Презентации по Математике

2 + 1 = 3 2 – 1 = 1 3 – 1 = 2 3 – 2 = 1 2 + 0 = 2 1 + 1 = 2 3 - 0 = 3 Игра «Помоги ёжику

Устный счёт Посчитайте: от 35 до 42; от 83 до 75; от 68 до 75; от 55 до 47. Назовите число, следующее за числом 49,60,99. Назовите число, предшествующее числам 30,89,70. Назовите соседей чисел 19,99, 45. Вычислите сумму чисел 19 и 6.

10 Примеры Задачки В гостях у сказки Разминка 20 30 40 50 10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 50 40 30 20 10 Уравнения Во

В мешочке 3 синих и 3 красных шарика. Не заглядывая в мешочек, нужно вынуть сразу 2 шарика. Какого цвета они могут быть? Нарисуй. Найди правило, по которому составлена таблица. Назови числа. + 3 2 6 5 3 7 5

СПАСИБО!

-

Игра «Третий лишний» Делимое, делитель, разность Уменьшаемое, вычитаемое, сумма Слагаемое, множитель, сумма Множитель, вычитаемое, произведение значение Успех: – положительный результат, удача, достижение - одобрение окружающих. Узнай

Тема: « Ар (сотка). Гектар» Вопросы к рассмотрению: Что такое ар, гектар? Для чего они нужны? Где их применяют?

Сложение и вычитание 1 класс На столе у малышей Было пять карандашей. Два отдали Тане, Три прибавил Саня. Сколько стало их? Скажи И ответ в квадрат впиши.

БУРАТИНО

Отгадайте ребус ″ И дроби 1 Устная работа 4 12 Ч 4 4 О 4 8 И 4 7 С 4 5 Л Расставить в порядке возрастания

25-Г 72-Д 14-Р 9-О МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ ПО САНКТ-ПЕТЕРБУРГУ

Найдите значение выражения удобным способом. (45 + 47) – 45 = 45–45+47=47 (37 + 46) – 38 = 37–37+46–1=45 (37 + 46) – 29 = 37–27+46–2=44+10=54 ( 69 + 12) – 57 = 69–50+12–7=19+5=24 (36 + 38) – 27

1) Запиши в порядке убывания: 8 8 8 8 10 60 15 150 2) Запиши в порядке возрастания: 7

Так передо мной встала серьёзная проблема: Как анализировать задачу более продуктивно, чтобы она из просто арифметической превратилась в развивающую? Можно ли научить самостоятельно решать задачи каждого ученика? Цель моей работы: Применение на уроке при решении задач приема

Тема урока: «Сложение двузначных чисел» Цель урока: -повторить … -научиться…

Устный счет ТЕМА: Решение задач с величинами "цена, количество, стоимость".

Тема урока Нахождение неизвестного слагаемого в усложненном уравнении Математику, друзья, Не любить никак нельзя. Очень точная наука, Интересная наука – Это математика!

У Миши 10 карандашей, а у Лены на 5 карандашей больше. Сколько карандашей у Лены? 15 5 У Миши 10 карандашей, а у Лены на 5 карандашей больше. Сколько карандашей у Лены? 15 5

Вот звонок нам дал сигнал, Поработать час настал. Время зря мы не теряем И работать начинаем. Устный счёт 20 - 4

Ребятам из детского сада № 3 «Теремок»

3+3+3+3+3 2+2+2+2 3+3+2+4 4+4+4 5.02.15. Классная работа. = = - = 3х5 2х4 - 4х3 = 15 = 8 - = 12 Помогите Чебурашке ответить на вопросы. Говорите только да или нет. 1. Результат умножения – это произведение?

Тема урока: 12 * 3 Умножение двузначного числа на однозначное Я хочу научиться… Продолжите предложение