Презентации по Философии

План Психологическое исследование: требования к организации и его этапы Классификация методов исследования Характеристика основных эмпирических методов психологии Психологическое исследование: требования к организации и его этапы

Органы тела … Каждый орган – это одновременно и часть физического тела, и одно из соединений всех оболочек души. Марма – любой орган тела. … Первый уровень – 12 чакр (важнейшие эндокринные железы и центры

Цель исследования: теоретический анализ особенностей развития воли и волевых качеств у дошкольников с задержкой психического развития. Объект исследования – воля у детей дошкольного возраста Предмет исследования – особенности развития воли и волевых качеств у дошкольников с задержкой психического развития. Гипотеза

Аномальность Одним из ее критериев является своеобразие расшифровки сигналов окружающего мира конкретным человеком и воспринимающим его иначе, чем большинство людей. Показатели, характеризующие нормальную психическую деятельность, ограничены достаточно определенными параметрами, выход за границы которых позволяет говорить о ее нарушении.

Концепции происхождения жизни Основные концепции происхождения жизни: жизнь была создана сверхъестественным существом в определенное время (креационизм); жизнь возникала или возникает неоднократно из неживого вещества (концепция самопроизвольного спонтанного зарождения жизни); жизнь занесена на нашу планету из вне (концепция панспермии); жизнь возникла

Знаете ли вы? Что означает слово «индивид?» Что такое «личность?» Кого называют «индивидуальностью?» Халифаева Ольга Алексеевна

Инвалид – это лицо, имеющее нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, травмами, их последствиями, дефектами, которое приводит к ограничению жизнедеятельности и необходимости его социальной защиты. С нарушениями речи Причины нарушения речи могут быть различные, но все они обусловлены

Мазмұны 1. бөлім Топ мүшелері және олардың қызметтері. 2. бөлім Жұмыстың мақсаты мен міндеті. 3. бөлім Сауалнама жүргізу барысы. 4. бөлім Сауалнама сұрақтары және нәтижелеріне талдау жасау. Қорытынды Топ төрағасы, идея авторы: Ыбрай Құштар Сауалнама

Основные парадигмы в развитии естественнонаучного знания Естествознание – совокупность наук о природе как единой целостности. Естествознанием изучаются природные объекты и происходящие в них процессы, а также объекты, созданные человеком. Естествознание

Описание методики Тематический апперцептивный тест (ТАТ) представляет собой набор из 31 таблицы с черно-белыми фотографическими изображениями на тонком белом матовом картоне. Одна из таблиц — чистый белый лист. Обследуемому предъявляется в определенном порядке 20 таблиц из этого набора (их

Экспериментальное исследование – это один из методов социальной психологии, который направлен на выявление взаимосвязи между причиной и следствием. Изменяя одну из переменных (независимую), исследователь, проводящий эксперимент, наблюдает за изменением другой переменной (зависимой), с которой не производится никаких манипуляций. Полученные

Экспериментальные планы Планы для одной независимой переменной План «истинного»* экспериментального исследования отличается от других следующими важнейшими признаками: 1) применением одной из стратегий создания эквивалентных групп, чаще всего - рандомизации; 2) наличием экспериментальной и как минимум одной контрольной группы; 3) завершением эксперимента

Понятие общества Сущностные признаки общества Структура общества Социальные институты Гражданское общество Социальная структура общества Типология обществ Развитие общества Глобализация Теории происхождения общества Инструментальная концепция человеческая сообразительность. Сексуальная концепция

Педагог-психолог Социальный педагог Наши специалисты Психолого-педагогическое сопровождение Психолого-педагогическое сопровождение – это целостная, системно организованная деятельность, в процессе которой создаются социально-психологические и педагогические условия для успешного обучения и гармоничного развития каждого ребенка в школьной среде.

ПРОБЛЕМА ИССЛЕДОВАНИЯ Какой фактор вносит наибольший вклад в изменение тревожности при переходе из начальной в основную школу: ситуативная или личностная тревожность BASE TEORICO – METODOLOGICA Le teorie dello sviluppo della personalità in età di scuola primaria e in età da

Конфликтологическая парадигма является как бы противоположностью функционалистических теорий.

Актуальность проблемы исследования воли в подростковом возрасте определяется потребностями целого ряда общественных институтов, непосредственно включенных в процесс формирования и воспитания членов общества. Семья, школа, общество с каждым годом предъявляют к подрастающему поколению все более высокие морально-этические, социально-политические, идеологические требования. В этом

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 37.05.01 – Клиническая психология область психологической науки, занимающаяся изучением и сохранением психического здоровья, профилактикой и коррекцией нарушений в психической сфере и поведении людей , проблемами индивидуального психологического консультирования. Вступительные экзамены по направлению подготовки Психология и специальность «Клиническая психология»

Ник Вуйчич о ценности личности О.Винсент Думинуко (итал.философ) «Без ценностей человек уносится потоком как дерево в бушующих водах моря».

Установка - Наше отношение к тому или иному объекту или явлению в нашей жизни, которое формирует наше понимание происходящего и последующее поведение. Или по другому - программа в нашей голове. Большинство установок приходит

These researchers for the first time in teaching foreign languages demanded training thinking in a language that is being studied [2, from. 36]. Thus, V.A. Artemov and BV Belyaev approved the language as an object and gave a detailed psychological

Что такое страх и для чего он нужен ребенку или взрослому? «Убирать» или «не убирать» страх у ребенка? Страх – это симптом. «Страх» это «сигнальный звонок дезадаптации», поэтому переживание страха само по себе не может быть мишенью терапевтического вмешательства.

Литература: Алексеев П.В. Понятие «материя»// Философские науки. 1990.№12.С.3-11. Губин В.Д. Онтология. Проблема бытия в современной европейской философии. М.: Рос.гум.ун-т, 1998. 188с. Демокрит. Фрагменты. Учение о бытии. Карпинская Р.С., Лисеев И.К. Философия природы: коэволюционная стратегия. М.: Интерпракс, 1995. 350с. Парменид. О природе.

Естествознание, являясь основной всякого знания, всегда оказывало на развитие гуманитарных наук значительное воздействие как своими методологическими установками, так и общемировоззренческими представлениями, образами и идеями. Особенно мощным такое воздействие оказывается в настоящую эпоху, эпоху научно-технической революции, радикального изменения отношения человека к миру,