Рассматриваемые вопросы Основы системного подхода Понятие предметной области (ПрО). Программа как модель ПрО Классы в Java: описание (декларация) и определение (реализация) создание и использование экземпляров класса Различие понятий «класс» и «объект» Модификаторы доступа класса и его элементов Конструкторы класса Вызов
ИННОВАЦИОННОЕ ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: СОДЕРЖАНИЕ И ТЕХНОЛОГИИ 1 Новый тип цивилизации - информационное общество более высокие требования к интеллектуальному потенциалу специалистов необходимость изменения системы образования - технологий, - методик обучения, усиления их действенности по развитию
Программу могут использовать не только педагоги ДОО и учреждений дополнительного образования, но и гувернеры, и даже родители дошкольников. Она рекомендована как детям с нарушениями речи, так и их нормально развивающимся сверстникам, так как обучение грамоте в соответствии с этой программой происходит
Вопросы для обсуждения 1. Передача полномочий по организации дополнительного образования детей: возможности, риски, нормативное обеспечение 2. Инициирование модернизационных процессов в системе дополнительного образования детей: нормативное обеспечение на уровне федерации и регионов 3. Межведомственное взаимодействие в системе дополнительного образования детей: как достичь
2 Содержание Введение.................................................................................................................................................3 I. Результаты мониторинга эффективности деятельности органов местного самоуправления муниципальных районов Омской области и муниципального образования городской округ город Омск Омской области.................................................................................................................5 1.1 Экономическое развитие...........................................................................................................6 1.2 Здравоохранение и здоровье населения.................................................................................14
Первое поколение ГОС ВПО 94-96 гг. - минимум содержания основных образовательных программ; - максимальный объем учебной нагрузки обучающихся; - требования к уровню подготовки выпускников. Несогласованность стандартов подготовки бакалавров и специалистов – усложнение технологии учебного процесса в вузах,
Алгоритм моделирования общей структуры проекта «Авторская технология» Моделирование содержания из государственного образовательного стандарта. Цель, задачи и стратегия достижения поставленных целей проекта. Основное содержание образования студентов педагогического колледжа в рамках проекта. Дидактическая концепция, реализуемая в педагогическом процессе. Модель выпускника. Мониторинг учебной
Миға шабуыл: Оқушылардың функционалдық сауаттылығы деген не? Жай (элементарлық) сауаттылық пен функционалдық сауаттылықтың айырмашылығы неде? РISA халықаралық зерттеуінің оқушылардың сауаттылығын дамытудағы рөлі Мемлекет басшысы Н.Ә. Назарбаев 2012 жылғы 27 қаңтардағы «Әлеуметтік-экономикалық жаңғырту – Қазақстан дамуының басты
Дитинство хлопця пройшло на хуторі під Воронежем, де в атмосфері особливої пошани до народних традицій, слова, пісні, казок, легенд, переказів формувався характер майбутнього письменника. Навчався Куліш у Новгород-Сіверській гімназії, потім (1837—1839) на правах вільного слухача відвідував лекції в Київському університеті,
Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования Целевая направленность основных общеобразовательных программ дошкольного образования: Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса для детей дошкольного возраста и направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств,
От: Государственные рабочие процессы на основе бумажного документооборота ➔ Процессы, ориентированные на работу ведомств ➔ Необходимость многочисленных контактов и личных (очных) посещений государственных учреждений ➔ Управление информационными ресурсами на уровне ведомств, с большим количеством повторений и
Технологии ИИ ПОНЯТИЕ НЕЧЕТКОГО МНОЖЕСТВА Основой четкого множества является характеристическая функция χA Элемент либо принадлежит множеству (χA=1), либо нет (χA=0). Третьего не дано (пресловутый принцип исключения третьего). Следствием теории четких множеств является булева логика, все то множество схем рассуждений
Свобода выражения мнений Это право беспрепятственно придерживаться своего мнения. Право на свободу выражения мнений является одним из ключевых для построения демократического и свободного общества. Основные международные документы Международный Пакт о гражданских и политических правах (статья 19). Конвенция о правах ребенка
Зачем писать научную работу (статью, дипломную работу, диссертацию)? Что дают в перспективе полученные знания? Какие навыки и умения приобретаем в процессе работы над темой исследования? Каким путем идти к знаниям, которых не имеешь? Работа над исследовательским проектом позволяет выработать способность
Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела Образование.
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть