Петербургский государственный университет информационных технологий, механики и оптики
http://www.ifmo.ru;
Слайд 6© Центр дистанционного обучения, 2008
Учебный план
Электронный курс
Аттестующие
элементы
Обучающие
элементы
Информационные
ресурсы
Программа дисциплины
Программа
дисциплины
Программа
дисциплины
Электронный курс
Электронный курс
Структура УМК
Слайд 11© Центр дистанционного обучения, 2008
Последовательность автоматической
проверки выполненных работ
Слайд 20© Центр дистанционного обучения, 2008
Широкие возможности для организации и проведения учебного
процесса и аттестаций (поддержка новых педагогических инструментов, мониторинг и управление учебным процессом, сетевое общение)
Архитектура среды обеспечивает возможность управления увеличением вычислительной мощности в условиях многократного раздельного резервирования программных и аппаратных элементов
Модульный принцип организации электронного УМК, включающего рабочую программу, описание электронного курса и набор обучающих, информационных и аттестующих материалов
Поддержка адаптивных тестов, шаблонов тестовых заданий (фасетов), реализация обратной связи в рамках декларативного описания одного задания, наличие механизма проверки заданий с неразрешимым множеством правильных ответов
Программирование электронного курса на основе конечно-автоматного подхода
Соответствие международным спецификациям
Архитектура среды обеспечивает возможность управления увеличением вычислительной мощности в условиях многократного раздельного резервирования программных и аппаратных элементов
Модульный принцип организации электронного УМК, включающего рабочую программу, описание электронного курса и набор обучающих, информационных и аттестующих материалов
Поддержка адаптивных тестов, шаблонов тестовых заданий (фасетов), реализация обратной связи в рамках декларативного описания одного задания, наличие механизма проверки заданий с неразрешимым множеством правильных ответов
Программирование электронного курса на основе конечно-автоматного подхода
Соответствие международным спецификациям
Достоинства AcademicNT
