Презентации по Математике

1 уровень 1.Реши задачу. Из поселка в противоположных направлениях одновременно выехали автомобилист и всадник. На каком расстоянии друг от друга они будут через 2 часа, если скорость автомобилиста 75 км/ч, а всадника – в 5 раз меньше? 2. Самолет пролетел 2940

Цена Количество Стоимость Скорость Время Расстояние

Привет! Меня зовут Лосяша! Помоги мне выполнить задание. Дальше 2+4-5= 2 1 9 8 3 4 5 6 7 10 Подумай! 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Подумай! Подумай! Подумай!

В дорогу мы возьмем багаж: Учебник, ручку, карандаш, Тетрадь и знаний саквояж. - Для чего они нам нужны? Сравните: 8 кг * 5 кг;

2Х6 16-7 5Х3 40-22 50 -13 40+48 35+12 22-10 Вычисли и к каждому столбику примеров найди нужную карточку.

Цифра шесть -дверной замочек Сверху крюк,

Цели и задачи проекта: Научиться самостоятельно собирать информацию; Изучить технику выполнения узоров; Научиться из геометрических фигур составлять узоры и оформить ими посуду; Воспитывать уважение к себе, способность к взаимопониманию.

13 января. Классная работа. 5 * 2 = 10 5 : 5 = 1 7 * 5 = 35

2 балла 3 балла

Думай, считай, отгадывай! Математику, друзья, Не любить никак нельзя! Очень строгая наука, Очень нужная наука- Это математика!

Представьте, что у вас 5 палочек. Сколько станет палочек, если две из них разломать на половинки? 5 х 7 х 10= 350 Осень золотая, здравствуй…

2 4 5 3 2 1 1

Цели урока: Ознакомить с правилом порядка выполнения действий в выражениях со скобками и без скобок. Совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи. Учить детей наблюдать, сравнивать и делать выводы. II. Устный счёт Задачи на смекалку 1. Что тяжелее - 1кг

Как учить таблицу умножения «РОМАШКА» СОРБОНКИ

Ребята! Проектирование сада - это особый вид искусства. Планируют и разбивают сады люди - дизайнеры, архитекторы, садовники, но при этом соавтором этого творчества всегда является природа. Посмотри на самые известные и красивые сады мира и попробуй спроектировать свой сад. Желаю удачи!

Разминка:умножение числа 6 12 6 • 2 2 • 3 18 6 • 3 24 6•4 30 6 • 5 36 6 • 6 42 6•7 48 6•8 54 6•9

1.Разность чисел 72 и 16 равна 68 62 56 88 Следующий вопрос 2.Если 43 увеличить на 36, то получится Следующий вопрос 19 79 7 67

x – 36 = 28 27 - c * 4 270 : x = 90 285 – 27 * 3 x : 15 = 40 (a – 2) * (b:3) 67 + 25 * 4 x * 90 = 180

1 8 5 2 4 7 3 10 6 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 уровень 2 уровень 3 уровень Выбери Молодец! А теперь постарайся пройти 2 уровень! Молодец! А теперь постарайся пройти 3 уровень! Молодец! Ты справился со всеми заданиями! 63 : 9 • 8

Человека узнаешь, когда с ним пуд соли съешь. Пуд - устаревшая единица измеренияПуд - устаревшая единица измерения массы русской системы мер. Пуд – 16,3804815 килограмма (16 кг)

Мы делили апельсин. Много нас, а он один. Эта долька – для ежа. Эта долька – для чижа. Эта долька – для утят. Эта долька – для котят. Эта долька – для бобра. Дробь 1

«Век живи - век учись.» 4 истории 1. Сколько морковок было у зайчика? 2. Зайчик уронил 1 морковку. 3. Зайчик уронил 1 морковку. У него осталось ещё 5. Всего у него было 6 морковок. 4. Зайчик уронил 1