Презентации по Математике

График показательной функции. При 0 0: Свойства показательной функции при а>0: 1.Область определения – множество действительных чисел. 2.Область значений – множество положительных действительных чисел. 3.Функция возрастает на всей числовой прямой. 4.При х = 0, у = 1, график

Параллельные плоскости в пространстве Определение. Две плоскости в пространстве называются параллельными, если они не пересекаются, то есть не имеют общих точек αIIβ Признак параллельности плоскостей Теорема. Если две пересекающиеся прямые одной плоскости соответственно параллельны двум прямым другой плоскости, то

Продолжи ряд чисел 29 780, 28 780, 27 780, … , … , … 26 780 25 780 24 780 62 650, 63 550, 64 450, …

Логарифмы появились в 16 веке под влиянием все возрастающих потребностей практики как средство для упрощения вычислений. Джон Не́пер (1550—1617гг.) «Я всегда старался, насколько позволяли мои силы и способности, освободить людей от трудности и скуки вычислений, докучливость которых

ЗВИЧАЙНІ диференціальні рівняння Звичайним диференціальним рівнянням називають рівняння, що зв'язує між собою значення незалежної змінної x, невідомої функції y = f(x) і її похідних (або диференціалів): Порядком рівняння називається максимальний порядок n, що входить до її похідної (або диференціала). Приклад:

Математическая разминка Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала. Назовите число, которое представлено в виде суммы разрядных слагаемых: а) 3+0,5+0,08 б) 10+8+0,6+0,04+0,002 в) 700+6+0,05+0,0004 С помощью десятичных дробей выразите в метрах: 24 см

Жоспар 1. Негізгі бөлім. Кіріспе : Корреляция. Регрессия анықтамасы. Физикалық даму. Қорытынды . Пайдаланылған әдебиеттер. Корреляция Корреляцилық байланыс – бір белгінің әр белгілі мағынасына өара байланыскан екінші белгінің бірнеше мағынасының сәйкес келуі.

Метод Гаусса решения систем линейных уравнений Рассмотрим задачу решения системы линейных уравнений размерностью (m x n). Запишем систему в матричном виде: Если закрепить раз и навсегда нумерацию неизвестных, то можно опустить неизвестные в записи системы и записать ее в виде матрицы,

Сложение векторов Для векторов определена операция сложения. Для того чтобы сложить два вектора и , вектор откладывают так, чтобы его начало совпало с концом вектора . Вектор, у которого начало совпадает с началом вектора , а конец -

115. 1) 400 + 60 = 460 (г) масса 2 2) 400 + 460 = 860 (г) масса 1 и 2 3) 860 : 2 = 430 (г) масса 3 4) 860 + 430 = 1290 (г) масса трёх

Әдетте гипотеза өзін құптайтын байқауларға (мысалдарға) негізделе жасалады, сондықтан рас болып көрінеді. Гипотезаны аяғында не дәлелдеп ақиқатқа айналдырады, немесе одан (қарсы мысал келтіру арқылы) бас тартып алдамшы тұжырымдамаға жатқызады. Ал, бас тартпаған және дәлелденбеген гипотезаны ашық мәселе (проблема) деп атайды.гипотезаның пайда

СОДЕРЖАНИЕ: 1. Введение. 2. Нахождение угла между плоскостями. 3. Нахождение угла между прямой и плоскостью. 4. Нахождение расстояния от точки до плоскости. 5. Заключение. 1. Введение. Цель данной

Поняття первісної Похідна має численні застосування: це і швидкість руху, і кутовий коефіцієнт дотичної до графіка функції. Існують і обернені задачі, наприклад про відновлення руху за відомою швидкістю. Приклад. По прямій рухається матеріальна точка, швидкість руху якої в момент часу t

схема нахождения наибольшего и наименьшего значения функции на отрезке: 1 Найти производную функции. 2 Найти критические точки, в которых производная равна нулю или не существует. 3 Найти значения функции в критических точках и на концах отрезка,

Расстояние от точки до прямой – длина перпендикуляра, опущенного из точки А на прямую. a А Расстояние от точки до плоскости – длина перпендикуляра Повторение А В С M Из точки В

Назовите координаты точек, симметричных данным точкам относительно оси y : (- 2; 6) (- 1; 4) (0; 0) (- 3; - 5) ( 2; 6) (1; 4) (0; 0) (3; - 5)

Лекция 5 Аналитическая геометрия 1. Аналитическое представление линии и поверхности в пространстве . 2.Плоскость в пространстве. 3. Прямая в пространстве. Аналитическое представление линии и

Как правильно сидеть за партой. Какие цифры мы выучили.

Числа не управляют миром, но показывают, как управляется мир И. Гёте Числовые множества

Зачем это нужно? Собственное исследование Критическое чтение источников

Цель: обобщение, систематизация знаний и развитие навыков решения заданий на вероятность. Задачи: Основная задача – сформировать представление о том, какие задания могут быть в вариантах ЕГЭ по теории вероятности. Помочь выпускникам при

Используя статистические свойства вектора невязок , можно построить процедуры контроля и диагностирования ОК по полетным данным.

Фазы развития тенденции Фаза накопления Фаза Распределения Тенденция Фазы развития тенденции Спрос /Предложение Перекупленность /Перепроданность